Основные направления деятельности кафедры:

– научная: организация научных исследований по проблемам современной теории и методики преподавания иностранных языков и культур, лингводидактике; проведение фундаментальных, поисковых, прикладных исследований в целях решения текущих проблем; проведение общетеоретических исследований по методике обучения иностранным языкам на разных этапах и в разных типах образовательных организаций; внедрение результатов исследований в образовательный процесс по реализации программ переподготовки и повышения квалификации учителей иностранных языков и в практику; подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре; поддержание научных связей и координация совместных исследований с научными организациями университетов, институтов, колледжей и др.;

– учебная: реализация обучения учителей иностранных языков по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации и переподготовки; реализация дополнительных профессиональных программ индивидуальных стажировок и стажировок в малых группах по профилю кафедры с построением индивидуальных образовательных маршрутов (траекторий); реализация основной образовательной программы высшего образования – программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по предмету “Иностранный язык”; участие в реализации персонифицированной модели повышения квалификации учителей иностранных языков; проведение индивидуальных консультаций педагогических кадров по актуальным проблемам современного иноязычного образования;

– методическая: методическое сопровождение учителей иностранных языков на уровне работы методических объединений, групповых и индивидуальных консалтингов и др.; обеспечение функционирования системы информационной поддержки учителей иностранных языков города посредством наполнения актуальным контентом сайта кафедры; оказание поддержки образовательным учреждениям в освоении и введении в действие Федеральных государственных образовательных стандартов и удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей учителей иностранных языков (проведение онлайн- и оффлайн консультаций, тренингов и т.п.);совершенствование деятельности тематических методических объединений посредством мониторинга профессиональных дефицитов учителей и их потребностей и запросов и включения соответствующей тематики в повестку заседаний методических объединений;организация методической поддержки педагогических работников в вопросах ГИА по иностранным языкам;

– экспертная: проведение экспертиз дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и переподготовки; учебно-методических и методических материалов и др.