18.06.2026

В Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского состоялось мероприятие, посвященное подведению итогов деятельности Центра непрерывного повышения педагогического мастерства за первое полугодие 2026 года. В ходе встречи были представлены доклады о ключевых результатах работы, реализованных проектах и перспективных направлениях развития. С приветственным словом к участникам совещания обратилась Елена  Балакина, начальник отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета по образованию,  отметив значимость системной методической поддержки педагогов для повышения качества образования в Санкт-Петербурге. Ректор Академии Вероника Реброва поблагодарила сотрудников за плодотворную работу и обозначила стратегические ориентиры для дальнейшего развития, подчеркнув необходимость сохранения лучших традиций и внедрения инновационных подходов в систему научно-методического сопровождения педагогических работников. На мероприятии участники представили результаты реализации индивидуальных образовательных маршрутов для снижения профессиональных дефицитов педагогов, развитие института тьюторства и наставничества, а также сопровождение молодых специалистов. Были представлены результаты работы с учителями математики и Ассоциацией молодых педагогов, включая организацию разнообразных мероприятий и консультационную поддержку. Отдельное внимание уделили развитию инклюзивного образования, конкурсному движению и проведению крупных конференций. По итогам первого полугодия определены перспективы деятельности ЦНППМ на 2026–2027 учебный год в соответствии с распоряжением Комитета по образованию, среди которых — снижение предметных и методических дефицитов педагогов, развитие системы разноформатных мероприятий, совершенствование системы индивидуальных образовательных маршрутов, создание адресных решений для различных категорий педагогических работников и формирование запроса на проведение научных исследований. Центр продолжит работу по созданию условий для профессионального роста педагогов, укрепляя статус Санкт-Петербурга как лидера в сфере непрерывного педагогического образования.