03.04.2025

В рамках педагогической смены «Весенний педсовет’25» в Центре знаний «Машук» (г. Пятигорск) прошли мастер-классы «Безопасное лето в Интернете», подготовленные командой специалистов из Санкт-Петербурга. В ходе мастер-классов участники учились использовать метод кейсов при организации профилактической работы по профилактике онлайн-вербовки подростков.  Эксперты вместе с участниками педагогического совета подробно разобрали кейсы, основанные на реальных историях, а также обсудили распространенные механизмы онлайн-вербовки и мотивы участия подростков в совершение противоправных поступков. На протяжении нескольких дней команда в составе Симоны Петровой, Екатерины Калининой, проректоров СПб АППО, и заместителей директоров психолого-педагогических центров Колпинского и Адмиралтейского районов Юлии Касторновой и Елены Богданович провела первичную апробацию методических рекомендаций для педагогов по профилактике вовлечения подростков в противоправную деятельность.  «Разрабатываемые нами методические рекомендации основаны на принципах практикоориентированности, системности и адресности. Надеемся, что внимание к теме онлайн-вербовки и современный подход к организации профилактической работы в школе помогут формировать у подростков устойчивые навыки безопасного поведения в цифровой среде» — прокомментировала Екатерина Калинина, проректор по развитию проектной деятельности СПб АППО.

В детском саду № 22 Красногвардейского района Санкт-Петербурга в рамках Всероссийской научно-практической конференции «Культура памяти: как говорить с детьми о прошлом» состоялась секция «Живая традиция: возрождение смыслов». Модератором секции была Наталия Еремина, доцент кафедры социально-педагогического образования СПб АППО. Участники обсудили вопросы преемственности и передачи детям дошкольного возраста ценностей и смыслов отечественной культуры. Воспитатели и специалисты детских образовательных учреждений представили интересный опыт по приобщению детей-дошкольников к праздничным этнокультурным традициям, опыт нравственно-патриотического воспитания, а также эффективные формы и методы духовно-нравственного воспитания.   В работе секции приняли участие коллеги из дошкольных образовательных организаций Калининграда. Большой интерес участников вызвало видео-выступление «Воспитание детей с ОВЗ в событийной общности на ценностных основаниях русской культуры». Во второй, практической части секции, для присутствующих работали три интерактивных площадки: «Адаптированная для дошкольников техника Полхов-Майданской росписи», «Практикум по применению аутентичных масленичных игр» и «Время семьи». Организаторы: СПб АППО, детский сад № 22 Красногвардейского района Санкт-Петербурга.

В СПб АППО состоялся вебинар «Практики антикоррупционного образования и воспитания обучающихся в образовательных организациях Санкт-Петербурга». Актуальность мероприятия связана с одним из важных направлений учебно-воспитательного процесса в современной школе – формированием у обучающихся антикоррупционного мировоззрения. В петербургской школе накоплен большой позитивный опыт формирования различных аспектов правовой культуры личности. На вебинаре выступили финалисты конкурса классных руководителей общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга в номинации «Лучшая организация антикоррупционного образования, воспитания и просвещения школьников». Александра Морозова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе гимназии № 192 Калининского района («Брюсовская гимназия»), дала рекомендации по проектированию тематического родительского собрания по антикоррупции, проанализировала этапы подготовки и структуру проведения собрания. Екатерина Кузнецова, учитель начальных классов школы № 376 Московского района, представила опыт антикоррупционного воспитания младших школьников с использованием технологий «шесть шляп», «дерево решений»; поделилась своим видением использования нейросети для технологии «развивающие сказки». Данные технологии помогают научить детей креативно и многогранно мыслить, анализировать ситуации и принимать решения, нести ответственность за свои поступки. Ольга Савченко, учитель русского языка и литературы «Школы экономики и права» высказала мнение, что деловая игра способствует восполнению дефицита владения современными инструментами, поиску новых уникальных решений педагогических воспитательных ситуаций. Спикер рассказала об использовании педагогической деловой настольной карточной игры как метода разработки воспитательного мероприятия антикоррупционной направленности. Проблемы антикоррупционного воспитания через теоретический анализ практического опыта осветил Евгений Барышников, заведующий кафедрой социально-педагогического образования СПб АППО. Видеозапись: https://vkvideo.ru/video-212454770_456240122