24 мая 2022 года в СПб АППО состоялся вебинар «Профессиональная компетентность современного руководителя по развитию государственно-общественного управления образованием (ГОУО)». Данное мероприятие стало продолжением работы кафедры управления и экономики образования СПб АППО и методического объединения руководителей образовательных учреждений Петербурга по проектированию и внедрению Концепции развития ГОУО в систему образования Санкт-Петербурга до 2025 года.
Участники вебинара проанализировали готовность руководителей к развитию ГОУО и самоуправлению в образовательных организациях Санкт-Петербурга, возможные варианты устранения выявленных профессиональных дефицитов. Состоялось обсуждение вопросов, связанных с формированием актуальных профессиональных компетенций. На семинаре работали руководители из семи районных систем образования Санкт-Петербурга.
Со вступительным словом к участникам вебинара обратился Филипп Казин, проректор СПб АППО. Основной доклад – «Требования профессионального стандарта “Руководитель образовательной организации” в обеспечении государственно-общественного управления образовательной организацией» подготовила Татьяна Шаляпина, заведующая кафедрой управления и экономики образования СПб АППО. Выступление Виктора Виноградова, профессора кафедры управления и экономики образования, было посвящено предварительному анализу результатов исследования готовности руководителей к развитию ГОУО и самоуправлению в образовательных организациях Санкт-Петербурга. Исследование проходило в течение мая 2022 года, в нём принял участие 101 руководитель образовательных учреждений Калининского, Красносельского и Центрального районов Санкт-Петербурга. Особый интерес вызвал анализ образовательных потребностей в повышении квалификации руководителей по развитию ГОУО и самоуправления в образовательных организациях Санкт-Петербурга.
Выступление Марии Рохманийко, директора Центра регионального и международного сотрудничества, было посвящено теме «Проектная поддержка сопровождения и развития государственно-общественного управления в образовании».