ФИП

Конференция стартовала 9 апреля 2026 года.

На сайте информационной системы сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок в разделе «Документы» опубликован Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24 марта 2026 года «О федеральных инновационных площадках», которым утвержден перечень федеральных инновационных площадок, входящих в инновационную инфраструктуру в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного образования детей и взрослых на 2026 год.  На основании данного документа продолжается деятельностьСанкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования в статусе инновационной площадки и совместная с учреждениями – партнерами работа академии по реализации инновационного образовательного проекта «Электронная книга учителя «Ступени взросления или Диалоговый подход к формированию традиционных российских ценностей на начальном этапе образования». Ссылка на документ: https://clck.ru/3SxMQv *** Оператором проекта «Развитие инновационной инфраструктуры в сфере общего, дополнительного и среднего профессионального образования» является Всероссийский научно-методический центр «Философия образования» федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский педагогический государственный университет».

6 февраля 2026 года стало известно о публикации сборника Министерства просвещения Российской Федерации, Федерального государственного учреждения высшего образования «Московский педагогический государственный университет». В сборнике представлены материалы III Всероссийского образовательного форума «Государственная ценностная политика в системе образования», который прошел в Москве 14-15 мая 2025 год. В сборнике опубликована статья представителей федеральной инновационной площадки Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского (СПб АППО) «Организация деятельности федеральной инновационной площадки «Диалоговый подход к формированию традиционных российских ценностей на начальном этапе образования»». Данный сборник является электронным изданием сетевого распространения ISBN 978-4263-1619-5 с индексом DOI. В обращении к читателям научный редактор сборника – Н.Ю. Склярова, канд. пед. наук., первый проректор ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», директор Всероссийского научно-методического центра «Философия образования» МПГУ, советник Министра просвещения Российской Федерации подчеркнула: «Новая педагогика должна быть выстроена на основе понимания системы воспитания как механизма цивилизационного воспроизводства. Ее целью является выработка новых подходов, а в перспективе – формирование новой модели патриотического воспитания граждан России, адекватной реалиям времени». В сборник вошли материалы докладов на пленарном и секционном заседаниях, материалы заседания Совета Минпросвещения России по вопросам сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей, а также практические материалы по реализации государственной ценностной политики. Всего в сборнике опубликовано 25 статей представителей восьми регионов Российской Федерации. Статья представителей федеральной инновационной площадки СПб АППО стала единственной публикацией сборника от Санкт-Петербурга. Сборник «Государственная ценностная политика в системе образования», представлен в рубрике «Ссылки и документы» раздела Всероссийского научно-методического центра «Философия образования» официального сайта Московского педагогического государственного университета

«ДИАЛОГ НА УРОКЕ И ПОСЛЕ»  

14 января прошли первые лекции нового цикла «Формирование традиционных российских ценностей на уроках в 1,2 классах». Лекции провела представитель организации – соисполнителя проекта, научный консультант по направлению «Труд (технология)», кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и художественного развития ребенка РГПУ им. А. И. Герцена, Алла Николаевна Мисюкевич. В соответствии с планом-графиком мероприятий проекта ФИП в 2026 году в январе-феврале аналогичные лекции проведут консультанты проекта по предметам музыка, изобразительное искусство, окружающий мир, литературное творчество. Материалы лекций войдут в итоговый продукт проекта ФИП СПб АППО – «Электронная книга учителя «Ступени взросления или Диалоговый подход к формированию традиционных российских ценностей на начальном этапе образования». В лекциях представлен материал, раскрывающий современную мировоззренческую позицию на проблему формирования ценностно-смысловых ориентиров младших школьников в соответствии с потенциалом учебных предметов. Авторы предлагают к рассмотрению и внедрению в педагогическую практику методические подходы, основанные на диалоговом взаимодействии с применением учебных пособий УМК «Школа диалога».   Все материалы будут размещены в разделе «Лекции» данного ресурса. Презентация к лекции: «ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ ТРУДА (ТЕХНОЛОГИИ) В 1 КЛАССЕ» Презентация к лекции: «ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ ТРУДА ВО 2 КЛАССЕ»

Уважаемые коллеги! Примите самые искренние поздравления с наступающим Новым годом! Мы завершили первый этап деятельности в проекте ФИП СПб АППО. Результаты работы отмечены благодарностью Министерства просвещения Российской Федерации за активное участие в формировании федеральной инновационной инфраструктуры в системе образования в 2025 году. Благодарим Вас за участие в событиях проекта! Желаем Вам в новом году сил, здоровья и вдохновения! Пусть работа приносит радость, а чудеса в жизни непременно случаются! Успешного сотрудничества на новом этапе: ФИП — 2026! Оргкомитет проекта ФИП СПб АППО

22 декабря 2025 года, в преддверии новогодних праздников организаторы федеральной инновационной площадки Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К. Д. Ушинского при поддержке Института детства РГПУ им. А.И. Герцена провели очно-дистанционную встречу в формате дискуссионной площадки «Диалог на уроке и после».  В рамках данного вебинара проведен анализ двух открытых уроков учителей начальных классов учреждений-партнеров федеральной площадки академии, представлена информация – приглашение к участию в Петербургском международном образовательном форуме на площадке по теме ФИП СПб АППО. Формат адресной презентации видеоуроков для предварительного просмотра с дальнейшим достаточно широким их обсуждением ознаменовал переход к новому этапу реализации федерального проекта: апробации разработанных материалов, которые в дальнейшем должны стать основными компонентами электронной книги. В работе по просмотру видеоуроков приняли участие более 80 представителей школ и вузов – партнеров Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. Среди них представители Бийского филиала Алтайского государственного педагогического университета имени В. М. Шукшина, Педагогического института Саратовского национального государственного университета имени Н. Г. Чернышевского, Института образования и социальных наук Псковского государственного университета. Общеобразовательные учреждения представляли школы Санкт-Петербурга: Вторая Санкт-Петербургская гимназия, ГБОУ гимназия №32 Василеостровского района, ГБОУ гимназия №446 Колпинского района, ГБОУ №223 с углубленным изучением немецкого языка Кировского района, ГБОУ №203 и ГБОУ №547 Красносельского района, ГБОУ №544 с углубленным изучением английского языка Московского района, ГБОУ №615 Адмиралтейского района, ГБОУ №707 Невского района, частное образовательное учреждение «Эпиграф». В дискуссии приняли участие: Модератором дистанционного взаимодействия выступила доктор педагогических наук, профессор научный руководитель проекта ФИП СПб АППО, Мария Павловна Воюшина. Видеосюжеты уроков и вопросы к обсуждению были направлены участникам проекта для предварительного просмотра. Обсуждение видеосюжетов уроков определялось вопросами, призванными раскрыть особенности воспитания традиционных российских ценностей на уроках, применения с этой целью диалогового подхода, использования на уроках УМК «Школа диалога». Дискуссия вызвала большой интерес участников проекта, просмотр видеоуроков оказался полезным для студентов вузов. Слоганы мероприятия: Смотрим и обсуждаем видеоуроки! Предлагаем выразить свою точку зрения, послушать коллег! Приглашаем к работе площадки ПМОФ! Участие в наших встречах — ценное профессиональное взаимообогащение практиками и позициями! Приглашаем к диалогу! Материалы мероприятия: ФОТО С МЕРОПРИЯТИЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ К МЕРОПРИЯТИЮ Ссылка на вебинар «Диалог на уроке и после» Ссылка ВК «Работаем по УМК «Школа диалога» на вебинар «Диалог на уроке и после»

10 декабря 2025 в Московском педагогическом университете прошло два значимых для системы образования страны мероприятия: Совет по вопросам сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей и итоговая конференция федеральных инновационных площадок «ФИП 2025: результаты и перспективы». Организаторами мероприятий выступили Министерство Просвещения Российской Федерации, Московский государственный педагогический университет и Всероссийский научно-методический центр «Философия Образования». Участниками мероприятия стали представители 35 образовательных учреждений 15 регионов РФ. С приветствием от Министерства Просвещения РФ к участникам обратился первый заместитель министра, Бугаев Александр Вячеславович. С сообщениями по различным проблемам работы федеральных площадок выступили представители всех учреждений, представив разнообразную палитру инновационных действий и решений *** Санкт-Петербург на мероприятиях в Москве представляла самая многочисленная группа регионов. Дружной командой единомышленников показали себя на встрече представители 8 инновационных площадок нашего города. Среди них: два учреждения Адмиралтейского района –  ГБОУ № 231 и ГБОУ № 255; ГБОУ № 197 Центрального района, ГБОУ № 25 Петроградского района, ГБОУ № 368 Фрунзенского района и два учреждения технической направленности – ГБОУ «Инженерно-технологическая школа» № 777, Академия технического творчества и цифровых технологий. Учреждения дополнительного профессионального образования педагогов представляла Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К. Д. Ушинского, реализующая федеральный инновационный образовательный проект «Электронная книга для учителя «Ступени взросления или Диалоговый подход к формированию традиционных российских ценностей на начальном этапе образования». С представлением опыта риск-менеджмента в рамках реализации первого этапа проекта ФИП выступила проректор по учебной работе академии, к.п.н. С.И. Петрова. В своём сообщении она осветила подходы минимизации проектных рисков, взаимосвязь их выявления и профилактики, представила кейсы успешного применения технологий преодоления рисков. Выступление вызвало большой интерес участников встречи и получило достойную оценку организаторов, которые подтвердили актуальность представленного направления, его высокий практический потенциал. Площадка конференции в замечательных аудиториях и залах стала пространством интересного и полезного взаимодействия инновационных площадок. Важным фактором конференции явилась возможность непосредственного взаимодействия между представителями различных регионов и институтов, что позволило не только обменяться идеями, но и наметить контуры будущих совместных исследований и проектов. Лёгкость в общении стала катализатором формирования новых профессиональных связей. Представители академии условились о дальнейшем сотрудничестве с представителями дошкольных учреждений Сочи, Челябинска, Москвы, Липецка и, конечно, Санкт-Петербурга. В презентации результатов работы на финальной годовой конференции ФИП академией также были представлены материалы по вопросам анализа соответствия проекта основным положениям государственной политики в сфере образования, организации сотрудничества с другими учреждениями, профессиональному совершенствованию педагогов по теме проекта. По итогам работы ФИП СПб АППО в 2025 году академия в лице исполняющего обязанности ректора Андрея Сергеевича Богданцева была награждена благодарственным письмом Министерства Просвещения РФ за активное участие в формировании федеральной инфраструктуры в системе образования. Награждение провел Директор Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования А.В. Реут По итогам мероприятия участники отметили продуктивность формата, способствующего синтезу теории и практики, а также выразили готовность к продолжению профессионального диалога в рамках последующих научно-практических мероприятий.

31 октября 2025 года. Участники ФИП Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского проявили свою профессиональную активность на шести мастер-классах, организованных региональной инновационной площадкой ГБОУ начальная общеобразовательная школа № 615  на базе РГПУ им. А.И. Герцена. Мастер классы провели педагоги, участники региональной и федеральных площадок, представители РГПУ им. А.И. Герцена, научный руководитель проекта. Мастер-классы вызвали большой интерес участников, слушатели отмечали особую атмосферу мероприятия, сложившуюся готовность учителей применять полученный опыт в своей педагогической практике. Особый интерес вызвало мастер класс «Формирование традиционных российских ценностей: интерпретация детских рисунков»

Вопросы оценки эффективности работы ФИП СПб АППО рассматривались на ключевых событиях академии первого месяца нового учебного года.