СПб АППО

Март 2022

ПМОФ-2022. Практики формирования финансовой грамотности школьников

29 марта кафедра общественно-научного и культурологического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования при поддержке Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга провела городскую научно-практическую конференцию «Региональные педагогические практики по формированию финансовой грамотности школьников: пути использования в образовательном процессе». В мероприятии приняли участие более 800 представителей педагогической общественности Санкт-Петербурга и 26-ти регионов России: Московской, Воронежской, Калининградской, Тюменской, Самарской, […]

ПМОФ-2022. Практики формирования финансовой грамотности школьников Читать далее »

ПМОФ-2022. Современное дошкольное образование: лучшие практики

25 марта в Охтинском колледже состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Современное дошкольное образование в условиях реализации ФГОС ДО: лучшие практики». С приветственным словом к участникам конференции обратился директор Института общего образования СПб АППО, профессор Сергей Алексеев. Сергей Владимирович обратил внимание участников конференции на понятие «лучшие практики» и призвал коллег раскрыть секреты педагогического мастерства воспитания дошкольников. Участники

ПМОФ-2022. Современное дошкольное образование: лучшие практики Читать далее »

ПМОФ-2022. Система сопровождения педагогов: вектор развития

29 марта в рамках XII Петербургского международного образовательного форума в Центре непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Санкт‑Петербургской академии постдипломного педагогического образования прошла стратегическая сессия «Региональная система научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров Санкт‑Петербурга: вектор развития». В работе сессии приняли участие более 70 работников системы образования Санкт‑Петербурга, в том числе представители Комитета по образованию,

ПМОФ-2022. Система сопровождения педагогов: вектор развития Читать далее »

Профессиональное развитие педагогов в условиях цифровой образовательной среды

24 марта в лицее №64 Приморского района Санкт-Петербурга состоялся круглый стол по обмену опытом реализации проектов опытно-экспериментальной работы, связанных с формированием в образовательном учреждении условий для профессионального развития педагогов. Тема встречи – «Профессиональное развитие педагогов в условиях цифровой образовательной среды». В мероприятии приняли участие представители образовательных учреждений – региональных инновационных площадок (детский сад №30 Петроградского района,

Профессиональное развитие педагогов в условиях цифровой образовательной среды Читать далее »

В ЦНППМ состоялся мастер-класс «Мемы как условие качественной коммуникации на уроках истории»

22 марта 2022 года в Центре непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников СПб АППО был представлен мастер-класс «Мемы как условие качественной коммуникации на уроках истории». Мероприятие состоялось в рамках регионального проекта «Мастер-классы от учителей-победителей конкурсов профессионального мастерства». На мастер-классе учителя школы №609 Красногвардейского района Санкт-Петербурга Галины Потаповой, финалиста районного конкурса педагогических достижений в номинации «Учитель здоровья», была раскрыта сущность мемов

В ЦНППМ состоялся мастер-класс «Мемы как условие качественной коммуникации на уроках истории» Читать далее »

Функциональная грамотность школьников: ключевые дефициты

22 марта 2022 года сотрудники кафедры начального, основного и среднего общего образования СПб АППО провели вебинар для педагогов-экспертов по анализу и проверке открытых заданий по оценке уровня функциональной грамотности учащихся 7-х классов. Тема встречи – «Типичные ошибки проверки заданий с открытыми ответами РДР по оценке уровня функциональной грамотности учащихся». Разработчики диагностического инструментария региональной диагностической работы (РДР)

Функциональная грамотность школьников: ключевые дефициты Читать далее »

Сохранение традиций народного творчества в условиях мегаполиса

24 марта 2022 года в Доме детского творчества «Измайловский» Адмиралтейского района состоялся городской методический семинар «Сохранение традиций народного творчества в условиях мегаполиса». Участники обсудили вопросы преподавания декоративно-прикладного искусства в школе, традиции и современность народного искусства и художественных промыслов Северо-Западного региона. Коллеги поделились опытом работы с подлинниками в изучении народного и декоративно-прикладного искусства и возможностями ознакомления

Сохранение традиций народного творчества в условиях мегаполиса Читать далее »

Нейропсихологические подходы работы с детьми

Опубликовано видеовыступление  Нейропсихологические подходы работы с детьми. Лектор  Бизюк Александр Павлович, кандидат психологических наук, доцент ЧОУВО “Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга”. https://rutube.ru/video/a372d7cc9246f816192e273cd93f3f23/

Нейропсихологические подходы работы с детьми Читать далее »

В Петербурге обсудили формы работы с социально неблагополучными семьями

Семинар по данной проблематике был проведён 24 марта 2022 года. В рамках мероприятия состоялась актуализация работы образовательных организаций с детьми и родителями из социально неблагополучных семей; были выявлены образовательные практики, отвечающие современным требованиям к процессу взаимодействия образовательного учреждения и родителей обучающихся в соответствии  с особенностями социально-образовательной  ситуации. Участники обсудили вопросы, связанные с развитием системы профилактической  работы

В Петербурге обсудили формы работы с социально неблагополучными семьями Читать далее »

На пути к безопасной, здоровой и экологичной школе

24 марта 2022 года на базе ГБОУ школа № 197 Центрального района Санкт-Петербурга состоялась работа секции № 4 Всероссийской научно-практической конференции «На пути к безопасной, здоровой и экологичной школе», которая проходила в рамках петербургского международного образовательного форума. Тема секционного заседания – «Идея безопасности жизнедеятельности в становлении образовательной экосистемы». Цель проведения секционного заседания – представление и обсуждение теоретических

На пути к безопасной, здоровой и экологичной школе Читать далее »

Прокрутить вверх
Этот веб-сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечивать наилучшее взаимодействие с пользователями. Нажимая кнопку «СОГЛАСЕН», Вы соглашаетесь с условиями использования файлов cookie.
СОГЛАСЕН