СПб АППО

В Академии обсудили результаты региональной диагностической работы по русскому языку в 9 классах

Более 80 педагогов-словесников приняло участие в городском семинаре «Итоги проведения региональной диагностической работы по русскому языку в 9 классах». Мероприятие прошло в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования 26 ноября. 

В работе семинара приняли участие учителя русского языка и литературы образовательных организаций города, методисты по русскому языку и литературе районных ИМЦ. 

Доцент кафедры филологического образования СПб АППО, Любовь Владимировна Гораш представила аналитический отчёт по итогам региональной диагностической работы по русскому языку для учащихся 9 классов, проводившейся 17 октября 2019 г. Были приведены основные статистические данные по общим результатам диагностики, а также по выполнению каждого из заданий; произведён разбор трудных для девятиклассников заданий, обозначены проблемные моменты, над которыми педагогам и учащимся следует работать. Особое внимание было уделено результативности работы по заданиям в формате ОГЭ, включённым в структуру диагностической работы; был дан прогноз по выполнению данных заданий учащимися во время экзаменационного периода 2020 г.

Педагогам были даны методические рекомендации по подготовке учащихся для достижения удовлетворительных результатов в формировании предметной и метапредметной компетентностей и для успешной сдачи ОГЭ по русскому языку. 

Завершающая рефлексия в форме общего диалога позволила участникам семинара подвести его итоги, сделать выводы по результатам региональной диагностической работы по русскому языку, обменяться впечатлениями и высказать пожелания на будущее.