СПб АППО

03.02.2023

Творческий потенциал изобразительного искусства

2 февраля 2023 года в Академии состоялся городской научно-практический семинар «Творческий потенциал изобразительного искусства в современной школе: культура, образование, развитие». Участники мероприятия подвели итоги Всероссийского форума учителей изобразительного искусства, на котором […]

Творческий потенциал изобразительного искусства Read More »

Воспитательный потенциал народной игрушки

2 февраля 2023 года в Центре непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников состоялся городской дистанционный мастер-класс «Воспитательный потенциал народной игрушки северо-запада». Участникам была представлена творческая группа «Этника», состоящая из воспитателей детских

Воспитательный потенциал народной игрушки Read More »

Социальная активность ребёнка как условие его успешности

2 февраля 2023 года в СПб АППО состоялся городской вебинар для родителей по основам детской психологии и педагогики. Тема встречи – «Социальная активность ребенка как условие успешности в учебной деятельности и

Социальная активность ребёнка как условие его успешности Read More »

В Петербурге обсудили актуальные направления развития школ

2 февраля 2023 года в Информационно-методическом центре Невского района состоялся городской семинар «Актуальные направления развития современной школы в обновленных ФГОС общего образования». В мероприятии приняли участие руководители образовательных учреждений Невского

В Петербурге обсудили актуальные направления развития школ Read More »

Конкурс детского научно-популярного видео «Знаешь? Научи!»: российские школьники проведут научные эксперименты и объяснят сложные теории

Прием заявок на конкурс продлится до 6 марта 2023 года В октябре 2022 года стартовал прием заявок на Всероссийский детский научно-популярный конкурс «Знаешь? Научи!». Конкурс поможет школьникам со всей России

Конкурс детского научно-популярного видео «Знаешь? Научи!»: российские школьники проведут научные эксперименты и объяснят сложные теории Read More »

 
Прокрутить вверх
Перейти к содержимому