Декабрь 2024

В государственном учреждении образования «Академии образования» Республики Беларусь в Минске состоялась II Международная научно-практическая конференция «Специальное образование в современном мире: ценности, традиции, инновации». Ученые и специалисты Российской Федерации и Республики Беларусь рассмотрели актуальные вопросы и тенденции развития специального и инклюзивного образования, организации и содержания ранней помощи детям и семье, социальной и образовательной интеграции детей с особенностями развития, их психолого-педагогического сопровождения в учреждениях образования.  С докладом «Кластерная модель сопровождения педагогов, работающих в условиях инклюзивного образования» выступила Наталья Яковлева, заведующий кафедрой специального (коррекционного) образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К. Д. Ушинского. Опыт работы учреждений образования Санкт-Петербурга по организации психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью представила методист Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников СПб АППО Татьяна Голядкина. Доклады представителей петербургской школы специального (коррекционного) и инклюзивного образования вызвали неподдельный интерес участников конференции. Во время деловых встреч с коллегами из «Академии образования» Республики Беларусь, государственного педагогического университета имени Максима Танка представители СПб АППО обсудили вопросы сотрудничества в области образования для особенных детей, подготовки и переподготовки кадров, по поручению Комитета по образованию передали приглашение принять участие в Петербургском международном образовательном форуме и в конференции «В авангарде детства. Санкт-Петербург: инклюзивное образование» в 2025 году.

В Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К. Д. Ушинского состоялось собрание коллектива, на котором были подведены итоги года. Во время торжественной части исполняющий обязанности ректора Андрей Сергеевич Богданцев вручил сотрудникам СПб АППО благодарности за особые успехи в профессиональной деятельности. Благодарность президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина за активное участие в подготовке и проведении общественно значимых мероприятий получил проректор по академическому взаимодействию Даниил Сергеевич Брезгунов. Почетные грамоты Комитета по образованию за многолетний плодотворный труд в системе образования Санкт-Петербурга были вручены сотрудникам кафедры естественно-научного, математического образования и информатики – профессору Ирине Борисовне Мыловой, доценту Леониду Александровичу Жигулеву и доценту Владимиру Борисовичу Некрасову. Советник при ректорате Александр Сергеевич Горшков получил благодарственное письмо от Государственной Думы за профессиональную и эффективную экспертную работу в составе экспертного совета в комитете Государственной Думы по просвещению и значительный вклад в образовательную и просветительскую деятельность на благо России. На собрании были подведены итоги проведения крупных мероприятий второй половины 2024 года. Благодарности Комитета по образованию за значительный вклад в методическое сопровождение антикоррупционного образования и воспитания обучающихся образовательных организаций Санкт-Петербурга получили: проректор по методической работе Юлия Игоревна Глаголева, советник при ректорате Александр Сергеевич Горшков, заведующий кафедрой социально-педагогического образования Евгений Николаевич Барышников, доцент кафедры социально-педагогического образования Наталья Михайловна Скоморова. Почётные грамоты Комитета по образованию за организацию и проведение Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России-2024» и Всероссийского форума «Здоровьесберегающее образование: проблемы, опыт, перспективы развития» были вручены сотрудникам кафедры педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека – заведующему кафедрой Татьяне Викторовне Кот, директору Института общего образования, профессору кафедры Сергею Владимировичу Алексееву, старшему преподавателю Ирине Эмировне Велюго, а также заведующему Отделом электронных образовательных ресурсов Елене Валентиновне Евтух. Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К. Д. Ушинского приняла активное участие в организации деловой программы финала чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы». Благодарность за подписью директора департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Министерства просвещения РФ и председателя Комитета по образованию Наталии Геннадьевны Путиловской за помощь в организации и проведение деловой программы финала чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» получили: заведующий кафедрой естественно-научного, математического образования и информатики Елена Юрьевна Лукичева, заведующий кафедрой профессионального образования Николай Александрович Панов, заведующий Центром непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников (ЦНППМ) Кристина Сергеевна Зайцева, сотрудник кафедры профессионального образования Оксана Ивановна Витвар, региональный методист ЦНППМ Владислав Александрович Миюсов. Далее были вручены благодарности сотрудникам СПб АППО – за успешное и добросовестное исполнение должностных обязанностей по итогам работы в 2024 году. «Выражаю благодарность за работу, которую мы с вами делаем и будем продолжать. Методическое сопровождение, которое мы оказываем, важно для педагогов, управленческих работников и системы образования в целом», – в поздравительном слове отметил исполняющий обязанности ректора Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К. Д. Ушинского Андрей Сергеевич Богданцев. После торжественной части для сотрудников СПб АППО была проведена праздничная программа с новогодними песнями, концертными номерами и викторинами.

С 16 по 19 декабря проректор по методической работе СПб АППО Юлия Глаголева была в Минске в составе делегации учителей Санкт-Петербурга – победителей регионального проекта «Классная тема». За это время педагоги посетили Минский городской институт развития образования (МГИРО), средние школы № 61 и 111 и гимназию № 30. Обмен эффективными практиками организации методической работы и повышения квалификации с коллегами из МГИРО помог определить интересные направления дальнейшего сотрудничества между учреждениями дополнительного профессионального образования Минска и Санкт-Петербурга. Большой интерес у педагогов вызвали вопросы организации сопровождения сети классов инженерной и психолого-педагогической направленности в Российской Федерации и Республике Беларусь. В школах Минска гости увидели интересные подходы к созданию системы патриотического воспитания белорусских школьников через организацию музейных и выставочных экспозиций, оформление пространства школы, вовлечение детей в проведение экскурсий и проектную деятельность. Большой интерес у петербургских педагогов вызвала организация инклюзивного образования в школах города, создание специальных условий для реабилитации и обучения школьников с особыми образовательными потребностями. Петербургские педагоги – победители проекта «Классная тема» – на высоком профессиональном уровне провели мастер-классы для учителей и учеников Минска. Результатом визита стали профессиональные контакты между педагогами двух стран и желание продолжать сотрудничество и обмен эффективными практиками по различным направлениям.

Участники программы «Школа управленческого мастерства 2.0» скоро завершат свой образовательный маршрут. Один из этапов обучения – прохождение стажировки в образовательном учреждении. Возможность погрузиться в деятельность руководителя, задать вопросы на месте, оценить рабочую обстановку и взаимодействие с коллективом. Многие участники проекта ставили для себя конкретные задачи во время прохождения стажировки. Гончарова Диана Константиновна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №4 Московского района Санкт-Петербурга «Росинка» «Моя стажировка была организована в ГБДОУ детском саду №78 Красносельского района «Жемчужинка» у заведующей Смирновой Галины Викторовны.Встреча помогла мне задуматься и переосмыслить педагогические и руководящие методы работы, изучить организацию инновационной деятельности и рассмотреть структуру Программы развития дошкольного учреждения. Ярких красок добавили дошкольники, которые с удовольствием включились в процесс демонстрации групп ДОУ и рассказали о некоторых используемых технологиях». Ломова Оксана Григорьевна, заведующий отделением дошкольного образования ГБОУ школа № 199 Приморского района Санкт-Петербурга «Я проходила стажировку в ГБДОУ детском саду № 40 Центрального района у заведующего Батюшковой Дарии Владимировны. Одной из ключевых задач было участие в разработке и обсуждении управленческих решений совместно с заведующим. Мы рассмотрели различные аспекты деятельности учреждения, такие как планирование образовательного процесса, организация мероприятий для детей, взаимодействие с родителями и педагогическим коллективом, а также вопросы безопасности и соблюдения санитарных норм. Практика позволила мне глубже понять специфику работы с детьми дошкольного возраста, важность создания благоприятной атмосферы для их развития и воспитания. Я получила возможность наблюдать за работой педагогов, участвовать в городской конференции, организованной на площадке детского сада.  Особенно полезным оказалось обсуждение стратегических планов развития детского сада, включая внедрение новых образовательных программ и технологий. Это дало мне представление о том, какие вызовы стоят перед современным дошкольным образованием, и как они решаются на уровне руководства». Благодарим руководителей дошкольных образовательных учреждений и школ, которые принимали на своих площадках участников «Школы управленческого мастерства».