Неделя физики

В СПб АППО «методический интенсив» представляли три онлайн лекции для педагогов. Старший преподаватель кафедры естественно-научного, математического образования и информатики СПб АППО, учитель физики ГБОУ лицей № 64 Приморского района Виталий Леонидович Матвеев рассказал о моделирование процессов и объектов при обучении физики в основной школе. Учитель физики ГБОУ школа №118 Выборгского района Людмила Викторовна Пшеничная прочитала лекцию […]

13 апреля на площадке «методического интенсива» СПб АППО для школьников и педагогов были прочитаны две онлайн лекции. Учитель физики ГБОУ ГФМЛ №30 Александр Борисович Федосов представил свой «Физический календарь», а к. п. н. методист СПб ЦОКОиИТ Валерий Евгеньевич Фрадкин рассказал о реализуемом им проекте «Физический Санкт-Петербург». В течение дня прошли массовые мероприятия в образовательных организациях Санкт-Петербурга. В

12 апреля в ГБОУ «ИТШ № 777» прошел региональный семинар для учителей физики «Развитие инженерного мышления школьников на уроках физики с применением современного оборудования», в работе которого приняли участие более 50 человек из 15 районов Санкт-Петербурга. Педагоги школы в своих выступлениях рассказали о формировании инженерных компетенций школьников при изучении физики в условиях Инженерно-технологической школы, представили

В рамках недели физики в Санкт-Петербурге 11 апреля 2023 года в СПб АППО в онлайн формате прошли три лекции. Кандидат педагогических наук, доцент кафедры естественно-научного, математического образования и информатики СПб АППО, доцент кафедры неорганической химии РГПУ им. А. И. Герцена Антон Николаевич Левкин прочитал лекцию для школьников и педагогов «Взаимосвязь развития физики и химии в начале 19

В рамках недели физики в Санкт-Петербурге 10 апреля 2023 года в Выборгском районе прошла городская научно-практическая конференция «Методические аспекты преподавания предметов естественно-научного цикла в условиях обновления содержания общего образования». Цель конференции – создание условий для распространения передового педагогического опыта, поддержки новых технологий в организации образовательного процесса, обсуждение насущных вопросов введения обновленного ФГОС. В пленарном заседании