В Санкт-Петербурге обсудили «бесшовность» психолого-педагогической помощи на пути «детский сад → школа → колледж» 9 июня в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К. Д. Ушинского состоялся городской научно-практический семинар для педагогов-психологов образовательных учреждений «Преемственность оказания психолого-педагогической помощи («бесшовность»): детский сад – школа – колледж».
В мероприятии приняли участие специалисты психолого-педагогического сопровождения детских садов, школ, Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. В ходе семинара участники обсудили вопросы процесса адаптации воспитанников, учеников и студентов при переходе на новый этап воспитания и обучения.
Участники семинара познакомились с системой работы психолого-педагогического сопровождения школьного педагога-психолога в образовательном учреждении, обсудили проблемы преемственности при переходе выпускников в учреждения среднего профессионального образования, а также причины их возникновения и пути преодоления.
В ходе семинара был представлен опыт психолого-педагогической работы по сопровождению детей с ОВЗ и инвалидностью. Особое внимание было уделено тем ресурсам, на которые педагог-психолог опирается для достижения задач по преемственности (межсетевое взаимодействие, партнерский диалог с родителями, проектная деятельность и др.).
