В гимназии № 107 Выборгского района Санкт-Петербурга состоялся научно-практический семинар «Вопросы организации проектно-исследовательской деятельности учащихся». В смешанном формате к мероприятию присоединились более 100 человек из Санкт-Петербурга, Ленинградской области, Кировской области, Перми, Смоленска, Алматы (Республика Казахстан), Витебска (Республика Беларусь).
В рамках семинара была проведена дискуссионная площадка о сложностях оценивания исследовательских и проектных работ учащихся в разных предметных областях. Был представлен опыт Смоленского областного института развития образования по использованию критериально-оценочных показателей результатов проектной деятельности обучающихся 10-11 классов. Коллеги из Витебска рассказали о критериях оценивания проектных и исследовательских работ учащихся Беларуси.
Участники мероприятия также поговорили о методике организации и проведения коллективных проектов учащихся начальной школы, перспективах проектной деятельности школьников в образовательной системе.
Виктория Литвак, учитель английского языка гимназии № 107 Выборгского района, финалист конкурса «Учитель года-2025» поделилась опытом по созданию условий для успешного публичного выступления обучающихся.
После семинара участники как члены жюри и слушатели присоединились к «ХХI гимназическим ученическим чтениям».
В Чтениях приняли участие 133 школьника из 25 гимназий, 7 лицеев, 14 школ Санкт-Петербурга, Лингвистической гимназии города Кирова, школы № 2 с углубленным изучением предметов гуманитарного профиля имени В. Н. Татищева города Перми, гимназии № 2 города Витебска Республики Беларусь, Назарбаев Интеллектуальной школы химико-биологического направления города Алматы Республики Казахстан.
73 участника были награждены дипломами I, II и III степени.
Организаторы: Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К. Д. Ушинского, Профессионально-общественное объединение «Ассоциация гимназий Санкт-Петербурга», гимназия № 107 Выборгского района Санкт-Петербурга.
