Кафедрой филологического образования СПб АППО совместно с ИМЦ Петроградского и Красногвардейского районов Санкт-Петербурга был проведен цикл семинаров, посвященных определению основных подходов к реализации федеральных рабочих программ (ФРП) по русскому языку и литературе.
17 мая 2023 года методическим активом учителей Петроградского района в ходе семинара «Структура и содержание федеральной рабочей программы по русскому языку. Дидактические смыслы» были рассмотрены вопросы достижения требований ФРП к предметным, метапредметным, личностным результатам обучения, проблемы цифровой трансформации школьного филологического образования на основе использования ресурсов Библиотеки цифрового образовательного контента. Особое внимание в ходе практикума, проведенного доцентом кафедры филологического образования СПб АППО Ириной Малышевой, было уделено конструированию учителем рабочих программ по русскому языку в соответствии с федеральными требованиями.
7 июня 2023 года в ИМЦ Красногвардейского района состоялся семинар «Проектирование уроков русского языка и литературы на основании ФРП по предметам». Мероприятие ориентировало педагогов на ценностные установки, цели и задачи, определенные федеральными основными общеобразовательными программами, ФРП по предмету, реализацию в образовательной практике современных подходов к обучению и воспитанию школьников в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования.
В ходе мероприятия были определены подходы к решению учителем методических задач в области отбора формулировок образовательных результатов по предметам филологического цикла, перевода этих формулировок на язык задач урока, соотнесения предлагаемых на уроке учебных заданий со сформулированными задачами. Алгоритмы работы учителя с конструктором рабочих программ были представлены в докладе Марианны Колосовой, методиста ИМЦ Красногвардейского района.
Организация взаимодействия педагогов, преподавателей кафедры филологического образования, методистов районных методических служб – важное условие реализации индивидуальных программ профессионального роста педагогов, реализации федеральных рабочих программ по русскому языку и литературе в соответствии с требованиями ФГОС.
