2019 год.

• Домбровская С.Е. Углеводороды. Учебное пособие / Л.В. Дульнева, С.Е. Домбровская, В.А. Кетлинский, И.Л. Соловцова. – СПб.: РИЦ ПСПбМУ, 2019.- 88 с.
• Домбровская С.Е. ОГЭ. Химия. Справочник с комментариями ведущих экспертов: учеб. пособие для общеобразовательных организаций/ А.Н. Лёвкин, С.Е. Домбровская. – М.; СПб.: 2019. – 173 с.
• Крылова О.Н. Cистематика терминологического аппарата современной парадигмы образования как методология отбора содержания педагогического образования (монография)/ под науч. Ред. А.В. Торховой, О.Б. Даутовой.- Санкт-Петербург, Буквально, 2019.-320 с.
• Крылова О.Н., Даутова О.Б. Учебные исследования и проекты в школе: Технологии и стратегии реализации Методическое пособие/ - СПб.: КАРО, 2019.- 208c.
• Кузнецова Т.С. Серия «В помощь выпускнику» «Справочник с комментариями ведущих экспертов. ОГЭ. География». Кузнецова Т.С. Пособие - М.; СПб.: «ПРОСВЕЩЕНИЕ» С. 190
• Лебедева И.Ю. ОГЭ. Физика. Справочник с комментариями ведущих экспертов: учебное пособие для общеобразовательных организаций // кол-во авторов – Степанова Г.Н. Лебедева И.Ю.2019, - 235 с.
• Левашко Е.В., Панина Г.Н. Справочник с комментариями ведущих специалистов: учебное пособие для общеобразовательных организаций/ М.: СПб: Просвещение, (В помощь выпускнику). 2019. - 240 с.
• Левашко Е.В., Панина Г.Н. Методика выполнения практической части программы по биологии: лабораторные и практические работы в 10-11-х классах по ФГОС. Методическое пособие. / СПб: СПб АППО, 2019. – 98 с.
• Лукичева Е.Ю., Горюнова М.А. Роль математики и информатики в развитии личности современного школьника. Монография. - СПб.: ГАОУ ДПО «ЛОИРО», 2019. – 186 с.
• Лукичева Е.Ю., Жигулев Л.А. Захарова В.Ф. Мониторинг и диагностика школьного математического образования в условиях ФГОС ООО / Учебно-методическое пособие. - СПб.: АППО, 2019. – 161 с.
• Некрасов В.Б., Вольфсон Г.И., Белкова А.Л. Результаты ЕГЭ по математике в 2019 году в Санкт-Петербурге (аналитический отчёт ПК). / СПб., ГБУ ДПО «СПбЦОКО и ИТ», 2019. – 70 с.
• Некрасов В.Б., Ященко И.В., и др. ЕГЭ. 4000 задач с ответами. (базовый и профильный уровни). Учебно-методическое пособие. - М.: Экзамен, 2019. – 590 с.

2020 год.

• Лукичева Е.Ю., Голубева С.А. Современный урок математики / Учебно-методическое пособие. - СПб.: ЛОИРО, 2020. – 160 с.
• Мылова И.Б. Цифровые форматы учебных текстов при обучении информатике: учебно-методическое пособие / Мылова И.Б.. – СПб: АППО, 2020
• Некрасов В.Б., Ященко И.В., и др. ЕГЭ. 4000 задач с ответами. (базовый и профильный уровни). Учебно-методическое пособие. - М.: Экзамен, 2020. – 590 с.

2021 год.

• Лукичева Е.Ю., Жигулев Л.А. Захарова В.Ф . Математическая грамотность в контексте международного исследования PISA: формирование и оценка. / Учебно-методическое пособие. - СПб.: АППО, 2021. – 90 с.
• Некрасов В.Б., Ященко И.В., и др. ЕГЭ. 4000 задач с ответами. (базовый и профильный уровни). Учебно-методическое пособие. - М.: Экзамен, 2021. – 590 с.

2022 год.

• Крылова О.Н. Развитие педагогического знания в условиях изменения терминологии: (монография)/ Н.А. Вершинина, О.Б. Даутова, М.Г. Ермолаева, Е.Ю. Игнатьева, О.Н. Крылова, С.В. Лапшин, Н.Н. Суртаева, А.В. Торхова, О.Н. Шилова, С.В. Христофоров/ Под общей редакцией О.Б. Даутовой , Е.Ю. Игнатьевой.- СПб.: Свое издательство, 2022-178 с.
• Крылова О.Н. Взаимодействие теории и практики образования в условиях обновления тезауруса педагогической науки: (монография)/ А.И. Жук [и др.]/ под науч. Ред. А.В. Торховой, О.Б. Даутовой.- Минск: БГПУ, 2022.- 236с.
• Лукичева Е.Ю., Захарова В.Ф., Жигулев Л.А. Математическая грамотность в контексте международного исследования PISA: формирование и оценка / Учебно-методическое пособие. – СПб. : СПб.: АППО, 2022. - 116 с.

2023 год.

• Мылова И.Б. Критериальное оценивание предметных результатов обучения математике и информатике в школе: учебное пособие. ‑ СПб.: СПб АППО, 2023. – 80 с.
• Мылова И.Б. Цифровая трансформация современного образования: учебное пособие. ‑ СПб.: СПб АППО, 2023. – 110 с.
• Лукичева Е.Ю. и др. Современные педагогические технологии как средство достижения образовательных результатов в условиях обновления ФГОС /Учебно-методическое пособие. – СПб.: из-во «Виктория плюс», 2023.

2024 год.

• Лукичева Е.Ю. Гуманитарная составляющая школьного математического образования// Гуманитарный потенциал современных образовательных технологий: от теории к практике: учеб.-метод. пособие / под общей ред. С.В. Алексеева. – СПб.: СПб АППО, 2024. – 186 с. – (Постдипломное образование педагогов). – С. 77‑90.
• Мылова И.Б. Гуманитарный потенциал цифровых технологий // Гуманитарный потенциал современных образовательных технологий: от теории к практике: учеб.-метод. пособие / под общей ред. С.В. Алексеева. – СПб.: СПб АППО, 2024. – 186 с. – (Постдипломное образование педагогов). – С. 18‑31.
• Разработка вариативной части учебных планов для реализации предпро-фессиональной подготовки к инженерным профессиям: учебно-методическое пособие / под общей ред. И.Б. Мыловой, Е.Ю. Лукичевой. – СПб: АППО, 2024. – 110 с.
• Организация предпрофессиональной подготовки в школах Санкт-Петербурга: от идеи к практике: учебное пособие / И.Б. Мылова, Е.Ю. Лукичева, О.Н. Крылова, Г.А. Павлова, Е.В. Левашко; под общей редакцией И.Б. Мыловой, Е.Ю. Лукичевой. – СПб: АППО, 2024. – 130 с.
• Разработка вариативной части учебных планов для реализации предпрофессиональной подготовки к профессиям естественнонаучной сферы: учебно-методическое пособие / под общей ред. И.Б. Мыловой, Е.Ю. Лукичевой. – СПб: АППО, 2024. – 130 с.

2019 год.

• Крылова О.Н. (ВАК)Крылова О.Н., Шевердина И.В. Процедурные знания как компонент современной видологии знаний учащихся в условиях реализации ФГОС ОО //"Мир науки, культуры, образования" Алтайского государственного педагогического университета- 2019. - № 2. - С.182-196.
• Крылова О.Н. (Скопус)2019 год. Крылова О.Н., Даутова О.Б., Игнатьева Е.Ю. «Изменение позиции учащегося при переходе от учебно-познавательной к образовательной деятельности». Сборник к ХI Международной научно-практической конференции «Педагогическое образование: история, современность, перспективы», посвященной 100-летию высшего педагогического образования в Новгородской области.
• Крылова О.Н. (ВАК)Крылова О. Н., Попова А. В. Гетерогенные группы учащихся: становление и содержание понятия//Человек и образование. 2019. – № 2 "59". – С. 108–113.
• Левашко Е.В., Яковлев Н.Н. Аналитический отчет предметной комиссии о результатах государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов по биологии в 2019 году в Санкт-Петербурге / СПб: ГБУ ДПО «СПб ЦОКОиИТ», 2019. – 27 с.
• Левашко Е.В. Технологические подходы к выполнению заданий различного формата ГИА. // Сборник статей СПб СВУ «Технология картирования как форма педагогической рефлексии – отображения методической системы педагогических работников» // Санкт-Петербург, 2019. С. 55-60.
• Мылова И.Б. Элементы методологии современного образовательного менеджмента как основа организации повышения квалификации учителя//Научно-теоретический журнал «Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров» ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования». ‑ 2019. № 1(38). ВАК
• Применение элементов проактивного обучения при повышении квалификации учителей начальной школы в области ИКТ // «Герценовские чтения. Начальное образование». – РГПУ им. А.И. Герцена. – 2019. ‑ Т.10. №1.
• Лукичева Е.Ю. Неформальное образование педагогов / Журнал « Математика» - 2019- № 4 - с. 33-34.
• Лукичева Е.Ю. Гуманитарная составляющая математического образования как методическая основа повышения квалификации учителей математики. /Журнал «Профильная школа» - 2019 – Т.7, № 2. - с. 30-37. ВАК. 

2020 год.

• Крылова О.Н., Ермолаева М.Г., Христофоров С.В. Особенности профессионального тезауруса современных педагогов» // Человек и образование. – 2020. - №4 – С.29-39. (ВАК)
• Крылова О.Н., Хачатрян К.А. «Логопедическая работа по преодолению нарушений усвоения орфографически верного письма у младших школьников с общим недоразвитием речи»/ XI Международная научно-практическая конференция «Детский сад – начальная школа: опыт, преемственность, перспективы» 29 - 30 октября 2020 года. Мозырь, 2020. Сборник статей международной научно-практической конференции.
• Лукичева Е.Ю. Математическая грамотность школьников: по следам международных исследований. / Образование: Ресурсы развития. Вестник ЛОИРО, №2, 2020. С 64-72.
• Лукичева Е.Ю. Математическая грамотность: обзор понятия и методики формирования. / Непрерывное образование в Санкт-Петербурге. Выпуск 2, 2020. С. 53-66.
• Лукичева Е.Ю. Геймификация как инструмент обучения и общения учителя и ученика в процессе дистанционного образования. / Современные проблемы обучения математике в школе и вузе: Материалы Всероссийской научно-методической конференции. 11–12 декабря 2020 г. В 2 т. Т. I. — Псков : Псковский государственный университет, 2020. С. 69-79.
• Лукичева Е.Ю. Андрагогическое сопровождение учителя: поиск современной модели. / Непрерывное образование педагогов: достижения, проблемы, перспективы [Электронный ресурс]: материалы III Междунар. науч.- практ. конференции, Минск, 5 ноября 2020 г. / М-во образования Респ. Беларусь, ГУО «Акад. последиплом. образования». – Минск.: АПО, 2020. С. 471-477.
• Мылова И.Б., Лукичева Е.Ю. Организационная модель персонализированного обучения педагогов цифровым технологиям. // Профильная школа. №6. (2020). ВАК
• Мылова И.Б. Совершенствование профессиональной подготовки учителей начальной школы в области цифровых технологий для реализации перспективных целей национального проекта «ОБРАЗОВАНИЕ» // Герценовские чтения. Начальное образование. Том 11. Выпуск 1. ‑ ООО "ВВМ" (Санкт-Петербург).
• Мылова И.Б. Инновационный технологический инструментарий педагогической деятельности: современный социальный запрос. // Инновационные формы работы с педагогами: : материалы IV Всероссийского практико-ориентированного семинара / С.-Петерб. кадетский военный корпус М-ва обороны Рос. Федерации ; [под общ. ред. И. Н. Царева, Е. А. Марковской]. — Казань : Бук, 2020.
• Мылова И.Б. О реализации национального проекта «Цифровая образовательная среда» в профессиональных образовательных организациях.// Академический вестник. – 2020. № 1(47).
• Мылова И.Б. Педагогические аспекты целенаправленного обучения школьников киберспортивным дисциплинам // Непрерывное образование. – 2020.

2021 год.

• Крылова О.Н., Домбровская С.Е., Левкин А.Н.Достижения и проблемы школьного химического образования Санкт-Петербурга. / "Химия в школе" - 2021. - № 7. - С.2-7. (ВАК) 
• Крылова О.Н. Муштавинская И.В. Петербургский вектор внедрения ФГОС: научно-методическая поддержка и опыт образовательных организаций //Непрерывное образование в Санкт-Петербурге, 2021. ВЫПУСК 1 (13). С 4-6.
• Крылова О.Н. Сохранение знаниевой традиции современного содержания школьного образования: прогресс или регресс //Диалог учительских поколений: точки роста: cборник статей межрегиональной научно-практической конференции/ под ред. Н.А. Вершининой, О.Б. Даутовой, В.Ю. Смольникова - СПБ.: CПб АППО, 2021. – С. 103-106.
• Кузнецова Т.С. Современное географическое образование: проблемы и перспективы развития: Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции (г. Москва, 5-6 ноября 2021 года) / Ред.-сост. Е.А. Таможняя, Е.А. Беловолова. – М.: Издательство «Перо», 2021. Гаврилин Р.А., Кузнецова Т.С., Тарасова Л.В. «Цифровая география»: новое направление повышения квалификации учителей в СПб АППО» с. 259-263
• Мылова И.Б., Лукичева Е.Ю. Особенности оценочных средств, построенных на критериальной основе, для текущего контроля по математике. / Сборник материалов научно-практической конференции «Актуальные вопросы естественнонаучного, математического образования и ИКТ в эпоху цифровой трансформации общества», Санкт-Петербург, ГАОУ ДПО ЛОИРО, 25 октября 2021г. С. 72-87.
• Мылова И.Б., Лукичева Е.Ю. Повышение квалификации учителей математики и информатики на основе командного подхода для устранения методических дефицитов осуществления критериальной оценки учебных достижений школьников. // «Профильная школа». 2021. № 6. ВАК 
• Мылова И.Б. Цифровая образовательная среда школы: педагогический подход к конструированию //Академический вестник: СПб АППО. 2021. № 1.
• Мылова И.Б. Цифровые форматы учебных текстов. – Герценовские чтения. Начальное образование. Том 12. Выпуск 1. ООО "ВВМ" (Санкт-Петербург), 2021.
• Мылова И.Б. Читательская грамотность школьников как фактор изменений профессиональной ИКТ-подготовки учителя (Инновации и технологии: общество, право, образование: Материалы I Всероссийской научно-практической конференции с между-народным участием (21 мая 2021 г.) / Отв. ред. Г.Р. Туйсина. – Сибай: Сибайский информационный центр – филиал ГУП РБ Издательский дом «Республика Башкортостан», 2021.
• Мылова И.Б. Качественные характеристики дистанционного учебного курса с позиции коммуникологии (Педагогическая наука и практика. – Костанай (республика Казахстан), 2021, вып. 3(33).
• Лукичева Е.Ю. Цифровые компетенции как основа моделирования персонифицированного повышения квалификации учителя математики. / Сборник статей и тезисов XXIV международной научно-практической конференции «Личность. Общество. Образование, Траектория профессионального роста педагога в условиях инновационной трансформации образовательной среды», Санкт-Петербург, ГАОУ ДПО ЛОИРО, 25-26 ноября 2021 года.

2022 год.

• Мылова И.Б. Развитие ИКТ-компетентности учителей начальной школы на основе командного подхода в процессе повышения квалификации // «Герценовские чтения. Начальное образование». Т.13, Вып.1, 2022.
• Крылова О.Н. Знаниевая традиция: возможности развития в современном содержании школьного образования/Сборник материалов Международной конференции «Фундаментальные и прикладные исследования в области стратегии развития общего среднего образования».- Москва, 2022.- 245с.
• Лукичева Е.Ю. Воспитание историей математики: особенности реализации в современной школе. / Сборник статей и тезисов XXV международной научно-практической конференции «Личность. Общество. Образование. Становление гражданской позиции личности в поликультурном пространстве современной России», Санкт-Петербург, ГАОУ ДПО ЛОИРО, 7-8 декабря 2022 года. С. 223-228.
• Мылова И.Б. Качество авторских цифровых учебных материалов как педагогическая проблема // Цифровая трансформация школьного образования: пробл. и решения: сб. науч. трудов / под общ. ред. О.Б. Даутовой. – СПб.: СПб АППО, 2022. – с. 54‑58.
• Мылова И.Б. Воспитательный потенциал современной цифровой среды для обучения школьников естественнонаучным предметам // Личность. Общество. Образование. Становление гражданской позиции личности в поликультурном пространстве современной России: сб. ст. XXV международной научно-практической конференции / под общ.ред. О.В. Ковальчук. – СПб.: ГАОУ ДПО «ЛОИРО», 2022. – С. 92‑99.

2023 год.

• Домбровская С.Е. А.Н. Лёвкин, С.Е. Домбровская. Достижение успешных результатов ЕГЭ по химии: особенности работы учителей в школах Санкт-Петербурга //журнал «Непрерывное образование» №3, 2023.
• Левашко Е.В. Проект «Смешанное обучение» как средство повышения квалификации учителей биологии. //журнал «Непрерывное образование» №3, 2023. С. 10-19.
• Кузнецова Т.С. Анатолий Викторович Даринский — наставник поколений. // журнал «Непрерывное образование», 2023. В ы п у с к 4 (46). С .47-52.
• Крылова О.Н. Оценочное суждение как индикатор достижения личностных образовательных результатов учащихся / О.Н. Крылова, Н.В. Романова // Проблемы современного педагогического образования. 2023. Вып. 80. Ч. 3. С. 201-203. (ИФ 0,312)
• Крылова О.Н. Современные подходы к прогнозированию стратегий формирования информационной грамотности, учащихся в условиях цифровой трансформации образования / О.Н. Крылова, К.А. Хачатрян // Научное мнение. 2023. № 1-2. С. 92-96. (ИФ 0,217).
• Крылова О. Н. Организация научно-методического сопровождения педагогов по оцениванию естественно-научной грамотности учащихся // Научное мнение: научный журнал / Санкт-Петербургский университетский консорциум. — СПб., 2023. — № 10. C. 163-168.
• Крылова О.Н. Современные подходы к осуществлению предпрофессиональной подготовки старшеклассников в образовательных учреждениях г. Санкт-Петербурга. // Академический вестник: научный журнал / СПб АППО. - СПб., 2023. - № 1.
• Крылова О.Н. Подготовка педагогов к участию учащихся во всероссийской оценке по модели PISA как элемент управления качеством образовательной деятельности. // Академический вестник: научный журнал / СПб АППО. — СПб., 2023. — № 3.
• Крылова О.Н., Психолого-педагогические условия результативности технологий обучения современных учащихся// Современная дидактика и качество образования: техники и технологии организации учения: материалы XV Всероссийской научно-методической конференции (г. Красноярск, 17–18 февраля 2023 г., КК ИПК) / под общ. ред. канд. пед. наук, доцента Т.Н. Ищенко; сост. канд. пед. наук Г.В. Глинкина. Красноярск, 2023. 322 с. С. 63 – 69.
• Мылова И.Б. Решение воспитательных задач с применением цифровых технологий в школьных образовательных организациях: результаты исследования // Непрерывное образование. 2023. № 1(43). ‑ С. 53‑ 60.
• Мылова И.Б. Применение цифровых технологий для решения воспитательных задач в педагогической работе с младшими школьниками. // Журнал «Герценовские чтения. Начальное образование». Т.14, Вып.2. ‑ C. 10‑16.
• Мылова И.Б., Лукичева Е.Ю. Цифровые ресурсы как средство решения воспитательных задач в школьной образовательной организации: концепция мониторингового исследования // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2023. № 4. (ВАК. Категория 2).
• Лукичева Е.Ю. Геймификация в дистанционном обучении: анализ проблемы / Современное образование: традиции и инновации. 2023. № 2. С. 55-58.
• Некрасов В.Б., Жигулев Л.А., Лукичева Е.Ю. Олимпиада Эйлера учителей математики Санкт-Петербурга как оценка профессионального мастерства учителя современной школы / Академический вестник, № 2, 2023. – СПб.: СПб АППО. С. 86-95.
• Лукичева Е.Ю., Захарова В.Ф. Методическое сопровождение учителя математики при подготовке обучающихся к оценочным процедурам / Академический вестник, № 4, 2023. – СПб.: СПб АППО. С. 92-97.

2024 год.

Мылова И.Б., Лукичева Е.Ю.  Методические аспекты формирования учебных планов предпрофессиональных классов инженерной и естественнонаучной направленности. // II Всероссийская научно-практическая конференция «Качество естественно-математического образования: проблемы, реалии, перспективы». 09.04.-30.04.2024, г. Донецк. ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования». – URL: https://drive.google.com/file/d/1zV2C3mE7a1KvBAsQUfwJ344uHsbZZlPF/view

Мылова И.Б.:

• Всероссийская видеоконференция в рамках очно-заочного практико-ориентированного семинара «Инновационные формы работы с педагогическим составом довузовских образовательных организаций Минобороны России» 16-17 января 2020 г. Санкт-Петербургский Кадетский военный корпус.
• Международная научно-практическая конференция («Герценовские чтения») на тему «Начальное образование: проблемы и перспективы развития» (9 апреля 2020 года) РГПУ им. А.И. Герцена
• II Международный форум «Детство: самоценность настоящего», 22‑23 декабря, 2020.
• Международная (онлайн) научно-практическая конференция «Начальное образование: баланс традиций и новаций». Герценовские чтения. 5 апреля 2021 года.
• I Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием (21 мая 2021 г., Республика Башкортостан).
• Международной научно-практическая конференция «Начальное образование: вклад в развитие личности». Герценовские чтения. 31 марта 2022 г.
• Международная научно-практическая конференция «Начальное образование: вклад в развитие личности. Герценовские чтения», посвященной 225-летию Герценовского университета и 65-летию подготовки учителей начальных классов в РГПУ им. А.И. Герцена (Санкт-Петербург, 31 марта 2022 г.).
• XXV международная научно-практическая конференция «Личность. Общество. Образование. Становление гражданской позиции личности в поликультурном пространстве современной России» (СПб, ГАОУ ДПО «ЛОИРО»; 7‑8 декабря 2022 г.)
• Международная научно-практическая конференция «Реализация идей устойчивого развития в начальном образовании», посвященная году педагога и наставника, 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского и 10-летию кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка (заочная). РГПУ им. А.И. Герцена. 16 ноября 2023 года.
• Научно-практическая конференция с международным участием «Образовательная среда: современные тенденции развития». Белоруссия. Минский областной институт развития образования. 9 ноября 2023 г.
• Международная конференция «Образовательное пространство в информационную эпоху» (EEIA-2024). Москва. ФГБНУ «Институт стратегии развития образования». 4‑5 июня 2024 г.

Крылова О.Н.:

• Всероссийская Научно-практическая конференция «Лучшие практики реализации ФГОС начального общего образования». 29 марта, 2018 г., г. Санкт-Петербург. Тема выступления: «Современное школьное оценивание: перезагрузка».
• II Всероссийская Научно-практическая конференция «Неоклассическая дидактика в условиях реализации ФГОС ОО» 27 марта, 2018 г, г. Санкт-Петербург.
• Рязань 4-6 октября 2018 14-17 октября, «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина» «Педагогика и психология как ресурс развития современного общества».
• 2018, Москва «Информатизация непрерывного образования- 2018»; Совместный международный конгресс МАГО, Фондового университета Хильдесхайм, Университета Масарика и Образовательного- и консультационного центра ФХС Хильдесхайм «Последствия миграционных движений для образовательных учреждений».
• Всероссийская научно-практическая конференция «Цифра и гуманитарное образование: современные технологии обучения учебным предметам гуманитарного цикла». 25 марта 2021 год. Выступление “Современные сетевые модели внедрения технологий обучения учебных предметов гуманитарного цикла: Петербургский вектор». Ссылка записи:

https://vk.cc/bZFFid идентификатор конференции - 846 6404 8618 код доступа – 173614

• Международный образовательный форум. Конференция «Неодидактика и цифра» 23.03.21.Тема: «Стоит ли сохранять традиционное содержание образования?». Ссылка записи: https://webinar.spbappo.ru/#login_by_id
• XII Петербургский международный образовательный форум 03.22. Конференция «Лучшие образовательные практики обновления технологий обучения по учебным предметам естественнонаучного цикла» Тема: «Формирование естественнонаучной грамотности учащихся как ведущий результат ФГОС ООО».
• XII Петербургский международный образовательный форум 03.22. Конференция «Цифра и гуманитарное образование: современные технологии обучения учебным предметам гуманитарного цикла». Тема: «Обновление учебных предметов гуманитарного цикла в условиях введения ФГОС ОО (2021)»
• Вебинар ФУМО ВО «Образование и педагогические науки» 24.03.2022.
• Федеральный Вебинар ФУМО ВО «Образование и педагогические науки»   03.2022. Новая дидактика: обновление  профессионального  тезауруса педагогов.
• XII Петербургский международный образовательный форум 03.22. Конференция «Лучшие образовательные практики обновления технологий обучения по учебным предметам естественнонаучного цикла» Тема: «Формирование естественнонаучной грамотности учащихся как ведущий результат ФГОС ООО».
• XII Петербургский международный образовательный форум 03.22. Конференция «Цифра и гуманитарное образование: cсовременные технологии обучения учебным предметам гуманитарного цикла». Тема: «Обновление учебных предметов гуманитарного цикла в условиях введения ФГОС ОО (2021)».
• Международная конференция «Фундаментальные и прикладные исследования в области стратегии развития общего среднего образования». ИСРО РАО. 15.11.22. Тема выступления: «Знаниевая традиция: возможности развития  в современном содержании школьного  образования».
• Всероссийская научно-практическая конференция «Формирование и реализация содержания общего образования». 28 октября 2022 года. Тема выступления: Влияние знаниевой традиции на ведущие принципы конструирования содержания школьного образования.
• Выступление (региональный уровень) на научной конференции «Центр исследовательских компетенций ПИК  для школьников и учителей»  ФГБОУ ВО. СПГХФУ Минздрава РФ 28.09.23.
• Выступление (международный уровень) Чемпионат по профессиональному мастерству «Профессионалы» 25.11.23.
• Выступление (международный уровень) Международный Форум «Евразийский образовательный диалог».2-3 марта 2023 год. ЯГПУ им. К.Д. Ушинского. г. Ярославль.
• Выступление (федеральный уровень)XV Всероссийская  научно-методическая  конференция «Современная дидактика и качество образования: техники и технологии организации учения»..17-18 февраля 2023 г. Красноярск.
• Выступление (международный уровень) XIII ПМОФ конференция «Вклад в технологический суверенитет страны: возможности непрерывного естественнонаучного образования».29.03.23. г. Санкт-Петербург.
• Выступление (международный уровень) XIII ПМОФ 2023 конференция
• Цифра и гуманитарное образование: современные технологии обучения учебным предметам гуманитарного цикла» 03.23. г. Санкт-Петербург.
• Выступление (международный уровень) XIV ПМОФ II конференция «Вклад в технологический суверенитет страны: возможности непрерывного естественнонаучного образования».26.03.24. г. Санкт-Петербург.
• Выступление (федеральный уровень)XVI Всероссийская научно-методическая  конференция «Современная дидактика и качество образования: техники и технологии организации учения»..17-18 февраля 2024 г. Красноярск.
• Выступление (международный уровень) XIV ПМОФ всероссийская конференция «Дидактика предпрофессиональной подготовки учащихся ОУ». 27.03.24. г. Санкт-Петербург.

Кузнецова Т.С.:

• «Современное географическое образование: проблемы и перспективы развития» VI Всероссийская научно-практическая конференция (г. Москва, 5-6 ноября 2021 года)
• Первая Всероссийская методическая конференция (Санкт-Петербург, 15-17 июня 2021).

Левашко Е.В.:

• Городская научно-практическая конференция «Использование историко-культурного потенциала Санкт-Петербурга в преподавании естественно-научных дисциплин» Левашко Е.В. доклад Роль образовательной среды в изучении биологии на уроках и во внеурочной деятельности. 09.2017
• Городская научно-практическая конференция в рамках Петербургского международного образовательного форума «Итоги работы по ФГОС ООО по предметам естественнонаучного цикла в основной школе» (секция Биология). Левашко Е.В. доклад «Оценка достижения планируемых результатов ФГОС на основе анализа результатов выполнения ВПР по биологии» 25.03.2020.

Павлова Г.А.:

• ПМОФ 2018, выступление «Работа учащихся с предметной информацией на уроке».
• ПМОФ 2019, выступление «Профессиональная навигация обучающихся основной и средней школы как одно из направлений предметной работы с учащимися».
• ПМОФ 2021, выступление «Особенности предметных и метапредметных результатов обучения биологии во ФГОС СОО»
• Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные задачи школьного биологического образования на современном этапе», Москва, 15-17.03.2020, выступление «Проблематика оценочных процедур в старшей школе и современный учитель».
• Городской информационно-методический семинар, выступление «ФГОС: обновление УМК по биологии» 06.11.2019 г.
• Городской семинар, выступление «Роль внеурочной и внеклассной деятельности в обучении предметам естественно-научного цикла в условиях реализации ФГОС».14.11.2019 г.
• Городская научно-практическая конференция «Особенности подготовки к ЕГЭ-2020 по биологии. Опыт успешных решений». 22.01.2020 г.
• Городская научно-практическая конференция «Подготовка учащихся 11-х классов к государственной итоговой аттестации по биологии» 27.02.2020 г.
• Городская научно-практическая конференция «Специфика ЕГЭ 2020 по биологии» 14.07.2020 г.
• Городская научно-практическая конференция «Оценка качества биологического образования в старшей школе» 12.10.2020 г.
• Городская научно-практическая конференция «Методическая копилка учителей: подготовка учащихся к ГИА по биологии» 10 февраля 2021 г.
• Городская научно-практическая конференция (вебинар) «Оценка качества школьного биологического образования учащихся старшей школы (по результатам ЕГЭ по биологии 2021)» 29.09.2021 г.
• Городская научно-практическая конференция (вебинар) «Особенности контрольно-измерительных материалов в 2022 году с учетом ФГОС СОО» (с участием руководителей предметных комиссий (биология)) 16.03.2022 г.
• Городская научно-практическая конференция (вебинар) «Оценка качества школьного биологического образования учащихся старшей школы (по результатам ЕГЭ по биологии 2022), октябрь 2022 г.
• Городской научно-практический вебинар «Особенности контрольно-измерительных материалов ЕГЭ в 2023 году с учетом ФГОС СОО» (биология)» с участием руководителей предметной комиссии 21.02.2023 г.
• Городской вебинар «Итоги регионального мониторинга по оценке достижения предметных результатов основной образовательной программы среднего общего образования (естественнонаучная предметная область) для 10 классов OO Санкт-Петербурга» 17.05.2023 г.
• Городской вебинар «Итоги ГИА-11 в 2023 году в Санкт-Петербурге с участием руководителей предметных комиссий (биология)» 25.10.2023 г.
• Городской научно-практический вебинар ««Особенности контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по биологии в 2024 году» с участием руководителей предметной комиссии 07.02.2024 г.

Лукичева Е.Ю.:

• Всероссийская научно-практическая конференция «Вклад в технологический суверенитет страны: возможности непрерывного естественнонаучного образования», 29 марта 2023, Санкт-Петербург. Выступление «Педагогический акселератор в Санкт-Петербурге: опыт реализации инженерного предпрофильного обучения».
• Всероссийский научно-методический семинар для военных училищ Министерства обороны РФ «Педагогические приемы формирования универсальных учебных действий в условиях реализации обновленного ФГОС на уроках математики и физики», 02.03.2023, Санкт-Петербург. Выступление «Математика как универсальный инструмент развития у обучающихся универсальных учебных действий».
• Цифровая образовательная среда школы: решение воспитательных задач// Минский областной институт развития образования. Международная конференция «Образовательная среда: современные тенденции развития». 09 ноября 2023 г. Белоруссия.
• XXV международная научно-практическая конференция «Личность. Общество. Образование. Становление гражданской позиции личности в поликультурном пространстве современной России», СПб, ГАОУ ДПО «ЛОИРО»; 08 декабря 2022 г., тема выступления: «Воспитание историей математики: особенности реализации в современной школе»
• Всероссийский научно-практический вебинар Федерального методического центра Академии Минпросвещения России «Особенности формирования математической грамотности в различных курсах математики», 28.09.2022г., тема выступления: «Роль вероятности и статистики в развитии математической грамотности»
• Международная конференция «Образовательное пространство в информационную эпоху» (EEIA-2024). Москва. ФГБНУ «Институт стратегии развития образования». 4‑5 июня 2024 г.

Домбровская С.Е.

• 2019. Межрегиональная конференция с международным участием «Итоги работы по ФГОС ООО по предметам естественно-научного цикла в основной школе» (в рамках ПМОФ).
• 2019. Межрегиональная конференция с международным участием «Итоги работы по ФГОС ООО по предметам естественно-научного цикла в основной школе».
• 2020. Городская конференция учителей химии и методистов «Использование историко-культурного пространства Санкт-Петербурга в преподавании предметов естественнонаучного цикла».
• 03.2021. Межрегиональная конференция с международным участием «Особенности преподавания предметов естественнонаучного цикла в условиях введения ФГОС СОО».
• 2020 Межрегиональная конференция с международным участием «Итоги работы по ФГОС ООО по предметам естественно-научного цикла в основной школе»
• 04.2023Городской семинар «Создание оптимальных условий социальной адаптации учащихся при помощи предметного содержания курса химии».
• 04.2023Семинар «Внедрение обновленных ФГОС общего образования (химия)».
• 11.2023. Городской семинар «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся по химии в урочной и внеурочной деятельности: теория, практика, опыт педагогов».
• 11.2023Городской семинар «Химическое образование в школе с углубленным изучением химии».
• 03.2023Городская конференция учителей химии «Химия и жизнь: формирование естественнонаучной грамотности на уроках химии».
• 03.2024Городская конференция учителей химии «Роль эксперимента в достижении образовательных результатов по химии».

Некрасов В.Б.:

• Семинар руководителей ПК ФИПИ 23-24.04.2018
• Семинар МЦНМО - ФТШ - 239 -30 (СПб, 30.04 - 06.05.2018)
• Семинар руководителей ПК ФИПИ 14.03.2019
• Открытый семинар учителей математики РФ (Майкоп, 30.04 - 08.05.2019)
• ПОМИ Городской семинар учителей математики 18.12.2019
• ПОМИ Онлайн-семинар учителей математики 16.12.2020.
• Онлайн-конференция ММСО. Л. Эйлер (12.02 - 13.02.2021)
• Открытый семинар учителей математики (Моск. область, 30.04-07.05.2022)
• Открытый семинар учителей математики (Санкт-Петербург, Москва) – ежегодно, май, 2023, 2024.

Гаврилин Р.А.

• VIII Всероссийская научно-практическая конференция «Современное географическое образование: проблемы и перспективы развития» (МПГУ, 10–11 ноября 2023 г.).

Никитина И.М.:

• Всероссийская конференция «Особенности организации экспериментальной части ОГЭ по химии», выступление. В рамках «Национальные проекты России», Центр непрерывного повышения педагогического мастерства, Республика Дагестан, 2022 г.

Традиционные мероприятия, ежегодно организуемые кафедрой:

• Ежегодные конференции кафедры в рамках ПМОФ.
• Ежегодная городская (региональная) научно-практическая конференция по актуальным вопросам математического образования (в разные годы совместно с ГБОУ лицей №419, ПФМЛ № 239, ГБОУ СОШ №625).
• Ежегодный профессиональный конкурс «Олимпиада Эйлера учителей математики»
• Ежегодная конференция для учителей химии «Химическое образование в школе: вчера, сегодня, завтра» (площадка ГБОУ СОШ №77 с углубленным изучением химии Петроградского района).

Информация по курсам повышения квалификации для учителей математики. Январь-июнь, 2025 года

«Государственная итоговая аттестация выпускников: технологии подготовки (математика)», объем программы 108 часов, обучение очное:
‣ направление ОГЭ: сентябрь-декабрь 2025 г., по вторникам и средам 15.00-18.00
Ссылка для регистрации на  курсы
‣ направление ЕГЭ: сентябрь -декабрь 2025 г., по понедельникам и вторникам 15.00-18.00.
Ссылка для регистрации на курсы

Информация по курсам повышения квалификации для учителей информатики. Январь-июнь, 2025 года

Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас пройти курсы повышения квалификации на кафедре естественно-научного, математического образования и информатики по программе «Актуальные вопросы предметно-методической подготовки учителя информатики», объем 72 часа, очно, период обучения сентябрь-ноябрь (понедельник, среда с 15.00-18.10).
Ссылка для регистрации на курсы: https://forms.yandex.ru/u/6482ed755d2a061ad55fba19/

Информационно-методическая справка 2023 ГИА-9 биология
Информационно-методическая справка 2023 ГИА-11 биология
Информационно-методическая справка ВПР 5-11 для учителей биология 2024
Информационно-методическая справка ВПР для преподавателей СПО биология 2023

• Подготовка к ОГЭ по биологии. Вебинар (Левашко Е.В.).
• Вебинар 20.04.2022 : Обновленные ФГОС ООО  и  преподавание биологии в основной школе (Павлова Г.А.)
• Вебинар учителя биологии Иванюкович Л.В. ГБОУ СОШ № 385 Красносельского района, лабораторное занятие в 10 классе - внеурочная деятельность: «Окрашивание молочно-кислых бактерий по методу Грама» (в рамках регионального проекта «Нескучная внеурочка»).

Информация по курсам повышения квалификации для учителей биологии. Январь-июнь, 2025 года

Курсы повышения квалификации по химии в 2024

• IX Межрегиональный химический турнир МХТ-2023. Региональный Санкт-Петербургский этап. 19.11.2022
• X Межрегиональный химический турнир МХТ – 2024 Региональный Санкт- Петербургский этап. 18.11 2023

• Программа и пост-релиз городской конференции учителей химии «Химия и жизнь: формирование естественнонаучной грамотности на уроках химии» от 30.03.2023
• Программа и пост-релиз городской конференции учителей химии «Роль эксперимента в достижении образовательных результатов по химии» от 28.03.2024

[events-calendar-templates category="khimija" template="default" style="style-2" date_format="default" start_date="" end_date="" limit="10" order="DESC" hide-venue="yes" socialshare="no" time="all"]

[events-calendar-templates category="fizika" template="default" style="style-2" date_format="default" start_date="" end_date="" limit="10" order="DESC" hide-venue="yes" socialshare="no" time="all"]

Информация по курсам повышения квалификации для учителей физики. Январь-июнь, 2025 года

Виртуальные лабораторные работы по физике
Ссылка на видео вебинара