06.10.2025 стартовала Сетевая интегрированная образовательная программа организации и профильного обучения в образовательном пространстве Московского района Санкт-Петербурга (СИОП)
«Профессиональное самоопределение и подготовка будущих педагогов»
6 школ нашего района в 2025-2026 учебном году реализуют 6 модулей для учащихся ПППК: «Вожатское мастерство» — ГБОУ СОШ № 544.
«Музейная педагогика» — ГБОУ СОШ № 536.
«Основы конфликтологии» — ГБОУ СОШ № 358.
«Технологии формирования навыков XXI века» — ГБОУ СОШ № 376.
«Основы тьюторского сопровождения» — ГБОУ СОШ № 643.
«Игровая педагогика» — ГБОУ СОШ № 684.
В школе № 536 имени Т.И. Гончаровой успешно прошло уникальное занятие для учащихся школы № 544, в рамках модуля «Музейная педагогика». Ученикам была предоставлена возможность не просто узнать историю школы, а буквально прикоснуться к ней. Ребята отправились на эксклюзивную экскурсию по учебному заведению, кульминацией которой стало посещение учительской. Именно здесь развернута особая экспозиция, посвященная жизни и деятельности легендарного Учителя – Татьяны Ивановны Гончаровой. Уникальность выставки в том, что все экспонаты – ее личные вещи, переданные в дар школе. Но на этом сюрпризы не закончились! Ребят пригласили в интерактивный музейный класс, где главный принцип – «трогать можно!». Каждый мог посидеть за настоящей советской партой, испытать в деле перьевую ручку и чернильницу, рассмотреть форму и пионерскую атрибутику прошлых лет. Каждый из этих предметов стал живым свидетелем эпохи советской педагогики. Для полного погружения в историю был показан фильм о Татьяне Ивановне Гончаровой, чье имя с гордостью носит школа. Ее педагогическое наследие вдохновило учащихся на новое задание: подготовить и провести собственное педагогическое мероприятие на тему советской школы.
Первое занятие в 643 школе для учеников ПППК 684 по теме: «Кто такой тьютор. Первая технология: картирование» Прошло успешно и продуктивно. Ребята познакомились с функционалом тьюторской деятельности, выяснили, чем тьютор отличается от других педагогических работников. Далее разобрались с тем, что такое картирование, и попробовали создать свой образовательный маршрут на ближайший год.
544 школа в этот день приняла у себя 643 школу в рамках модуля «Вожатское мастерство». На занятии дети знакомились с обязанностями данной профессии, познавали стадии лагерной смены, разбирались с распорядком дня, а также учились самостоятельно составлять план-сетку для лагеря. И куда же без игр, которые должен знать каждый будущий вожатый.
358 школа участвовала в городском фестивале «А сегодня что для завтра сделал я?» vk.com/wall-46023392_12859 в Центре медиаискусств и Каменноостровском дворце Академии талантов, а также на площадке школы № 47 им. Д.С. Лихачева. Ребята разделились на команды и с первого дня начали работу над проектами. Среди них: «Дерзай и открывай», «Открывай страну», «Благо твори», «Расскажи о главном» и др.Девиз осенней тематической смены для психолого-педагогических классов «Полезное дело: от смысла к действию».
