22 апреля 2026 года кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека СПб АППО им. К.Д. Ушинского провела городской семинар на тему «Эковолонтерство как эффективное средство формирования экологической культуры дошкольников». Семинар состоялся на базе ГБДОУ № 21 Кировского района Санкт-Петербурга. Семинар проводился с целью повышения профессиональной компетенции педагогов в использовании эковолонтерства как инструмента для формирования экологической культуры дошкольников. В семинаре приняли участие 45 педагогов дошкольных учреждений Санкт-Петербурга.
В первой части семинара были рассмотрены вопросы развития экологического волонтерства в дошкольных учреждениях города. С докладом «Экологическое волонтерство в дошкольных учреждениях Санкт-Петербурга: состояние, проблемы и перспективы развития» выступила Тутынина Елена Владимировна, доцент кафедры педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека СПб АППО им. К.Д. Ушинского, кандидат педагогических наук, а Шиленок Татьяна Александровна – старший преподаватель кафедры дошкольного образования, рассказала участникам семинара о современных условиях реализации волонтерских программ в дошкольных образовательных организациях.
Во второй (практической) семинара был представлен успешный опыт волонтерских практик экологической направленности в дошкольных учреждениях Кировского, Невского, Курортного, Выборгского и Петродворцового районов Санкт-Петербурга. В программе мероприятия были выступления воспитателей и педагогов-организаторов дошкольных учреждений по проблемам и перспективам развития экологического волонтерства в детских садах, проведены мастер-классы по эковолонтёрству от опытных педагогов; обсуждение вопросов роли проектов в волонтёрской деятельности, проблемы участия родителей в волонтерской деятельности и др. На семинаре были рассмотрены такие вопросы как особенности практико-ориентированной деятельности в ДОУ при организации волонтерской работы с учетом специфики локальных экологических проблем района и месторасположения дошкольных учреждений, использование инфраструктуры территории учреждений для формирования умений и навыков природоохранной деятельности дошкольников. При подведении итогов работы участниками озвучена необходимость проведения семинаров по данной тематике в связи с ее актуальностью.
