В Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского состоялся девятый городской научно-практический семинар «Потенциал медиации в разрешении школьных конфликтов».
Организаторами выступили: кафедра психологии СПб АППО имени К.Д. Ушинского, ГБОУ гимназия № 586 Василеостровского района, Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Василеостровского района, а также Национальная ассоциация профессиональных медиаторов «ПАРИТЕТ».
В мероприятии приняло участие педагоги-психологи, социальные педагоги, советники директоров по воспитанию, руководители школьных служб медиации и специалисты системы образования города — всего более пятидесяти человек.Программа семинара включала пленарные выступления, практические мастерские и презентацию опыта работы Клуба медиаторов-ровесников гимназии № 586 «Истина в диалоге».
На семинаре были представлены:
- наглядный алгоритм анализа конфликта через зоны последствий для каждого участника; авторская методика формирования у обучающихся способности занимать безоценочную позицию;
- опыт создания команды медиаторов-ровесников в рамках дополнительного образования; был продемонстрирован открытый банк готовых сценариев для тренингов, игр и кейсов; раскрыта модель наставничества «опытный медиатор-ровесник – новичок»;
- показаны разнообразные практики создания команды медиаторов-ровесников в образовательном учреждении;
- проанализированы особенности использования медиативных технологий в работе советника директора по воспитанию, а также во взаимодействии с младшими школьниками;
- рассмотрены такие интересные вопросы, как преодоление страха высказываться в конфликте, восстановление личных границ.
Семинар подтвердил: медиативный подход становится неотъемлемой частью воспитательной работы и психологической безопасности в школе.При подведении итогов участники семинара отметили высокий практический и методический уровень представленных выступлений и материалов.