10.12.2024

Информационно-библиотечный центр СПб АППО и гимназия № 513 Невского района Санкт-Петербурга провели семинар «Информационное сопровождение деятельности социального педагога». В мероприятии приняли участие социальные педагоги и библиотечные работники образовательных организаций. Участникам был представлен междисциплинарный проект «Гимназия Читающая», к которому присоединились учителя, библиотекари, обучающиеся и их родители. Сложилась эффективная система работы, позволяющая вовлекать детей в процесс чтения. В ходе мероприятия были показаны способы и средства развития читательской грамотности обучающихся, применяемые учителями разных предметов при реализации проекта. Коллеги узнали о выявлении жизненных сценариев и установок у обучающихся на примере любимых сказок, ознакомились с технологией создания адвент-календаря по антикоррупционному воспитанию. Инновационный опыт, представленный на семинаре, способствует активизации деятельности социальных педагогов по продвижению книги и чтения, содействует укреплению духовно-нравственных ценностей подрастающего поколения.

В Центре культуры, кино и досуга «Павловск» состоялся семинар «Детский сад – союзник семьи в сохранении здоровья и духовно-нравственного воспитания дошкольников», организованный кафедрой социально-педагогического образования СПб АППО совместно с ИМЦ Пушкинского района.   Участники обсудили вопросы, связанные с физическим и психологическим здоровьем дошкольников. Большой интерес вызвало выступление врача-невролога, координатора программы «К здоровой семье через детский сад» Татьяны Коваленко на тему «Ресурсы эмоциональной адаптации дошкольников». Доцент кафедры социально-педагогического образования СПб АППО Наталия Еремина рассказала о межрегиональном проекте «Годовой со-бытийный круг: Путешествие в мир традиций» и пригласила дошкольные образовательные организации Пушкинского района включиться в эту работу. Светлана Тимченко, старший преподаватель кафедры социально-педагогического образования СПб АППО, осветила вопросы социального партнерства в сфере духовно-нравственного воспитания дошкольников. Уникальный опыт работы в мини-музее представили воспитатели детского сада № 9 Приморского района – Татьяна Маслова и Лидия Тюкина. Во время практической части семинара коллеги могли принять участие в работе трех мастер-классов: «Рождественская звезда», «Рождественский ангел» и «Рождественский подарок». Во время подведения итогов участники семинара высказали слова благодарности за предоставленные коллегами диагностические и методические материалы, за новые творческие идеи и находки.

10 декабря в СПб АППО начал работу 2-ой Санкт-Петербургский международный семинар по преподаванию китайского языка в начальных и средних школах России, который был организован Академией восточных языков и культуры «Конфуций» совместно с СПб АППО и при поддержке Генерального консульства КНР в Санкт-Петербурге, Комитета по образованию. В настоящее время масштабы преподавания китайского языка в начальных и средних школах России продолжают расширяться. Санкт-Петербург является лидером среди российских городов в области преподавания и обучения китайскому языку. В Санкт-Петербургском государственном университете начали обучать китайскому языку в 1855 году, а сегодня в 32 образовательных учреждениях города преподают китайский язык, и количество желающих знать язык учеников и преподавателей растет. В семинаре приняли участие китайские и российские преподаватели китайского языка, представители органов управления образованием и директора школ, в которых преподается китайский язык, чтобы обменяться опытом и способствовать качественному развитию преподавания китайского языка в России. Международный семинар проходил на двух языках, собрал более 100 участников очно и онлайн. На пленарном заседании участники обсуждали возможности преподавания языка с помощью цифровых, интеллектуальных технологий, интегрированных медиа, а также создание ресурсов и платформ для изучения китайского языка. Темы для секций были выбраны следующие: 1.    Использование учебных ресурсов в контексте новых образовательных технологий в преподавании китайского языка в начальной и средней школе, влияние социальных сетей на преподавание китайского языка. 2.    Применение технологий искусственного интеллекта в преподавании китайского языка в начальной и средней школе. 3.    Направления и актуальные потребности в подготовке преподавателей китайского языка. Проведение международного семинара по преподаванию китайского языка в школах лишний раз подтверждает растущий интерес к языку и культуре Китая, к методологии преподавания языка и расширяет области сотрудничества в подготовке преподавателей китайского языка.