СПб АППО

Больше результатов

Generic selectors
Только точные совпадения
Искать в заголовках
Поиск в содержимом
Post Type Selectors

Декабрь 2025

Встреча ветеранов Академии, посвященная памяти Д.Н. Мурина

25 декабря состоялась традиционная встреча ветеранов Академии, многие из них работали ранее и в ЛГИУУ, и в СПб УПМ. В Педагогическом музее участники встречи познакомились с экспозицией «Стол методиста», посвященной памяти Дмитрия Николаевича Мурина. На выставке представлены не только труды учителя, методиста и ученого, но и уникальные экспонаты, среди которых сборник сочинений учащихся с редакцией и рецензиями «учителя литературы средней школы № 27 Василеостровского района Д.Н. Мурина», изданный на правах рукописи в ЛГИУУ в 1970 году, и письменное напутствие, которое Дмитрий Николаевич дал молодому поколению 24 апреля 2025 года, в ходе предыдущей встрече ветеранов: «Жизнь без войны, голода и с радостью». Наталья Владимировна Груздева, председатель Совета ветеранов СПб АППО, зачитала фрагменты из автобиографической прозы Дмитрия Николаевича «Школьник и шкраб». Продолжение встречи происходило в Информационно-библиотечном центре, где открылась книжно-иллюстративная выставка, посвященная жизни и деятельности Дмитрия Николаевича Мурина, заслуженного учителя Российской Федерации, одного из лучших представителей ленинградской/петербургской школы методической службы. Выставка приурочена 97-летию со дня рождения Д.Н. Мурина, талантливого педагога, жизненный и профессиональный путь которого был наполнен богатыми событиями, радужными красками творческих будней, воспитавшего и сплотившего вокруг себя прекрасных замечательных людей — профессионалов своего дела. Среди них доктора наук, литераторы, поэты, артисты, художники, педагоги, учителя, юристы и врачи, сотрудники библиотек: председатель СК РФ Александр Бастрыкин, поэт и писатель Николай Голь, актриса театра им. Ленсовета Наталья Немшилова, научные сотрудники Российской национальной библиотеки и т.д. Я угадал свое предназначенье,И жизнь-роман дописан до конца.Остался эпилог. Его значеньеЯ допишу. От первого лица. В экспозиции представлено все научно-методическое, педагогическое наследие ученого — это монографии, научно-методические пособия, методические рекомендации по вопросам преподавания литературы, учебники, учебники-хрестоматии по истории культуры Санкт-Петербурга, литературному Петербургу, авторские книги-размышления.

Встреча ветеранов Академии, посвященная памяти Д.Н. Мурина Читать далее »

С наступающим Новым годом!

Уважаемые коллеги! Примите самые искренние поздравления с наступающим Новым годом! Мы завершили первый этап деятельности в проекте ФИП СПб АППО. Результаты работы отмечены благодарностью Министерства просвещения Российской Федерации за активное участие в формировании федеральной инновационной инфраструктуры в системе образования в 2025 году. Благодарим Вас за участие в событиях проекта! Желаем Вам в новом году сил, здоровья и вдохновения! Пусть работа приносит радость, а чудеса в жизни непременно случаются! Успешного сотрудничества на новом этапе: ФИП — 2026! Оргкомитет проекта ФИП СПб АППО

С наступающим Новым годом! Читать далее »

В Петербурге прошло совещание по ключевым изменениям в работе с несовершеннолетними

В СПб АППО состоялось совещание, организованное Комитетом по образованию и региональным Ресурсным центром по обеспечению деятельности Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрациях районов Санкт-Петербурга. Основной темой встречи стали изменения в деятельности районных комиссий по делам несовершеннолетних, которые уже реализуются в 2025 году и планируются на 2026 год. Задача — усилить систему профилактики безнадзорности и правонарушений, сделав работу более эффективной и адресной. Перед участниками выступили ключевые эксперты: Как отметила Татьяна Сомова, слаженная работа всех субъектов системы позволяет не только сокращать правонарушения, но и предотвращать их. Крайне важно, чтобы меры воздействия соотносились как с личностью несовершеннолетнего, так и с тяжестью поступка, а работа велась на всех этапах — от профилактики до социальной реабилитации.

В Петербурге прошло совещание по ключевым изменениям в работе с несовершеннолетними Читать далее »

Подведены итоги работы регионального проекта адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами

24 декабря в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского состоялся итоговый вебинар для районных координаторов и руководителей образовательных учреждений — участников регионального проекта адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами и школам, находящимся в зоне риска их снижения. Проректор по методической работе Юлия Глаголева и доцент кафедры управления и экономики образования Елена Курцева подвели итоги работы за 2025 год и обсудили с участниками перспективы взаимодействия в 2026 году. «Основная задача проекта — не просто снизить риски, а создать устойчивые механизмы повышения качества образования в каждой школе» — подчеркнула Юлия Глаголева. На основе анализа отчетов школ были выявлены сильные и слабые стороны реализации проекта, определены наиболее эффективные формы работы образовательных учреждений по ликвидации различных рисков, а также систематизированы основные трудности, с которыми столкнулись коллективы школ в процессе работы. Главным достижением проекта стал выход более 80% образовательных учреждений из зоны риска снижения образовательных результатов, обучающихся в 2025 году. Остальные школы-участники продемонстрировали положительную динамику по ключевым показателям, что подтверждает эффективность выбранных механизмов взаимодействия и методической поддержки. В завершение вебинара спикеры ответили на вопросы участников и поблагодарили всех за плодотворное сотрудничество в рамках проекта. В мероприятии приняли участие более 70 участников. Место проведения СПб АППО, вебинар проведен в закрытой группе в МАКС.

Подведены итоги работы регионального проекта адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами Читать далее »

Церемония награждения победителей, лауреатов и дипломантов конкурса результатов инновационной деятельности «Сильные решения» 2025 года

25 декабря в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского была проведена церемония награждения победителей, лауреатов и дипломантов конкурса результатов инновационной деятельности «Сильные решения» 2025 года. Участие в конкурсе позволяет представителям образовательных организаций поделиться педагогическими инновациями с профессиональным сообществом города. В этот раз на конкурс поступило 79 заявок, к очной презентации были приглашены 29 участников. Наибольшее количество участников представляли свои проекты в номинациях «Инновации в области обучения» и «Инновации в области воспитания». Участников конкурса от лица председателя Комитета по образованию Наталии Путиловской приветствовал заместитель председателя Евгений Шкарупин. В торжественном адресе прозвучали слова о значимости инновационной деятельности в системе образования Санкт-Петербурга: «Санкт-Петербург всегда был и остается признанным лидером инноваций в образовании. Каждый год участники конкурса «Сильные решения» представляют разработки, которые становятся ценным вкладом в наше общее дело развития системы образования. Многие инновации, созданные в нашем городе, применяются на практике в образовательных учреждениях всей страны».  Награждение победителей, лауреатов и дипломантов по семи номинациям конкурса провели заместитель председателя Комитета по образованию Евгений Шкарупин и начальник отдела развития образования Александр Небренчин. Победители конкурса: На церемонии награждения особые слова благодарности прозвучали в адрес экспертов конкурса, которые были отмечены благодарственными письмами. В этом году в оценивании конкурсных работ приняло участие более 50 специалистов в сфере образования.Поздравляем всех финалистов конкурса результатов инновационной деятельности «Сильные решения»! Ссылка на альбом: vk.cc/cSOjod

Церемония награждения победителей, лауреатов и дипломантов конкурса результатов инновационной деятельности «Сильные решения» 2025 года Читать далее »

Подготовка управленческих кадров: в СПб АППО состоялась защита проектов «Школы управленческого мастерства»

В СПб АППО состоялась защита выпускных аттестационных работ слушателями дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Школа управленческого мастерства». С напутственным словом к 50 действующим и будущим руководителям образовательных организаций обратилась проректор по учебной работе СПб АППО Симона Петрова. Отличительными особенностями реализации программы повышения квалификации в этом году стали: Защита проектов управленческих команд оценивалась экспертами по критериям, отражающим степень владения нормативной базой, методологией и технологиями управления, сформированность лидерских качеств. Экспертами выступили победители конкурса «Лучший руководитель государственной образовательной организации Санкт-Петербурга»: На мероприятии присутствовали представители администраций и методических центров 13 районов города, что подчеркивает интерес к результатам подготовки новых управленческих кадров. Завершился день серией интервью, где преподаватели, выпускники, эксперты и представители районов поделились своими впечатлениями и обсудили дальнейшие пути внедрения разработанных проектов в жизнь. Фотографии Алексея Михайлова. Ссылка на альбом:https://vk.cc/cSGqYr

Подготовка управленческих кадров: в СПб АППО состоялась защита проектов «Школы управленческого мастерства» Читать далее »

Дискуссионная площадка «Диалог на уроке и после»

22 декабря 2025 года, в преддверии новогодних праздников организаторы федеральной инновационной площадки Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К. Д. Ушинского при поддержке Института детства РГПУ им. А.И. Герцена провели очно-дистанционную встречу в формате дискуссионной площадки «Диалог на уроке и после».  В рамках данного вебинара проведен анализ двух открытых уроков учителей начальных классов учреждений-партнеров федеральной площадки академии, представлена информация – приглашение к участию в Петербургском международном образовательном форуме на площадке по теме ФИП СПб АППО. Формат адресной презентации видеоуроков для предварительного просмотра с дальнейшим достаточно широким их обсуждением ознаменовал переход к новому этапу реализации федерального проекта: апробации разработанных материалов, которые в дальнейшем должны стать основными компонентами электронной книги. В работе по просмотру видеоуроков приняли участие более 80 представителей школ и вузов – партнеров Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. Среди них представители Бийского филиала Алтайского государственного педагогического университета имени В. М. Шукшина, Педагогического института Саратовского национального государственного университета имени Н. Г. Чернышевского, Института образования и социальных наук Псковского государственного университета. Общеобразовательные учреждения представляли школы Санкт-Петербурга: Вторая Санкт-Петербургская гимназия, ГБОУ гимназия №32 Василеостровского района, ГБОУ гимназия №446 Колпинского района, ГБОУ №223 с углубленным изучением немецкого языка Кировского района, ГБОУ №203 и ГБОУ №547 Красносельского района, ГБОУ №544 с углубленным изучением английского языка Московского района, ГБОУ №615 Адмиралтейского района, ГБОУ №707 Невского района, частное образовательное учреждение «Эпиграф». В дискуссии приняли участие: Модератором дистанционного взаимодействия выступила доктор педагогических наук, профессор научный руководитель проекта ФИП СПб АППО, Мария Павловна Воюшина. Видеосюжеты уроков и вопросы к обсуждению были направлены участникам проекта для предварительного просмотра. Обсуждение видеосюжетов уроков определялось вопросами, призванными раскрыть особенности воспитания традиционных российских ценностей на уроках, применения с этой целью диалогового подхода, использования на уроках УМК «Школа диалога». Дискуссия вызвала большой интерес участников проекта, просмотр видеоуроков оказался полезным для студентов вузов. Слоганы мероприятия: Смотрим и обсуждаем видеоуроки! Предлагаем выразить свою точку зрения, послушать коллег! Приглашаем к работе площадки ПМОФ! Участие в наших встречах — ценное профессиональное взаимообогащение практиками и позициями! Приглашаем к диалогу! Материалы мероприятия: ФОТО С МЕРОПРИЯТИЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ К МЕРОПРИЯТИЮ Ссылка на вебинар «Диалог на уроке и после» Ссылка ВК «Работаем по УМК «Школа диалога» на вебинар «Диалог на уроке и после»

Дискуссионная площадка «Диалог на уроке и после» Читать далее »

IV Педагогическая спартакиада для учащихся профильных психолого-педагогических классов и групп

IV Педагогическая спартакиада для учащихся профильных психолого-педагогических классов и групп (ПППКГ) прошла в школе № 376 Московского района под девизом «Созидание. Справедливость. Служение».  IV Педагогическая спартакиада собрала более 230 учащихся профильных психолого-педагогических классов.  Ребята представляли честь 43 образовательных организаций из Санкт-Петербурга, Ленинградской области, Московской области и педагогического университета им. А.И.Герцена.  Спартакиаду открыли первый заместитель главы администрации Московского района Александра Захарова, начальник отдела образования Виктория Литвинова и начальник отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета по образованию Елена Балакина.  Среди участников были и представители Московского района, которые уверенно представили своё учреждение и взяли призы. Педагогическая спартакиада – это спортивное и интеллектуальное соревнование, нацеленное на развитие коммуникативных навыков будущих педагогов в четырех компетенциях: коммуникативной, метапредметной, личностной и ЗОЖ (здоровьесбережение и здоровьесозидание).

IV Педагогическая спартакиада для учащихся профильных психолого-педагогических классов и групп Читать далее »

Книжный новый год

19 декабря 2025 года актовый зал гимназии № 209 «Павловская гимназия» стал площадкой для диалога о будущем школьного чтения. Денис Котов, президент фестивального движения «Книжные маяки России», представил сообществу амбициозную стратегию проекта «Читающий октябрь 2026». Участие образовательных учреждений в фестивале открывает школьникам возможность встретиться с известными писателями и общественными деятелями непосредственно в стенах родных библиотек. Проект ставит перед собой высокую планку: сформировать поколение, где более 80% выпускников осознанно выбирают чтение как образ жизни, прочитывая не менее 12 книг в год. Фундамент этой интеллектуальной привычки закладывается в школе именно сегодня. Почетным гостем встречи стала Татьяна Жукова — председатель РШБА и член Совета при Президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов Российской Федерации. В рамках деловой программы Татьяна Полякова, заведующий ИБЦ СПб АППО, член стратегического комитета РШБА, выразила глубокую признательность Татьяне Дмитриевне за экспертный вклад в обсуждение перспектив проекта. Совместные усилия ведущих специалистов отрасли призваны превратить школьную библиотеку в центр притяжения и главный источник вдохновения для юных читателей. Информационно-библиотечный центр СПб АППО активно развивает партнерство с Фестивальным движением «Книжные маяки России», Ассоциацией школьных библиотекарей русского мира, а также с Союзом писателей России и Союзом детских и юношеских писателей России.

Книжный новый год Читать далее »

Тренинговое занятие «Роль молодого педагога в воспитании личности нового поколения».

18 декабря на базе ГБОУ школа № 467 Санкт-Петербурга состоялось тренинговое занятие для педагогов в рамках программы наставничества. Мероприятие было посвящено актуальной теме: «Роль молодого педагога в воспитании личности нового поколения». Тренинг провела преподаватель кафедры психологии Наталия Валериевна Светличная. В ходе занятия специалист поделилась современными методиками и практическими техниками эффективного взаимодействия с обучающимися, их родителями и педагогическим коллективом. Представленные инструменты помогают молодым учителям осознать свою значимую роль в образовательном процессе и уверенно выстраивать профессиональную позицию. В рамках тренинга педагоги смогли ближе познакомиться друг с другом, обсудить актуальные трудности, с которыми сталкиваются молодые специалисты, и наметить пути дальнейшего профессионального и личностного роста. Проведённое мероприятие стало значимым вкладом в развитие наставнической практики и поддержку молодых педагогов в образовательной среде.

Тренинговое занятие «Роль молодого педагога в воспитании личности нового поколения». Читать далее »

Прокрутить вверх
Этот веб-сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечивать наилучшее взаимодействие с пользователями. Нажимая кнопку «СОГЛАСЕН», Вы соглашаетесь с условиями использования файлов cookie.
СОГЛАСЕН