Кафедра психологии
Санкт-Петербург, ул. Ломоносова, д.11-13,
каб. 218
409-82-59
: appo.psy@mail.ru
Состав кафедры
Шингаев
Сергей
Михайлович
Сергей
Михайлович
Заведующий кафедрой, профессор,
доктор психологических наук
Преподаваемая дисциплина:
Возможности восстановления и укрепления профессионального и психологического здоровья, вопросы стресс-менедж мента в образовании, психология управления, психологическое сопровождение образовательного процесса, профилактика и коррекция эмоционального выгорания, методы и методики саморегуляции и управления собой, развитие коммуникативной компетентности субъектов образовательного процесса, психологическое консультирование.
Мелетичев Вадим Владимирович
к.п.н., профессор
Преподаваемая дисциплина:
Психология управления образованием, мотивация учения и педагогической деятельности, психология общения в деятельности педагога, конфликты в образовательных организациях, психология менеджмента, роль традиций в развитии личности, психолого-педагогические основы патриотического воспитания.
Копытин Александр Иванович
д.м.н, профессор
Преподаваемая дисциплина:
Современные теория и практика арт-терапии и арт-психологии, работа с девиантным поведением, современные направления психоаналитически ориентированной психологии, арт-психология как инновационная технология в образовательном процессе,психологическое консультирование.
Кирилова Светлана Анатольевна
к.п.н., доцент
Преподаваемая дисциплина:
Выявление склонности подростков к суицидальному поведению и организации профилактики деструктивного и аутодеструктивного поведения. Развитие психологической компетентности в области конфликтологии. Формирование навыков и умений управления конфликтом. Работа с внутриличностными конфликтами. Развитие профессиональной психологической компетентности в области психологии девиантного поведения. Развитие психологической компетентности в области психологии стресса и консультативно-коррекционной работы с ПТСР и кризисными состояниями. Работа с патологическими реакциями утраты. Психологическое консультирование. Психологическая диагностика.
Думчева
Алла
Германовна
Алла
Германовна
к.п.н., доцент
Преподаваемая дисциплина:
Психологическое сопровождение образовательного процесса, развитие общеучебных умений. Вопросы психодиагностики, нормативные аспекты деятельности субъектов образовательного процесса. Экспертиза учебных программ, методология учебной работы, психологическое консультирование. Выбор образа жизни и профессии. Нравственно-аксиологические аспекты психологического консультирования. Профессионально важные качества личности педагога. Трудности психологического консультирования в школе. Проблемы экзистенциальной психотерапии. Духовно-нравственное развитие личности. Психологические аспекты воспитания. Психологическая культура учителя. Стиль общения “Педагог – ученик”. Духовно-нравственное развитие личности.
Солдатова Галина Викторовна
к.пс.н., доцент
Преподаваемая дисциплина:
Коммуникативная компетентность педагога. Профессиональные и личностные деформации в педагогической деятельности. Психологическая диагностика детей и педагогических работников. Психологическая поддержка педагогов. Психологическое благополучие личности.
Черняева Светлана Анатольевна
к.пс.н, доцент
Преподаваемая дисциплина:
Психологическое консультирование, взаимодействие с подростками, психологическое сопровождение образовательного процесса, сказкотерапия в работе педагога-психолога. Психолого-педагогические условия раскрытия личностного потенциала учащихся. Элементы сказкотерапии как основа инновационной технологии в образовательном процессе, проблемы толерантного взаимодействия участников образовательного процесса. Профилактика и коррекция экстремистского поведения, духовно-нравственные аспекты психологии.
Новоселов Владимир Николаевич
ст. преподаватель
Преподаваемая дисциплина:
Психологическое консультирование, работа с потерями в работе педагога-психолога, кризисные интервенции, вопросы конфликтологии. Вопросы группового консультирования, вопросы психодиагностики личности, психологическое сопровождение образовательного процесса. Психолого-педагогические технологии сопровождения в образовательных учреждениях. Профилактика поведения высокой степени риска среди детей и подростков (в семье и школе). Эффективность взаимодействия “Учитель – ученик”, “Родитель – ребенок”. Помощь учителю и родителям в решении учебных, эмоциональных и социально-психологических проблем детей и подростков.
Пунченко Наталья Викторовна
ст. преподаватель
Преподаваемая дисциплина:
Вопросы возрастной психологии, вопросы психологии раннего детства, вопросы дошкольной психологии, психологическое обеспечение образовательного процесса. Проблемы аттестации на I и высшую категории. Работа психолога в группах раннего возраста. Взаимодействие психолога с семьей. Психологическое обеспечение образовательного процесса в ДОУ, консультации экспертов. Учет возрастных особенностей в воспитательно-образовательном процессе. Психологические аспекты взаимодействия педагогов с учащимися. Применение проективных методик в работе педагога-психолога, психологическое консультирование.
Бардиер
Галина Леонидовна
Галина Леонидовна
д.пс.н., доцент
Преподаваемая дисциплина:
Преподаваемые дисциплины: общая, социальная, экономическая, этническая, бизнес-психология; психология развития, личности, деловой коммуникации, межкультурного взаимодействия, массовых коммуникаций, восприятия рекламы, управления персоналом; актуальные проблемы теории и практики современной психологии; психологические основы отклоняющегося поведения; психологическое сопровождение детей с трудностями в обучении и развитии
Истомина
Елена Владимировна
Елена Владимировна
к.пс.н., доцент
Психологическое консультирование: психотерапия.
Работа с неврозами, личностными расстройствами, нарушением поведения; семейными проблемами. Сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ. Специальная психология: задержки психического развития, общее недоразвитие, аутизм, НОДА, сложный дефект. Кризисы детского и подросткового возраста. Психопатология (нарушение восприятия, мышления, эмоций, поведения, интеллекта в детском и подростковом возрасте).
Соколова
Алена
Ивановна
Алена
Ивановна
преподаватель
Преподаваемая дисциплина:
Психологическое консультирование, взаимодействие с подростками, психологическое сопровождение образовательного процесса. Психологическая поддержка педагогов и профилактика профессионального выгорания. Вопросы информационно-психологической безопасности. Кризисное и посткризисное сопровождение участников образовательного процесса.
Светличная Наталия Валериевна
преподаватель
Преподаваемая дисциплина:
Основы практической психологии в образовании. Психологическое сопровождение образовательного процесса. Допсихологическая и психологическая помощь в кризисных ситуациях. Психологическое сопровождение горя и утраты. Психологическое консультирование
Чернопас
Олеся Степановна
Олеся Степановна
специалист по учебной работе
Новости, анонсы
Программа развития кафедры
Дистанционное обучение
Видео о кафедре
Образовательные программы (госзадание)
Образовательные программы (по заказу ОУ и педагогов)
Методические разработки
График индивидуальных консультаций
Конференции кафедры
Отчеты (аналитические справки) по результатам научно-исследовательской работы
Мониторинги
Методические рекомендации и разработки, подготовленные сотрудниками кафедры
Научные руководители в аспирантуре
Публикации сотрудников
Мероприятия
Новости, анонсы
Интерактивная дискуссионная площадка
30 ноября 2023 года в 14.00 в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского (аудитория № 431) состоится …
Читать далее…
Круглый стол
28 ноября 2023 года в 11.00 в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К. Д. Ушинского (аудитория № 332) состоится…
Читать далее…
Научно-практический семинар
1-2 ноября в г.Новый Уренгой состоялся научно-практический семинар «Использование мотивационных стратегий в решении педагогических задач». Участниками семинара стали педагоги ЧПОУ…
Читать далее…
Помощь несовершеннолетним, находящимся в трудной жизненной ситуации: проблемы и перспективы
Кафедра психологии Государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования (СПб АППО) совместно с Санкт-Петербургское государственное бюджетное…
Читать далее…
Участие в международной выставке-форуме «Россия» на ВДНХ
15 ноября 2023 года группа сотрудников академии приняла участие в международной выставке-форуме «Россия» в Москве на ВДНХ. В рамках «Академического…
Читать далее…Программа развития кафедры
Дистанционное обучение
Видео о кафедре
Образовательные программы (госзадание)
Образовательные программы (по заказу ОУ и педагогов)
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА |
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА |
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА |
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА |
Методические разработки
График индивидуальных консультаций
Конференции кафедры
Отчеты (аналитические справки) по результатам научно-исследовательской работы
| ОТЧЕТ (АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА) ПО РЕЗУЛЬТАТАМ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ «Диагностика мотивации профессиональной педагогической деятельности у аспирантов (в системе послевузовского образования)», Мелетичев В.В., 2012. |
| ОТЧЕТ (АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА) ПО РЕЗУЛЬТАТАМ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ «Мотивация профессиональной деятельности и профессиональное выгорание педагогов», Шингаев С.М., Мелетичев В.В., 2012. |
| ОТЧЕТ (АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА) ПО РЕЗУЛЬТАТАМ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ «Мотивация профессиональной деятельности и профессионального развития педагогов-психологов», Мелетичев В.В., Кирилова С.А., 2019. |
Мониторинги
Методические рекомендации и разработки, подготовленные сотрудниками кафедры
Научные руководители в аспирантуре
Публикации сотрудников
Бардиер Галина Леонидовна
Бардиер Галина Леонидовна, доцент кафедры психологии СПб АППО
Научные конференции
Всероссийские
- ВЛИЯНИЕ АКВАРЕЛЬНОЙ ЖИВОПИСИ НА ПСИХИКУ ЧЕЛОВЕКА. Бардиер Г.Л. В сборнике: Modernity: человек и культура. Сборник материалов XXIV межвузовской научной конференции. Санкт-Петербург, 2022. С. 86-93.
- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННЫХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. Бардиер Г.Л., Кравченко А.Р., Фадеева Ю.В.
В сборнике: Modernity: человек и культура. Сборник материалов XXIII межвузовской научной конференции. Отв. редактор В.А. Егоров. Санкт-Петербург, 2021. С. 7-14. - КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ В РАЗРАБОТКЕ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО КАПИТАЛА ЛИЧНОСТИ (ОРГАНИЗАЦИИ). Бардиер Г.Л. В сборнике: Психея и Пневма. Современные практики в психологической помощи. XIII Сретенская научно-практическая конференция : сборник докладов. Санкт-Петербург, 2020. С. 7-10.
- МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПОНЯТИЕ. Бардиер Г.Л. В сборнике: Социальная психология и общество: история и современность. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием памяти академика РАО А.В. Петровского. 2019. С. 267-270.
- МЕТОДИКА "ГРАФИКА ЖИЗНИ" КАК ИНСТРУМЕНТ ПОДДЕРЖКИ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ И НАКОПЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО КАПИТАЛА ЛИЧНОСТИ. Бардиер Г.Л. В сборнике: Сборник материалов XIX Свято-Троицких ежегодных международных академических чтений в Санкт-Петербурге. Ответственный редактор Д.В. Шмонин. 2019. С. 296-302.
- ТОЛЕРАНТНОСТЬ К РАЗНООБРАЗИЮ В СТРУКТУРЕ КОГНИТИВНОГО СОЦИАЛЬНОГО КАПИТАЛА. Бардиер Г.Л. В сборнике: Бог. Человек. Мир. Сборник докладов XXI межвузовской научной конференции. Ответственные редакторы Д.К. Богатырёв, Д.В. Шмонин. 2019. С. 92-93.
- «ЧУВСТВО ЯЗЫКА» КАК КАТЕГОРИЯ ОБЫДЕННОГО СОЗНАНИЯ. Бардиер Г.Л., Ивинская С.В. В сборнике: Психея и Пневма. XII Сретенская научно-практическая конференция. Сборник докладов. Отв. редактор Д.В. Шмонин. Санкт-Петербург, 2018. С. 112-115.
- ИНКЛЮЗИВ-МЕНЕДЖЕР В СИСТЕМЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Бардиер Г.Л. В сборнике: Психея и Пневма. XII Сретенская научно-практическая конференция. Сборник докладов. Отв. редактор Д.В. Шмонин. Санкт-Петербург, 2018. С. 8-10.
Международные
- КОНЦЕПЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ В СИТУАЦИИ РЕАЛЬНОГО ИЛИ ПОТЕНЦИАЛЬНОГО ОТЧУЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЯ: АСПЕКТЫ, ЦЕЛИ, ВИДЫ ПОМОЩИ, ИНСТРУМЕНТЫ, ТЕХНОЛОГИИ. Бардиер Г.Л. В сборнике: Мы любим вас обоих. материалы первой международной научной конференции по проблеме отчуждения родителя. Санкт-Петербургский институт психологического консультирования, Национальная ассоциация исследователей синдрома отчуждения родителя. Санкт-Петербург, 2022. С. 165-175.
- СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ КАК РЕСУРС ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ ЛИЧНОСТИ. Бардиер Г.Л. В сборнике: Личность в трудных жизненных ситуациях: ресурсы и преодоление. материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 25-летию факультета психологии Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского. 2018. С. 199-202.
- КОГНИТИВНЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ КАК ЦЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО АУДИТА И ИНТЕРВЕНЦИИ ОРГАНИЗАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ. Бардиер Г.Л. В сборнике: Психология труда и управления как ресурс развития общества в условиях глобальных изменений. Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 25-летию факультета психологии Тверского государственного университета. 2018. С. 205-207.
Статьи, РИНЦ
- КОНЦЕПЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ В СИТУАЦИИ РЕАЛЬНОГО ИЛИ ПОТЕНЦИАЛЬНОГО ОТЧУЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЯ: АСПЕКТЫ, ЦЕЛИ, ВИДЫ ПОМОЩИ, ИНСТРУМЕНТЫ, ТЕХНОЛОГИИ
- Бардиер Г.Л. В сборнике: Мы любим вас обоих. материалы первой международной научной конференции по проблеме отчуждения родителя. Санкт-Петербургский институт психологического консультирования, Национальная ассоциация исследователей синдрома отчуждения родителя. Санкт-Петербург, 2022. С. 165-175.
- ПРЕДИСЛОВИЕ НАУЧНОГО РЕДАКТОРА. Бардиер Г.Л.
В сборнике: Мы любим вас обоих. материалы первой международной научной конференции по проблеме отчуждения родителя. Санкт-Петербургский институт психологического консультирования, Национальная ассоциация исследователей синдрома отчуждения родителя. Санкт-Петербург, 2022. С. 6-7. - ВЛИЯНИЕ АКВАРЕЛЬНОЙ ЖИВОПИСИ НА ПСИХИКУ ЧЕЛОВЕКА. Бардиер Г.Л. В сборнике: Modernity: человек и культура. Сборник материалов XXIV межвузовской научной конференции. Санкт-Петербург, 2022. С. 86-93.
- ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ФИЛЬМ ОБ ЭКСПЕРИМЕНТЕ ФИЛИППА ЗИМБАРДО КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ. Бардиер Г.Л. В сборнике: Психологические исследования: актуальные направления и перспективы: Сборник научно-практических исследований молодых ученых. сборник научно-практических исследований молодых ученых. Санкт-Петербург, 2022. С. 159-163.
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ PRODUCT PLACEMENT КАК ВИДА СКРЫТОЙ РЕКЛАМЫ. Бардиер Г.Л., Захарова Е.В.
В сборнике: Психологические исследования: актуальные направления и перспективы: Сборник научно-практических исследований молодых ученых. сборник научно-практических исследований молодых ученых. Санкт-Петербург, 2022. С. 99-108. - НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННЫХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. Бардиер Г.Л., Кравченко А.Р., Фадеева Ю.В.
В сборнике: Modernity: человек и культура. Сборник материалов XXIII межвузовской научной конференции. Отв. редактор В.А. Егоров. Санкт-Петербург, 2021. С. 7-14. - ОПРОСНИК «ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ, ПАБЛИЦИТНЫЙ, РЕПУТАЦИОННЫЙ КАПИТАЛ ОРГАНИЗАЦИИ» (ЧПРК). Бардиер Г.Л.
В сборнике: Психологические исследования: актуальные направления и перспективы. Сборник научно-практических исследований молодых ученых. РХГА, Санкт-Петербург, 2021. С. 42-50. - КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ В РАЗРАБОТКЕ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО КАПИТАЛА ЛИЧНОСТИ (ОРГАНИЗАЦИИ). Бардиер Г.Л. В сборнике: Психея и Пневма. Современные практики в психологической помощи. XIII Сретенская научно-практическая конференция : сборник докладов. Санкт-Петербург, 2020. С. 7-10.
- СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ В СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ СПЕЦИАЛИСТОВ, КОНСУЛЬТИРУЮЩИХ ЛЮДЕЙ ПО ПРОБЛЕМАМ ВИЧ/СПИД. Бардиер Г.Л., Иванова Е.В. В сборнике: Психологические исследования: актуальные направления и перспективы. Сборник научно-практических исследований молодых ученых. Гл. ред. Преображенская К.В., Санкт-Петербург, 2020. С. 133-137.
- ТРИ МЕТОДИКИ ИЗМЕРЕНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ К РАЗНООБРАЗИЮ И СОЦИАЛЬНОГО КАПИТАЛА ОРГАНИЗАЦИИ. Бардиер Г.Л.
В сборнике: Психологические исследования: актуальные направления и перспективы. Сборник научно-практических исследований молодых ученых. Главный редактор Преображенская К.В., Санкт-Петербург, 2020. С. 94-103. - МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПОНЯТИЕ. Бардиер Г.Л. В сборнике: Социальная психология и общество: история и современность. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием памяти академика РАО А.В. Петровского. 2019. С. 267-270.
- МЕТОДИКА "ГРАФИКА ЖИЗНИ" КАК ИНСТРУМЕНТ ПОДДЕРЖКИ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ И НАКОПЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО КАПИТАЛА ЛИЧНОСТИ. Бардиер Г.Л. В сборнике: Сборник материалов XIX Свято-Троицких ежегодных международных академических чтений в Санкт-Петербурге. Материалы тезисов. Ответственный редактор Д.В. Шмонин. 2019. С. 296-302.
- ТОЛЕРАНТНОСТЬ К РАЗНООБРАЗИЮ В СТРУКТУРЕ КОГНИТИВНОГО СОЦИАЛЬНОГО КАПИТАЛА. Бардиер Г.Л. В сборнике: Бог. Человек. Мир. Сборник докладов XXI межвузовской научной конференции. Ответственные редакторы Д.К. Богатырёв, Д.В. Шмонин. 2019. С. 92-93.
- СОЦИАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ И СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ: АСПЕКТЫ ЛИЧНОСТИ И ОРГАНИЗАЦИИ. Бардиер Г.Л.Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. 2019. Т. 32. № 2. С. 22-30.
- ТИПОВЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ НАЧИНАЮЩИХ АДДИКТОВ. Бардиер Г.Л. Acta Eruditorum. 2019. № 30. С. 89-90.
- «ЧУВСТВО ЯЗЫКА» КАК КАТЕГОРИЯ ОБЫДЕННОГО СОЗНАНИЯ. Бардиер Г.Л., Ивинская С.В. В сборнике: Психея и Пневма. XII Сретенская научно-практическая конференция. Сборник докладов. Отв. редактор Д.В. Шмонин. Санкт-Петербург, 2018. С. 112-115.
- СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ КАК РЕСУРС ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ ЛИЧНОСТИ. Бардиер Г.Л. В сборнике: Личность в трудных жизненных ситуациях: ресурсы и преодоление. материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 25-летию факультета психологии Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского. 2018. С. 199-202.
- КОГНИТИВНЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ КАК ЦЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО АУДИТА И ИНТЕРВЕНЦИИ ОРГАНИЗАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ. Бардиер Г.Л. В сборнике: Психология труда и управления как ресурс развития общества в условиях глобальных изменений. Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 25-летию факультета психологии Тверского государственного университета. 2018. С. 205-207.
- ИНКЛЮЗИВ-МЕНЕДЖЕР В СИСТЕМЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Бардиер Г.Л. В сборнике: Психея и Пневма. XII Сретенская научно-практическая конференция. Сборник докладов. Отв. редактор Д.В. Шмонин. Санкт-Петербург, 2018. С. 8-10.
- ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ. Бардиер Г.Л. Вестник Омского университета. Серия: Психология. 2018. № 3. С. 27-32.
- ОПЕРАЦИОНАЛИЗАЦИЯ СМЫСЛОВЫХ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ "СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ","СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ", "СОЦИАЛЬНОЕ СЛУЖЕНИЕ". Бардиер Г.Л. Acta Eruditorum. 2018. № 25. С. 69-71.
Учебные пособия
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ БИЗНЕС-ПРАКТИКУМ. Бардиер Г.Л. Санкт-Петербург, Центр содействия образованию, 2022, 290 С.
Думчева Алла Германовна
Думчева Алла Германовна, доцент кафедры психологии СПб АППО
НАУЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Всероссийские
- IV межрегиональная конференция «Точки пересечения как точки роста. Психологическое здоровье и благополучие профессионала в контексте цифровизации и развития информационных технологий» 11.12. 2021. Петрозаводск. Доклад «Информационный шум фигура или фон профессиональной деятельности помогающего специалиста?»
- Межрегиональная научно-практическая конференция «Реализация современных психолого-педагогических технологий в работе педагогов-психологов: региональный опыт» 28.04. 2022. Смоленск. Доклад «Образовательная технология как зона профессионального самоопределения»
- Региональная конференция «Навигация в культурно-образовательном пространстве Санкт-Петербурга: способы и смыслы» 28.09.2022 Доклад «Воспитание в ценностной среде: возможности педагогической практики»
- Городская научно-практическая конференция. «Психолого-педагогические аспекты применения цифровых образовательных технологий для развития и воспитания детей и подростков». 11.04. 2022. Доклад. «Цифровая образовательная среда как предмет психологического исследования».
- Городская конференция для специалистов центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Актуальные вопросы организации психолого-педагогического сопровождения несовершеннолетних» 29.01.21 Доклад «Дискуссионные инструменты и их роль в психолого-педагогическом сопровождении несовершеннолетних»
- II городская конференция для специалистов службы сопровождения «Служба сопровождения: от проблем к решению» 27.11.2020 Доклад «Трудные вопросы сопровождения: от дискурса к практике решений».
- III городская конференция специалистов службы сопровождения «Служба сопровождения сквозь призму профессиональных интересов: устранять или преодолевать?». 19.11.2021. Доклад «Неявная педагогическая реальность: принять и жить дальше»
Международные
- XXV международная научно-практическая конференция «Служба практической психологии в системе образования: тенденции и перспективы» 11-12 февраля 2021 г. Доклад «Практики консолидированного сопровождения в условиях массовой школы»
- XXVI международная научно-практическая конференция «Служба практической психологии в системе образования: миссия, профессионализм, взаимодействие10-11.02.22». СПб АППО. Доклад «Имидж педагога-психолога в зеркале СМИ».
- I Межрегиональная научно-практическая конференция с международным участием «Современное качество образования: многомерный междисциплинарный феномен».24.03. 2022 Доклад «Позиция педагога в современных образовательных ситуациях: поводы для оптимизма»
- Петербургский международный образовательный форум 2019. Интерактивная дискуссионная площадка «Информационно-психологическая безопасность образовательной среды: практики эффективных решений». СПб АППО. 29.03.2019 Доклад «Информационно-психологическая безопасность: борьба на невидимом фронте или осознанная ответственность?»
- Петербургский международный образовательный форум 2021. Круглый стол «Воспитательные практики в пространстве взросления школьников: опыт, проблемы, перспективы» 26 марта 2021 Доклад «Взросление современных школьников: мифы и реальность».
- Петербургский международный образовательный форум 2021 Интерактивная дискуссионная площадка «Актуальные проблемы психологической поддержки цифрового поколения: горизонты нового дня" 24.03.2021. Доклад «Цифровизация как объект исследования: взгляд профессионально-педагогического сообщества»
- Петербургский международный образовательный форум 2022. Интерактивная дискуссионная площадка «Векторы воспитания в оптике психологической помощи» 23.03. 2022 г. Доклад «Помогающая позиция педагога как необходимость эпохи перемен»
Статьи ВАК
- Шавринова Е.Н., Думчева А.Г. Педагогическая поддержка становления индивидуальности ребенка как предмет осмысления// Успехи гуманитарных наук. 2020. № 1. С. 115-119. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42355374
Статьи РИНЦ
- Думчева А.Г., Ушакова О.В. Опыт организации технического творчества детей в дополнительном образовании на принципах антропо-практики. Академический вестник. Вестник Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. 2020. № 3 (49). С. 57-63. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44801551
- Петухова Е.А., Думчева А.Г. Оценка педагогами типа педагогической позиции в разных образовательных ситуациях: опыт конструирования диагностической методики// Психология XXI века: методология психологической науки и практики. Сборник тезисов участников международной научной конференции молодых ученых. Под научной редакцией А.В. Шаболтас. 2020. С. 176-177. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44009682
- Думчева А.Г. Факторы профессиональной готовности педагогов к обеспечению духовной и психологической безопасности в образовательной среде. Непрерывное образование. 2020. № 1 (31). С. 62-69. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43771428
- Герасимова М.В., Думчева А.Г. Особенности учебной мотивации подростков группы социального риска // Научные исследования выпускников факультета психологии СПбГУ. 2019. Т. 7. С. 5-15. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42722275
- Думчева А.Г. Духовно-нравственное воспитание в условиях локального педагогического сообщества// Непрерывное образование. 2019. № 2 (28). С. 46-51. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41374518
- Думчева А.Г. Оценка условий и результатов воспитательной деятельности оо в сфере развития индивидуальности учащихся// Академический вестник. Вестник Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. 2019. № 2 (44). С. 20-24. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42531732
- Думчева А.Г. Технологии психологического сопровождения: новые способы решения новых проблем// Непрерывное образование в Санкт-Петербурге. 2019. № 1 (9). С. 61-67. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41272896
- Думчева А.Г. Память будущих поколений: отечественная педагогическая традиция глазами недавних выпускников В сборнике: В.А. Сухомлинский: Современное прочтение. Сборник статей научно-практической конференции с международным участием. Научные редакторы О.В. Ковальчук, А.Е. Марон. 2018. С. 143-151. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=34979285
- Думчева А.Г., Заварзина Д.А. Особенности отношения педагогов к проблеме духовно-психологической безопасности в образовательной среде// В сборнике: Педагогические и социологические аспекты образования. материалы Международной научно-практической конференции. 2018. С. 387-391. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=34979285
- Думчева А.Г. Антропопрактика в дополнительном образовании как цель и результат управленческой поддержки // Непрерывное образование. 2017. № 3 (21). С. 61-67. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30607845
- Думчева А.Г., Заварзина Д.А. Готовность взрослого сообщества к обеспечению духовно- психологической безопасности в образовательной среде// В сборнике: Психология XXI века: системный подход и междисциплинарные исследования. Сборник научных трудов участников международной научной конференции молодых ученых. В 2-х томах. 2017. С. 54-61. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30637016
- Думчева А.Г., Шавринова Е.Н. Управление инновациями: образовательная метапрограмма как способ реализации антропо-практики в дополнительном образовании. // Академический вестник. Вестник Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. 2016. № 1 (31). С. 20-26. https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=34346286
Статьи
- Думчева А.Г., Голунова О.Г. Психологическое сопровождение как пространство сотрудничества педагога-психолога и классного руководителя // Служба практической психологии в системе образования Санкт-Петербурга: Сборник материалов XXIII международной научно-практической конференции / Под общ. ред. С.М. Шингаева. – СПб.: СПб АППО, 2019.- С.80-87
- Думчева А.Г., Голунова О.Г., Метапредметные проекты в работе педагога-психолога // Служба практической психологии в системе образования: тенденции и перспективы. Сборник материалов XXV международной научно-практической конференции / Под общ. ред. С.М. Шингаева. – СПб.: СПб АППО, 2021.- С. 365-371
- Голунова О.Г., Думчева А.Г. Информационная гигиена в общении педагогов с родителями: методика организации психологического просвещения // Служба практической психологии в системе образования: тенденции и перспективы. Сборник материалов XXV международной научно-практической конференции / Под общ. ред. С.М. Шингаева. – СПб.: СПб АППО, 2022. С. 239-244
- Думчева А.Г., Петухова Е.А. Методика оценки педагогами типа педагогической позиции в разных образовательных ситуациях// Служба практической психологии в системе образования: тенденции и перспективы. Сборник материалов XXV международной научно-практической конференции / Под общ. ред. С.М. Шингаева. – СПб.: СПб АППО, 2022. С.- 254-259
Учебные пособия
- Деятельность классного руководителя в условиях фгос нового поколения/
Барышников Е.Н., Белова Н.И., Галицких Е.О., Гусакова Е.О., Думчева А.Г., Жукова Н.А., Орлова О.В., Шавринова Е.Н., Шилова Е.Ю. Учебно-методическое пособие / Санкт-Петербург, 2017. - Воспитание и социализация учащихся (5–9 классы)// Гусакова В.О., Думчева А.Г., Жукова Н.А., Казачкова Т.Б., Шавринова Е.Н., Щекина О.А. Учебно-методическое пособие / Санкт-Петербург, 2015.
Истомина Елена Владимировна
Истомина Елена Владимировна, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии СПб АППО
НАУЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Всероссийские
- «Опыт сопровождения обучающихся в ГБОУ Центр абилитации с индивидуальными формами сопровождения «Динамика»». Доклад. Научно-практическая конференция «Психолого-медико-педагогическая реабилитация детей с тяжелыми множественными нарушениями в развития» в режиме видеоконференции 4 апреля 2022.
- «Риски профессиональной деформации тренеров детского адаптивного хоккея». Доклад, тезисы. Всероссийский психологический форум. Екатеринбург 28-30 сентября 2022.
- «Личностные особенности добровольцев Санкт-Петербургского регионального отделения РКК». Доклад. Конференция «Актуальные проблемы оказания психологической поддержки и первой помощи в условиях чрезвычайных ситуаций» 8 октября 2021.
Международные
- Паралимпийский спорт как этап абилитации посредством игры в бочча. Статья Дети. Общество. Будущее : сборник научных статей по материалам II Конгресса «Психическое здоровье человека XXI века» : сборник статей. — Т. 2. – Москва: КНОРУС, 2018. – 301 с.
- «Профессиональное самоопределение обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата». Материалы Ананьевские чтения - 2019: Психология обществу, государству, политике. Материалы международной научной конференции. 2019. С. 178-182.
- «Особенности взаимоотношений у лиц с поражениями опорно-двигательного аппарата в процессе спортивной подготовки». Статья Дети. Общество. Будущее: сборник научных статей по материалам III Конгресса «Психическое здоровье человека XXI века»: сборник статей. — Т. 2. – Москва: КНОРУС, 2020. – 352 с. С.119-122.
Кирилова Светлана Анатольевна
Кирилова Светлана Анатольевна, доцент кафедры психологии СПб АППО
Научные конференции
Всероссийские
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая безопасность личности в изменяющемся социуме» / под ред. Т. Б. Беляевой; НовГУ им. Ярослава Мудрого. – Великий Новгород, 2018. Статья в сборнике материалов по итогам конференции.
- Всероссийская научно-практическая конференция: Педагогика и психология: перспективы развития. Чебоксары, 27 ноября 2020. Выступление, статья в сборнике материалов по итогам конференции.
- Всероссийская научно-практическая конференция: Развитие современного образования: от теории к практике. Чебоксары, 11 декабря 2020. Выступление, статья в сборнике материалов по итогам конференции.
- Всероссийская научно-практическая конференция: Образовательная среда сегодня: теория и практика. Чебоксары, 30 декабря 2020. Выступление, статья в сборнике материалов по итогам конференции.
- Всероссийская научно-практическая конференция: Педагогика, психология, общество: новая реальность. Чебоксары, 2021. Выступление, статья в сборнике материалов по итогам конференции.
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания», Чебоксары, 2021. Выступление, статья в сборнике материалов по итогам конференции.
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук», Чебоксары, 2022. Выступление, статья в сборнике материалов по итогам конференции.
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике», Чебоксары, 2022. Выступление, статья в сборнике материалов по итогам конференции.
Международные
- XХII международная научно-практическая конференция «Служба практической психологии в системе образования: Современные тенденции и вызовы», 8-9 февраля 2018. Член орг.комитета, модератор секции «Конфликтология и школьная медиация», выступление, статья в сборнике материалов по итогам конференции.
- IV международная научно-практическая конференция «Социально-трудовые конфликты в России и в мире», март 2018. Статья в сборнике материалов по итогам конференции.
- XXIII международная научно-практическая конференция «Служба практической психологии в системе образования Санкт-Петербурга», 7-8 февраля 2019. Член орг.комитета, модератор секции «Конфликтология и школьная медиация», выступление, статья в сборнике материалов по итогам конференции.
- V Международная научно-практическая конференция «Международное сотрудничество в образовании», Республика Крым, Симферополь, июль 2019. Выступление, статья в сборнике материалов по итогам конференции.
- Мiжнарiдна науково-практична конференцii «Проблеми саморазвитку особистостi в сучасному суспiльствi», 15 листоп. 2019 р./ Нац. юрид. ун-т iм. Ярослава Мудрого. –Харькiв: Право, 2019.
- XXIV международная научно-практическая конференция «Служба практической психологии в системе образования Санкт-Петербурга», 6-7 февраля 2020. Член орг.комитета, модератор секции «Конфликтология и школьная медиация», выступление, статья в сборнике материалов по итогам конференции.
- II Международная научно-практическая конференции «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития: материалы», Тула, 29 октября 2020 г. Выступление, статья в сборнике материалов по итогам конференции.
- Международная научно-практическая онлайн- конференция: «Личность в современном мире: образование, развитие, самореализация», Москва, РУДН, август, 2020. Выступление, статья в сборнике материалов по итогам конференции.
- Международная научно-практическая конференция с международным участием: «Научное и образовательное пространство перспективы развития», Чебоксары, 6 ноября 2020. Выступление, статья в сборнике материалов по итогам конференции.
- XXV Международная научно-практическая конференция «Служба практической психологии в системе образования: достижения и устремления», 11-12 февраля 2021. Член орг.комитета, модератор секции «Конфликтология и школьная медиация», выступление, статья в сборнике материалов по итогам конференции.
- Международная научно-практическая конференция «Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования», Чебоксары, 2021. Выступление, статья в сборнике материалов по итогам конференции.
- XXVI Международная научно-практическая конференция «Служба практической психологии в системе образования: миссия, профессионализм, взаимодействие». - СПб.: АППО, 2022. Член орг.комитета, модератор секции «Конфликтология и школьная медиация», выступление, статья в сборнике материалов по итогам конференции.
Статьи
- Кирилова С.А. Конфликтоустойчивость как условие предупреждения и конструктивного поведения в конфликтах (научная статья). Сборник материалов XХII международной научно-практической конференции «Служба практической психологии в системе образования: Современные тенденции и вызовы» / Под общ. ред. С.М. Шингаева. – СПб.: СПб АППО, 2018.
- Кирилова С.А. Роль руководителя в разрешении конфликтов в организации (научная статья). Сборник материалов IV международной научно-практической конференции «Социально-трудовые конфликты в России и в мире». СПб: СПб ГУП, 2018.
- Кирилова С.А. Формирование психологической готовности к профессиональной деятельности как основа психологической безопасности личности (научная статья). Статья в сборнике материалов по итогам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Психологическая безопасность личности в изменяющемся социуме», 2018.
- Кирилова С.А. Формировании конфликтоустойчивости обучающихся как условие их успешной социализации (научная статья). Сборник материалов XXIII международной научно-практической конференции «Служба практической психологии в системе образования: Современные тенденции и вызовы» / Под общ. ред. С.М. Шингаева. – СПб.: СПб АППО, 2019.
- Кирилова С.А. О связи эмоционального интеллекта и успешности профессиональной деятельности (научная статья). Международное сотрудничество в образовании: сборник материалов пятой Международной научно-практической конференции / отв. ред. В.М. Ефимова. – Часть 1. – Республика Крым, Симферополь, 2019.
- Кирилова С.А. Взаимосвязь успешности профессиональной деятельности и эмоционального интеллекта (научная статья). Проблеми саморазвитку особистостi в сучасному суспiльствi: матерiали Мiжнарiдноi науково-практичноi конференцii 15 листоп. 2019 р./ Нац. юрид. ун-т iм. Ярослава Мудрого. –Харькiв: Право, 2019.
- Кирилова С.А. Наши эмоции и наша работа (научная статья). Сборник материалов XXIV международной научно-практической конференции «Служба практической психологии в системе образования: Современные тенденции и вызовы» / Под общ. ред. С.М. Шингаева. – СПб.: СПб АППО, 2020.
- Кирилова С.А. К вопросу комплексной профилактики аутодеструктивного поведения обучающихся (научная статья). Сборник материалов II Международной научно-практической конференции «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития: материалы», Тула, 29 октября 2020 г.
- Кирилова С.А. Работа с родителями как условие профилактики асоциального поведения обучающихся профессиональных образовательных учреждений (научная статья). Личность в современном мире: образование, развитие, самореализация: Сборник материалов Международной научно-практической онлайн- конференции, Москва, РУДН, 2020.
- Кирилова С.А. Непрерывное образование в трудах Вершловского (научная статья). Ж. Непрерывное образование, СПб АППО, 2020.
- Кирилова С.А. Психологическая поддержка обучающихся в процессе профориентации
(научная статья). Сборник материалов Международной научно-практической конференции с международным участием: «Научное и образовательное пространство перспективы развития», 2020.
- Кирилова С.А., Шингаев С.М. Непрерывное образование в трудах Вершловского (научная статья). Ж. Непрерывное образование, СПб АППО, 2020.
- Кирилова С.А. Психологическое благополучие как основа предупреждения психологического выгорания педагога (научная статья). Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Педагогика и психология: перспективы развития», Чебоксары, 2020.
- Кирилова С.А. Развитие лидерских качеств обучающихся старших классов активными методами обучения (научная статья). Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Развитие современного образования: от теории к практике», Чебоксары, 2020.
- Кирилова С.А. Психолого-педагогические аспекты эффективного взаимодействия педагога и обучающихся (научная статья). Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Образовательная среда сегодня: теория и практика», Чебоксары, 2020.
- Кирилова С.А. К проблеме формирования лидерских качеств у обучающихся нетрадиционными методами обучения (научная статья). Сборник материалов XXV Международной научно-практической конференции «Служба практической психологии в системе образования: достижения и устремления». - СПб.: АППО, 2021.
- Кирилова С.А. К вопросу о профилактике педагогических конфликтов (научная статья). Сборник материалов XXV Международной научно-практической конференции «Служба практической психологии в системе образования: достижения и устремления». - СПб.: АППО, 2021.
- Кирилова С.А. О значении стиля педагогического общения в организации учебно-воспитательного процесса (научная статья). Сборник материалов XXV Международной научно-практической конференции «Служба практической психологии в системе образования: достижения и устремления». - СПб.: АППО, 2021.
- Кирилова С.А. Профилактика социально-психологической дезадаптации у обучающихся образовательных учреждений (статья). Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Педагогика, психология, общество: новая реальность», Чебоксары, 2021.
- Кирилова С.А. Влияние коммуникативной компетентности на эффективность профессиональной деятельности в сфере образования (научная статья). Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания», Чебоксары, 2021.
- Кирилова С.А. Влияние личностных черт на эффективность педагогического общения в период профессионального становления (научная статья). Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования», Чебоксары, 2021.
- Кирилова С.А. Методы социально-психологического обучения в деятельности педагога (научная статья). Сборник материалов XXVI Международной научно-практической конференции «Служба практической психологии в системе образования: миссия, профессионализм, взаимодействие». - СПб.: АППО, 2022.
- Кирилова С.А. Конфликты в педагогическом коллективе: типы, особенности предупреждения (научная статья). Сборник материалов XXVI Международной научно-практической конференции «Служба практической психологии в системе образования: миссия, профессионализм, взаимодействие». - СПб.: АППО, 2022.
- Кирилова С.А. Особенности взаимодействия взрослых участников образовательного процесса в конфликтных ситуациях. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук», Чебоксары, 2022.
- Кирилова С.А. Имидж педагога: особенности и правила создания. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике», Чебоксары, 2022.
- Кирилова С.А. Образ педагога у студентов первого года обучения (научная статья). Сборник материалов XXVII Международной научно-практической конференции «Служба практической психологии в системе образования: миссия, профессионализм, взаимодействие». - СПб.: АППО,
ВАК
- Кирилова С.А. Психологическая готовность как основа профессиональной компетентности педагога (научная статья). «Проблемы современного педагогического образования». Серия: Педагогика и психология 57(12). Ялта, 2017, Выпуск 57, часть XII.
- Кирилова С.А. Коммуникативная компетентность как условие повышения конфликтоустойчивости в профессиональной деятельности педагога (научная статья). Ж. Научное мнение: научный журнал/Санкт-Петербургский университетский консорциум. – СПб, 2020. - № 5. (Педагогические, психологические и философские науки.) (№ 1509 по перечню ВАК).
- Кирилова С.А. Эмоциональное выгорание педагога в условиях вынужденного перехода к дистанционному обучению: причины и профилактика (научная статья). Ж. Научное мнение: научный журнал/Санкт-Петербургский университетский консорциум. – СПб, 2020. - № 7-8. (Педагогические, психологические и философские науки.) (№ 1509 по перечню ВАК).
- Кирилова С.А. Условия успешности профориентации учащихся общеобразовательных учреждений (научная статья). Ж. Научное мнение: научный журнал/Санкт-Петербургский университетский консорциум. – СПб, 2020. - № 11. – 148 с. (Педагогические, психологические и философские науки). (№ 1509 по перечню ВАК).
РИНЦ
- Кирилова С.А. Психологическая готовность как основа профессиональной компетентности педагога (научная статья). «Проблемы современного педагогического образования». Серия: Педагогика и психология 57(12). Ялта, 2017, Выпуск 57, часть XII. (№ 1827 по перечню ВАК)
- Кирилова С.А. Роль руководителя в разрешении конфликтов в организации (научная статья). Сборник материалов IV международной научно-практической конференции «Социально-трудовые конфликты в России и в мире». СПб: СПб ГУП, 2018.
- Кирилова С.А. Формирование психологической готовности к профессиональной деятельности как основа психологической безопасности личности (научная статья). Статья в сборнике материалов по итогам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Психологическая безопасность личности в изменяющемся социуме», 2018.
- Кирилова С.А. О связи эмоционального интеллекта и успешности профессиональной деятельности (научная статья). Международное сотрудничество в образовании: сборник материалов пятой Международной научно-практической конференции / отв. ред. В.М. Ефимова. – Часть 1. – Республика Крым, Симферополь, 2019.
- Кирилова С.А. Взаимосвязь успешности профессиональной деятельности и эмоционального интеллекта (научная статья). Проблеми саморазвитку особистостi в сучасному суспiльствi: матерiали Мiжнарiдноi науково-практичноi конференцii 15 листоп. 2019 р./ Нац. юрид. ун-т iм. Ярослава Мудрого. –Харькiв: Право, 2019.
- Кирилова С.А. Взаимосвязь успешности профессиональной деятельности и эмоционального интеллекта (научная статья). Проблеми саморазвитку особистостi в сучасному суспiльствi: матерiали Мiжнарiдноi науково-практичноi конференцii 15 листоп. 2019 р./ Нац. юрид. ун-т iм. Ярослава Мудрого. –Харькiв: Право, 2019.
- Кирилова С.А. Коммуникативная компетентность как условие повышения конфликтоустойчивости в профессиональной деятельности педагога (научная статья). Ж. Научное мнение: научный журнал/Санкт-Петербургский университетский консорциум. – СПб, 2020. - № 5. (Педагогические, психологические и философские науки.) (№ 1509 по перечню ВАК).
- Кирилова С.А. Эмоциональное выгорание педагога в условиях вынужденного перехода к дистанционному обучению: причины и профилактика (научная статья). Ж. Научное мнение: научный журнал/Санкт-Петербургский университетский консорциум. – СПб, 2020. - № 7-8. (Педагогические, психологические и философские науки.) (№ 1509 по перечню ВАК).
- Кирилова С.А. К вопросу комплексной профилактики аутодеструктивного поведения обучающихся (научная статья). Сборник материалов II Международной научно-практической конференции «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития: материалы», Тула, 29 октября 2020 г.
- Кирилова С.А. Работа с родителями как условие профилактики асоциального поведения обучающихся профессиональных образовательных учреждений (научная статья). Личность в современном мире: образование, развитие, самореализация: Сборник материалов Международной научно-практической онлайн- конференции, Москва, РУДН, 2020.
- Кирилова С.А., Шингаев С.М. Непрерывное образование в трудах Вершловского (научная статья). Ж. Непрерывное образование, СПб АППО, 2020.
- Кирилова С.А. Психологическая поддержка обучающихся в процессе профориентации
(научная статья). Сборник материалов Международной научно-практической конференции с международным участием: «Научное и образовательное пространство перспективы развития», 2020.
- Кирилова С.А. Психологическое благополучие как основа предупреждения психологического выгорания педагога (научная статья). Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Педагогика и психология: перспективы развития», Чебоксары, 2020.
- Кирилова С.А. Развитие лидерских качеств обучающихся старших классов активными методами обучения (научная статья). Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Развитие современного образования: от теории к практике», Чебоксары, 2020.
- Кирилова С.А. Психолого-педагогические аспекты эффективного взаимодействия педагога и обучающихся (научная статья). Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Образовательная среда сегодня: теория и практика», Чебоксары, 2020.
- Кирилова С.А. Профилактика социально-психологической дезадаптации у обучающихся образовательных учреждений (статья). Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Педагогика, психология, общество: новая реальность», Чебоксары, 2021.
- Коллективная монография «Буллинг в условиях образовательной среды: межкультурный аспект»/ под общ ред. Н.В. Кухтовой. Кирилова С.А. Глава «Суицидальное поведение у подростков как последствие буллинга», Белоруссия, г. Витебск, ВГУ им.П.М.Машерова, 2018.
- Коллективная монография «Предикторы просоциального поведения в современных исследованиях: межкультурный аспект»/ под общ ред. Н.В. Кухтовой. Кирилова С.А. Глава«Просоциальное поведение участников конфликта в образовательной среде» Белоруссия, г. Витебск: ВГУ им.П.М.Машерова, 2020.
- Коллективная монография «Актуальные вопросы педагогики и психологии».Кирилова С.А. Глава «К проблеме повышения компетентности педагогов в вопросах профилактики насилия в образовательной среде», Интерактив плюс, Чебоксары, 2021.
- Кирилова С.А. Влияние коммуникативной компетентности на эффективность профессиональной деятельности в сфере образования (научная статья). Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания», Чебоксары, 2021.
- Кирилова С.А. Влияние личностных черт на эффективность педагогического общения в период профессионального становления (научная статья). Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования», Чебоксары, 2021.
- Кирилова С.А. Особенности взаимодействия взрослых участников образовательного процесса в конфликтных ситуациях. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук», Чебоксары, 2022.
- Кирилова С.А. Имидж педагога: особенности и правила создания. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике», Чебоксары, 2022.
- Коллективная монография «Психолого-педагогические вопросы современного образования». Кирилова С.А. Глава «Мотивация профессиональной деятельности и профессионального развития педагогов», Чебоксары, 2022.
Монографии
- Коллективная монография «Буллинг в условиях образовательной среды: межкультурный аспект»/ под общ ред. Н.В. Кухтовой. Кирилова С.А. Глава «Суицидальное поведение у подростков как последствие буллинга», Белоруссия, г. Витебск, ВГУ им.П.М.Машерова, 2018.
- Коллективная монография «Предикторы просоциального поведения в современных исследованиях: межкультурный аспект»/ под общ ред. Н.В. Кухтовой. Кирилова С.А. Глава«Просоциальное поведение участников конфликта в образовательной среде» Белоруссия, г. Витебск: ВГУ им.П.М.Машерова, 2020.
- Коллективная монография «Актуальные вопросы педагогики и психологии».Кирилова С.А. Глава «К проблеме повышения компетентности педагогов в вопросах профилактики насилия в образовательной среде», Интерактив плюс, Чебоксары, 2021.
- Коллективная монография «Психолого-педагогические вопросы современного образования». Кирилова С.А. Глава «Мотивация профессиональной деятельности и профессионального развития педагогов», Интерактив плюс, Чебоксары, 2022.
Учебные пособия
- Кирилова С.А., Мелетичев В.В. Теория и практика урегулирования конфликтов в образовательных организациях (учебное пособие). СПб.: АППО, 2019. – 144 с.
- Кирилова С.А. Диагностика и формирование готовности обучающихся к профессиональной деятельности (учебно-методическое пособие). СПб.: АППО, 2020. – 90 с.
Копытин Александр Иванович
Копытин Александр Иванович, доктор мед. наук, проф. кафедры психологии СПбАППО
НАУЧНЫЕ ТРУДЫ
Учебные издания
- Копытин А.И. Информационно-коммуникативные технологии и психическое здоровье участников образовательного процесса (учебно-методическое пособие). – СПб.: СПб АППО, 2020. - 62 c.
- Воспитательно-социализирующие технологии на основе арт-терапии и арт-педагогики (учебно-методическое пособие). – СПб.: СПб АППО, 2020. - 58 c.
- Копытин А.И. Арт-педагогика и арт-терапия: экогуманитарные технологии образования в интересах устойчивого развития: учебно-методическое пособие. – СПб.: СПб АППО, 2021. - 64 c.
Монографии
- Копытин А.И., Акименко Г.В., Кирина Ю.Ю., Лопатин А.А., Селедцов А.М. Исцеление искусством: современная арт-терапия в медицине, образовании и социальной сфере: монография. – Москва: Альпен-Принт, 2022. - 296 с.
Статьи
SCOPUS и другие международные базы цитирования
- Kopytin A. Theorising eco-arts therapies. Inviting nature and creativity to promote public and environmental health and well-being // Natur in psychotherapie und kunstlerischer therapie. Theoritische, metodische und praktasche grundlagen. Band I. Eric Pfeifer (Hg.). – Giessen: Psychosozial-Verlag, 2019, P.49-64.
- Kopytin A. The “green” mandala. Co-creating with the perennial matrix of life // Natur in psychotherapie und kunstlerischer therapie. Theoritische, metodische und praktasche grundlagen. Band I. Eric Pfeifer (Hg.). – Giessen: Psychosozial-Verlag, 2019, P.65-86.
- Kopytin A., Bockhorni R., Zhou T. Ikebana: artistic and spiritual alignment with nature // Creative Arts in Education and Therapy. – 2019. – Vol. 6., №1, P.21-29. [Электронный ресурс]. – URL: https://caet.inspirees.com
- Kopytin A. Theoretical foundations of ecological arts therapies // EC Psychology and Psychiatry. – – Vol.9, №9, Р. 5-17.
- Kopytin A. Nature-assisted creative arts therapies and the paradigm change // Creative Arts Education and Therapy: Eastern and Western Perspectives. – 2021. Vol.7, №1. – Р. 34-45.
- Kopytin A. Nature-assisted arts therapies and the paradigm change: what arts therapists can do in the face of new global challenges // Ecopoiesis: a new perspective for the expressive and creative arts therapies in the 21st century ( A.I. Kopytin and S. K. Levine), P.32-45. – London & Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers, 2022.
- Kopytin A., Levine S.K. Ecopoiesis: a new perspective for the expressive and creative arts therapies in the 21st – London & Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers, 2022.
ВАК
Копытин А. И. Репортаж о международной научно-практической онлайн-конференции «Экологическая арт-терапия: международные и мультикультурные перспективы» // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. – 2021. – Т. 10, вып. 1 (37). – С. 86–93
РИНЦ
- Копытин А. И. Использование теста художественно-эмоционального восприятия для оценки и развития эмоциональной сферы // Служба практической психологии в системе образования Санкт-Петербурга. Сборник материалов XXIII международной научно-практической конференции (СПб, 15-16 февраля 2019 г.). Выпуск XXIII, С.253-257. – СПб.: СПб АППО, 2019.
- Копытин А.И., Дмитриева Л.Д. Инновация в сфере здоровьесберегающего воспитания: использование арт-педагогических технологий и средового подхода в процессе психолого-педагогического сопровождения // Служба практической психологии в системе образования Санкт-Петербурга. Сборник материалов XXIII международной научно-практической конференции (СПб, 15-16 февраля 2019 г.). Выпуск XXIII, С.258-262. – СПб.: СПб АППО, 2019.
- Копытин А.И. Концептуальные основы эко-арт-терапии // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. – 2019.– №1(54) [Электронный ресурс]. – URL: http://mprj.ru
- Копытин А.И., Дмитриева Л.Д. Актуальные вопросы развития арт-терапевтических медиа: от экологии до высоких технологий // Арт-терапия и арт-педагогика: новые возможности для развития и социализации личности (под ред. А.И. Копытина). – СПб.: Скифия-Принт, 2019 г. Выпуск 4, С.96-109.
- Копытин А.И. Концептуальные основы эко-арт-терапии: союз природы и искусства как фактор оздоровления и благополучия человека и среды // Экологическая арт-терапия: возрождение Эдема (под ред. А.И. Копытина, И.А. Бурганова). – СПб.: Скифия-Принт, 2019. С.11-42.
- Копытин А.И. Использование средового подхода в процессе клинической системной арт-терапии с ветеранами войн // Экологическая арт-терапия: возрождение Эдема (под ред. А.И. Копытина, И.А. Бурганова). – СПб.: Скифия-Принт, 2019. С.66-90.
- Копытин А.И., Богачев О.В. Использование техник средовой и экологической арт-терапии в процессе реабилитации употребляющих психоактивные вещества // Экологическая арт-терапия: возрождение Эдема (под ред. А.И. Копытина, И.А. Бурганова). – СПб.: Скифия-Принт, 2019. С.118-137.
- Копытин А.И. Использование теории и методик архетипической психологии в практике эко-арт-терапии // Экологическая арт-терапия: возрождение Эдема (под ред. А.И. Копытина, И.А. Бурганова). – СПб.: Скифия-Принт, 2019. С.186-220.
- Копытин А.И., Лебедев А.А. Клиническая системная арт-терапия как компонент комплексного лечения в психотерапевтическом отделении госпиталя ветеранов войн // Психология и социальная работа в современном здравоохранении. – Волгоград: Издательство ВолгГМУ, 2019, С.86-90.
- Копытин А.И. Арт-терапевтическая среда с точки зрения клинического, социального и экологического подходов // Экологический и средовой подходы в арт-терапии (под ред. А.И. Копытина). – М.: Когито-Центр, 2019. С.9-35.
- Копытин А.И. Использование природной среды и объектов в процессе клинической системной арт-терапии с ветеранами войн // Музеи в ХХI веке: новые смыслы, новое пространство, новые образы. Сборник материалов Международной научно-практической конференции (9-10 апреля 2019 г., Минск). (под ред. Т. О. Бембель). – Минск: ICOM Belarus. С. 84-89.
- Копытин А.И., Лебедев А.А. Клиническая системная арт-терапия как компонент комплексного лечения в психотерапевтическом отделении госпиталя ветеранов войн // Психология и социальная работа в современном здравоохранении. Материалы III Всероссийской научно-практической конференции. – Волгоград: ВГМУ, 2019, С. 86-90.
- Копытин А.И. Социальная и клиническая арт-терапия – две грани единого целого // Клиническя и социальная арт-терапия (под ред. А.И. Копытина). – М.: Издательский дом «Городец», 2020. С.5-19.
- Копытин А.И., Лебедев А.А. Клиническая системная арт-терапия с ветеранами войн, проходящими лечение в психотерапевтическом отделении // Клиническая и социальная арт-терапия (под ред. А.И. Копытина). – М.: Издательский дом «Городец», 2020. С.39-63.
- Копытин А.И., Лебедев А.А. Юмор в рисунках ветеранов войн в ходе клинической системной арт-терапии // Клиническая и социальная арт-терапия (под ред. А.И. Копытина). – М.: Издательский дом «Городец», 2020. С.64-88.
- Копытин А.И., Лебедев А.А. Использование средового подхода в процессе клинической системной арт-терапии с ветеранами войн // Клиническая и социальная арт-терапия (под ред. А.И. Копытина). – М.: Издательский дом «Городец», 2020. С.89-110.
- Копытин А.И. Социальные и клинические аспекты художественного ателье как формы арт-терапевтической практики // Клиническая и социальная арт-терапия (под ред. А.И. Копытина) М.: Издательский дом «Городец», 2020. С.198-213.
- Копытин А.И., Хает Л.Г. Использование изобразительных средств в арт-терапии в интернет-консультировании мигрантов // Клиническая и социальная арт-терапия (под ред. А.И. Копытина). М.: Издательский дом «Городец», 2020. С.263-279.
- Копытин А.И., Богачев О.В. Системная арт-терапия психических и поведенческих расстройств вследствие употребления психоактивных веществ // Клиническя и социальная арт-терапия (под ред. А.И. Копытина). – М.: Издательский дом «Городец», 2020. С.280-308.
- Копытин А.И. Экогуманистика как метанаучная доктрина согласования бытия природы и человека // Экология детства и психология устойчивого развития. Сборник материалов Международной научно-практической конференции (17-18 марта 2020 г., Москва). (под ред. В.И. Панова). Москва - Курск: Университетская книга, 2020. С.139-143.
- Копытин А.И. Экогуманистика как путь согласования бытия природы и человека // Экопоэзис: экогуманитарные теория и практика. – 2020. – T. 1, № 1. [Электронный ресурс]. – URL: http://ecopoiesis.ru
- Копытин А.И. Искусство и творческая активность как факторы сохранения здоровья и благополучия детей и подростков // Дети. Общество. Будущее: сборник научных статей по материалам III Конгресса «Психическое здоровье человека XXI века»: сборник статей. — Т. 2. – Москва: КНОРУС, 2020. С.210-212.
- Копытин А.И. Экогуманистика как условие перехода к устойчивому развитию // Государственное управление и развитие России: глобальные угрозы и структурные изменения: сборник научных статей, в трех томах, Т.3. – Москва: РАНХИГС, 2020, С.315-319.
- Копытин А.И. Архетипическая психология в контексте экогуманитарного подхода // Экопоэзис: экогуманитарные теория и практика. – 2020. – T. 1, № 2. [Электронный ресурс]. – URL: http://ecopoiesis.ru
- Копытин А.И. Арт-терапия с ветеранами войн // Актуальные вопросы клинической психологии в регионе: материалы всероссийской научно-практической конференции. - Волгоград: ВГМУ, 2020. С.110-115.
- Kopytin A. The effects of group interactive art psychotherapy on quality of life of war veterans // EC Psychology and Psychiatry. – 2020. – T. 9, № 12. – 24-30.
- Копытин А. И. Репортаж о международной научно-практической онлайн-конференции «Экологическая арт-терапия: международные и мультикультурные перспективы» // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. – – Т. 10, вып. 1 (37). – С. 86–93 (ВАК).
- Копытин А.И. Арт-терапия в ситуации глобального стресса: социальные, экологические, клинические аспекты // Арт-терапия и арт-педагогика: новые возможности для развития и социализации личности: сборник материалов V всероссийской научно-практической конференции/ Под общ. ред. Копытина А.И. — СПб. – г. Грязи (Липецкая область): 2021. С.9-1
- Копытин А. И. Экологичекая, природоцентрированная терапия искусством // Экопоэзис: экогуманитарные теория и практика. – 2021. – T. 2, № 2. [Электронный ресурс]. – URL: http://ecopoiesis.ru (дата обращения: 09.09.2021)
- Копытин А. И. Интервью с Александрой Дворниковой // Экопоэзис: экогуманитарные теория и практика. – 2021. – T. 2, № 2. [Электронный ресурс]. – URL: http://ecopoiesis.ru (дата обращения: 09.09.2021)
- Копытин А.И. Цветы и человек: культурные, экопсихологические и терапевтические аспекты // Экопоэзис: экогуманитарные теория и практика – 2022. – T. 3, № 2. [Электронный ресурс]. – URL: http://ecopoiesis.ru
- Kopytin A. In search of ways to facilitate eco-identity formation: the central role of the arts and the arts therapies // Poiesis: A Journal of the Arts & Communication. – 2022. – Volume 19. – P. 220-237.
- Копытин А.И. Арт-терапия в ситуации глобального стресса: социальные, экологические, клинические аспекты // Сборник материалов третьей международной конференции «Приверженность вопросам психического здоровья» (5-7 октября 2022 г.). – М.: РУДН, 2022, С. 27-32.
- Копытин А.И. Эволюция арт-терапии и человекознания: переосмысление человека, искусства и терапии во времена постгуманизма // Практика исцеления творчеством: современная арт-терапия в образовании, медицине и социальной сфере: сборник материалов Международной научно - практической конференции (Кемерово, 15 апреля 2022) / отв. ред. Г. В. Акименко; ред. А. И. Копытин, А. А. Лопатин, А. М. Селедцов, Л. В. Начева, Л. В. Гукина, И. Ф. Федосеева. - Кемерово: КемГМУ, 2022. – С. 180-194 с.
Мелетичев Вадим Владимирович
Мелетичев Вадим Владимирович, профессор кафедры психологии СПб АППО
Научные конференции
Всероссийские
- Мотивационная готовность к профессионально-педагогической деятельности как условие ее успешности (статья) // Парадигмальный характер фундаментальных и прикладных научных исследований, их генезис: Сборник научных статей по итогам национальной научно-практической конференции. г. Санкт-Петербург 29-30 марта 2019. – СПб.: Изд-во «КультИнформПресс», 2019.
- Учебно-профессиональная мотивация как основа выбора направленности профессионального обучения (статья) / Сборник статей II (VII) Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции с международным участием в рамках Петербургского международного образовательного форума // Под ред. Козловой А.Г., Крайновой Л.В., Расковалова В.Л., Денисовой В.Г. - СПб., 2019.
- Условия эффективности диагностики и оценки подготовленности к педагогической деятельности // Интеграция и дифференциация науки и практики в контексте приоритетных парадигм развития цивилизации: Сборник научных статей по итогам национальной научно-практической конференции. г. Санкт-Петербург 23-24 октября 2020. – СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2020.
- Совершенствование учебно-материальной базы как условие формирования мотивации педагогической деятельности // Интеграция науки и образования: теория, методология, практика: материалы XXXIX Всероссийской научно-практической конференции (4 ноября 2021г.). – Ростов-на-Дону: изд-во Южного университета ИУБиП, 2021.
- Мотивация педагогической деятельности: размышления по результатам исследовательской работы // Педагогика и современное образование: материалы Всероссийской научно-практической конференции аспирантов, соискателей, докторантов, научных руководителей, молодых ученых, специализирующихся в области образования / ред.-сост. М.М. Буркина. – СПб.: СПб АППО, 2022.
Международные
- Мотивационная основа профессиональной компетентности педагога (статья) // Сборник материалов XXII международной научно-практической конференции «Служба практической психологии в системе образования: Актуальные проблемы развития. - СПб.: СПб АППО, 2018
- К проблеме конфликтов в педагогическом коллективе (статья) // Материалы IV международной научно-практической конференции «Социально-трудовые конфликты в России и мире» - СПб.: СПб ГУП, 2018
- Психологические основы педагогической культуры (статья) // Сборник материалов
XXIII международной научно-практической конференции «Служба практической психологии в системе образования». - СПб.: СПб АППО, 2019.
- Урегулирование конфликтов как компонент психологически безопасной образовательной среды (статья) // Сборник материалов XXIV международной научно-практической конференции «Служба практической психологии в системе образования: достижения и устремления». - СПб.: СПб АППО, 2020.
- К проблеме мотивационной готовности педагогов к профессиональному развитию (статья) // Педагогика и психология: теоретические и прикладные аспекты: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 19 февраля 2020 г. / Под общ. ред. Е.П. Ткачевой. – Белгород: ООО Агентство перспективных научных исследований (АПНИ), 2020.
- Формирование конструктивного поведения в конфликтах как педагогическая проблема // Сборник научных статей по материалам V Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы современной науки: теория, технология, методология и практика» (19 марта 2021 г., г. Уфа). – Уфа: изд. НИЦ Вестник науки, 2021.
Издания по перечню ВАК РФ
- Мелетичев В.В. Мотивационное обеспечение профессионального развития педагога Мотивационное обеспечение профессионального развития педагога // Проблемы современного педагогического образования. Сер: Педагогика и психология. – Сборник научных трудов. - Ялта: РИО ГПА, 2018. Вып. 59. – Ч. IV. https://elibrary.ru/item.asp?id=41272895
- Мелетичев В.В., Харитонова Е.В. Профессиональные склонности и мотивация обучающихся как условие успешности выбора и освоения профессии // Наука и школа. – М.: Московский педагогический государственный университет. - 2019. https://elibrary.ru/item.asp?id=42345582
- Мелетичев В.В., Харитонова Е.В. Профессиональные склонности и мотивация обучающихся как условие успешности выбора и освоения профессии // Педагогика. – 2020. - №1. https://elibrary.ru/item.asp?id=43037322
- Психологические аспекты педагогической культуры // Научное мнение. – 2021. -№ 11. https://elibrary.ru/item.asp?id=47289703
- Мелетичев В.В., Буренина Н.В. Мотивация учебной деятельности суворовцев как основа успешности выбора будущей профессии // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. – 2022. - № 4 (61).https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49988213
Издания РИНЦ
- Учебно-профессиональная мотивация как основа выбора направленности профессионального обучения (статья) // От ранней профориентации к выбору профессии инженера - Формирование престижа профессии инженера у современных школьников Сборник статей II (VII) Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции с международным участием в рамках Петербургского международного образовательного форума / Под ред. Козловой А.Г., Крайновой Л.В., Расковалова В.Л., Денисовой В.Г. - СПб., 2019. https://elibrary.ru/item.asp?id=38562691
- Мотивационное обеспечение профессионального развития педагога как система // Непрерывное образование в Санкт-Петербурге. – СПб: СПб АППО. - № 1(9), 2019. https://elibrary.ru/item.asp?id=41272895
Исследования
- Мелетичев В.В., Кирилова С.А. Научно-исследовательская работа «Мотивация профессиональной деятельности и профессионального развития педагогов-психологов». – СПб: СПб АППО, 2019.
Монографии
- Жолован С.В., Мелетичев В.В., Шингаев С.М. Организационные и социально-психологические основы руководства образовательным учреждением: монография. - СПб.: СПб АППО, 2019.
Учебники и учебные пособия
- Диагностика и формирование мотивации учения: Учебное пособие. - СПб.: СПб АППО, 2017. https://elibrary.ru/item.asp?id=37200064
- Военная педагогика: Учебник для вузов. 2-е изд. испр. и доп. // Под ред. проф. О.Ю. Ефремова. - СПб.: Питер, 2017. https://elibrary.ru/item.asp?id=32500825
- Мелетичев В.В., Кирилова С.А. Теория и практика управления конфликтами в образовательных организациях: учебное пособие. - СПб.: АППО, 2019.
- Психология менеджмента: Психологический практикум. 2-е изд. перераб. и доп. // Под ред. Г.С. Никифорова. - М.: Проспект, 2021. https://elibrary.ru/item.asp?id=25990922
Новоселов Владимир Николаевич
Новоселов Владимир Николаевич, старший преподаватель кафедры психологии СПб АППО
Статьи
Новоселов В.Н., Медведева М.А. Подростковая агрессия и способы совладания с ней. (научная статья). Народное образование Якутии; №2 (119) 2021.
Пунченко Наталья Викторовна
Пунченко Наталья Викторовна, старший преподаватель кафедры психологии СПб АППО
Научные конференции
Международные
- Педагогические мифы в практике семейного воспитания (статья) // Сборник материалов XXIII международной научно-практической конференции «Служба практической психологии в системе образования»,(соавторы Солдатова Г.В., Чернопас О.С.) - СПб.: СПб АППО, 2019.
- Проблема педагогических требований и подкреплений в семейном воспитании (статья) // Сборник материалов XXIV международной научно-практической конференции «Служба практической психологии в системе образования: достижения и устремления», соавторы Солдатова Г.В., Чернопас О.С.) - СПб.: СПб АППО, 2020.
- Проблема конфликтов в образовательной организации (статья) // Сборник материалов XXV международной научно-практической конференции «Служба практической психологии в системе образования: тенденции и перспективы», соавторы Солдатова Г.В., Чернопас О.С.) - СПб.: СПб АППО, 2021.
- Психологическое благополучие дошкольников (статья) // Сборник материалов XXVI международной научно-практической конференции «Служба практической психологии в системе образования: миссия, профессионализм, взаимодействие», соавторы Солдатова Г.В., Чернопас О.С.) - СПб.: СПб АППО, 2022.
Соколова Алена Ивановна
Соколова Алена Ивановна, преподователь кафедры психологии СПб АППО
Научные конференции
- Международная научно-практическая конференция. «КОМПЛЕКСНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ 2021» в рамках Международного салона Санкт-Петербург, 14.05.2021 Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (Санкт-Петербург) очное участие без доклада; заочное участие в виде статьи.
Статьи
РИНЦ
- Соколова А.И. Тарасова Ю.Н УРОВЕНЬ СУБЪЕКТИВНОГО КОНТРОЛЯ КАК ФОКУС РАБОТЫ В РАМКАХ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ СУДЕБНОЙ СИСТЕМЫ (научная статья). Печатная Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 2021 Издательство: Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (Санкт-Петербург) Страницы: 241-244 (4/2)
ВАК
- Соколова А.И. ИЗУЧЕНИЕ РОЛИ АДАПТИВНОСТИ В СТРУКТУРЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ (статья в журнале - научная статья)
ВАК On-line издание Журнал INTERNATIONAL JOURNAL OF MEDICINE AND PSYCHOLOGY Том: 5Номер: 3 Год: 2022 Учредители: ИП Клюева М.М. eISSN: 2658-3313 Страницы: 82-87(6).
- Исследования уровня психологической готовности к профессиональной деятельности студентов-юристов с помощью феноменологического интервью (статья в журнале - научная статья) ВАК Печатная/ On-line издание Журнал Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. Том: 11. Номер: 2А. Год:2022. Учредители: Аналитика Родис DOI: 10.34670/AR.2022.29.65.001 Страницы: 7-16(6)
- Соколова А.И. Кораблина Е.П. Тарасова Е.П. ИЗУЧЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ МОТИВАЦИОННОГО КОМПОНЕНТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ В УСЛОВИЯХ СМЕНЫ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ Журнал СОВРЕМЕННАЯ НАУКА: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ. СЕРИЯ: ПОЗНАНИЕ Номер: 5 Год: 2021 Учредители: ООО Научные технологии ISSN: 2500-3682 Страницы: 101-107(6/4)
- Соколова А.И. Кораблина Е.П.ИЗУЧЕНИЕ ДИНАМИКИ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ КАК КОМПОНЕНТА ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ В УСЛОВИЯХ СМЕНЫ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ (статья в журнале - научная статья) ВАК On-line издание Журнал INTERNATIONAL JOURNAL OF MEDICINE AND PSYCHOLOGY Номер: 5 Год: 2021 Учредители: ИП Клюева М.М. eISSN: 2658-3313 Страницы: 86-92(6/5)
- Соколова А.И. Тарасова Ю.Н. ИЗУЧЕНИЕ АГРЕССИИ КАК МАРКЕРА АДАПТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ, ОПРЕДЕЛЯЮЩЕГО ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ ГОТОВНОСТЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВЮРИСТОВ В УСЛОВИЯХ СМЕНЫ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ
(статья в журнале - научная статья) ВАК On-line издание Журнал INTERNATIONAL JOURNAL OF MEDICINE AND PSYCHOLOGY Том: 4Номер: 5 Год: 2021 Учредители: ИП Клюева М.М. eISSN: 2658-3313 Страницы: 99-107(6/5)
Солдатова Галина Викторовна
Солдатова Галина Викторовна, доцент кафедры психологии СПб АППО
Статьи Scopus
- Социальное представление эталонного образа преподавателя физической культуры // Теория и практика физической культуры. 2020. № 3. С. 55-56 (в соавт. с Изотовым Е.А., Селюкиным Д.Б.) https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnoe-predstavlenie-etalonnogo-obraza-prepodavatelya-fizicheskoy-kultury
- Психологическое благополучие преподавателей физической культуры вузов // Теория и практика физической культуры. 2020. № 4. С. 102-104 (в соавт. с Изотовым Е.А., Новицким Я.И.) https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskoe-blagopoluchie-prepodavateley-fizicheskoy-kultury-vuza
- Удовлетворенность преподавателей профессиональной деятельностью в контексте отношения студентов к занятиям по физической культуре // Теория и практика физической культуры. – 2019. - № 4. – С. 31-32 (в соавт. с Изотовым Е.А., Коваленко А.И.) https://cyberleninka.ru/article/n/udovletvorennost-prepodavateley-fizicheskoy-kultury-svoey-zhiznyu
- Отношение к учебным занятиям по физической культуре студентов технических вузов // Теория и практика физической культуры. – 2018. – № 4. – С. 14-16 (в соавт. с Изотовым Е.А., Филатовым А.О.) http://teoriya.ru/ru/node/7995
- К проблеме психологического сопровождения спортсменов // Теория и практика физической культуры. - - № 1. – С. 56-58 (в соавт. со Смирновой Н.В.) https://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-psihologicheskogo-soprovozhdeniya-sportsmenov
Статьи ВАК
- Готовность к диалогу и применению процедуры медиации участников образовательных отношений // Научно-теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта», 4(206). – 2022. – С. 561-565 https://lesgaft-notes.spb.ru/ru/node/22972
- Удовлетворенность преподавателей физической культуры своей жизнью // Научно-теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта», 6(196). – 2021. – С. 425-429 https://lesgaft-notes.spb.ru/ru/node/20492
- Психологическое благополучие педагогов общеобразовательных организаций // Научно-теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта», 8(186) – 2020. – С. 382-386 https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskoe-blagopoluchie-pedagogov-obscheobrazovatelnyh-organizatsiy
- Мотивация профессиональной деятельности преподавателей как фактор отношения студентов к занятиям физической культурой в вузе // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2018. - № 3. С. 62-64 (в соавт. с Изотовым Е.А., Бобровым И.В.) http://teoriya.ru/ru/node/8298
- Особенности взаимосвязей показателей успешности профессиональной деятельности и удовлетворенности ею у тренеров спортивных школ // Научно-теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта», 10(152) – 2017. – С. 317-320 (соавт. Зиновьев Н.А., Святченко П.Б., Зиновьев А.А.) https://lesgaft-notes.spb.ru/ru/node/11206
- Типы отношения к профессиональной деятельности у тренеров спортивных школ Научно-теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта», 5(147).- 2017. – С. 218-221. (соавт. Зиновьев Н.А., Зиновьев А.А., Святченко П.Б.) https://cyberleninka.ru/article/n/tipy-otnosheniya-k-professionalnoy-deyatelnosti-u-trenerov-sportivnyh-shkol
- Психологические факторы удовлетворенности профессиональной деятельностью тренеров детско-юношеских спортивных школ Научно-теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта», 2016. – 2016. - № 7(137). – С. 166-169 (в соавт. с Зиновьевым Н.А., Пелагеичем Н.В.) https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-faktory-udovletvorennosti-professionalnoy-deyatelnostyu-trenerov-detsko-yunosheskih-sportivnyh-shkol
- Социальное значение профессиональных деформаций преподавателей физической культуры // Научно-теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта». – 2016. - № 5(135). – С. 283-286. (соавт. Зиновьев Н.А., Давыдов М.В., Святченко П.Б.) https://lesgaft-notes.spb.ru/ru/node/9127
- Особенности профессиональных деформаций преподавателей физической культуры // Научно-теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта», 2016. - № 3(133). – С.283-286 https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-professionalnyh-deformatsiy-prepodavateley-fizicheskoy-kultury
Статьи РИНЦ
- Психологическое благополучие как научный феномен // Вестник Псковского государственного университета. 2021. № 12. С. 17-30. https://elibrary.ru/download/elibrary_47829833_32532632.pdf
- Удовлетворенность преподавателей физической культуры своей профессиональной деятельностью // Современный учёный. – 2017. - № 7. – С.59-61 (в соавт. с Краевым Ю.В.) https://elibrary.ru/item.asp?id=30774209
- Мотивация профессиональной деятельности преподавателей // Конкурентноспособность в глобальном мире: экономика, наука, технологии. – 2017. – № 12(59). – С. 60-61 (в соавт. с Краевым Ю.В.) https://elibrary.ru/item.asp?id=34922371
Учебно-методические пособия:
- Профилактика профессиональных деформаций педагога: учебно-методическое пособие СПб: СПб АППО, 2016. – 178 с. (в соавт. с Шингаевым С.М.)
- Развитие школьных служб медиации в образовательных организациях: Учебно-методическое пособие. – СПб.: СПб АППО, 2020. – 149 с.
- Психологическое благополучие личности в системе образования: Учебно-методическое пособие. – СПб.: СПб АППО, 2020. – 118 с.
Исследовательская деятельность
Мониторинг деятельности школьных служб медиации, созданных на базе образовательных учреждений Санкт-Петербурга (2017-2022)
Методические рекомендации
Методические рекомендации для педагогов «Организация службы медиации в образовательном учреждении» (2022)
Черняева Светлана Анатольевна
Черняева Светлана Анатольевна, к. псих. н., доцент. Доцент кафедры психологии СПб АППО
НАУЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Международные
- Международная научно-практическая конференция «Служба практической психологии в системе образования: Современные тенденции и вызовы»: Сборник материалов XXII международной научно-практической конференции /Под общ. ред. С.М. Шингаева. – СПб.: СПб АППО, «Псевдорелигиозность личности, как потенциальный источник. экстремистского поведения», 2018
- Служба практической психологии в системе образования: Современные тенденциии вызовы: Сборник материалов XXII международной научно-практической конференции / Под общ. ред. С.М. Шингаева. «Взаимодействие процесса аккультурации мигрантов и их религиозной идентификации в современной обстановке», – СПб.: СПб АППО, 2019
- Служба практической психологии в системе образования: Современные тенденции вызовы: Сборник материалов XXII международной научно-практической конференции /Под общ. ред. С.М. Шингаева. – СПб.: СПб АППО, 2019 «Анонимное анкетирование обучающихся с целью выявления внутришкольного насилия».
- Материалы международной научно-практической конференции «СТРЕСС-МЕНЕДЖМЕНТ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СТРЕССОМ» в контексте реализации программы «РУХАНИ ЖАҢҒЫРУ», посвященной 60-летнему юбилею доктора психологических наук, профессора СВЕТЫ КЫДЫРБЕКОВНЫ БЕРДИБАЕВОЙ – «Стресс-менеджмент и его роль при заболевании сахарным диабетом» -2019
- Служба практической психологии в системе образования: достижения и устремления. Сборник материалов XXIV международной научно-практической конференции / Под общ. ред. С.М. Шингаева. – СПб.: СПб АППО, 2020. – « Исследование внутришкольного насилия»
- Служба практической психологии в системе образования: достижения и устремления. Сборник материалов XXIV международной научно-практической конференции / Под общ. ред. С.М. Шингаева. – СПб.: СПб АППО, 2020. «Консультирование при переживании потери смысла жизни».
- Служба практической психологии в системе образования: достижени иустремления. Сборник материалов XXV международной научно-практической конференции / Под общ. ред. С.М. Шингаева. – СПб.: СПб АППО, 2021 «Развитие просоциальной модели поведения у младших школьников»
- Служба практической психологии в системе образования: достижения и устремления. Сборник материалов XXV международной научно-практической конференции / Под общ. ред. С.М. Шингаева. – СПб.: СПб АППО, 2021. «Новые подходы к оказанию психологической помощи в период пандемии и карантина»
- Служба практической психологии в системе образования Сборник материалов XXVI международной научно-практической конференции / Под общ. ред. С.М. Шингаева. – СПб.: СПб АППО, 2022 «Попытка психологического взгляда на пандемию 2020-2021 гг»
НАУЧНЫЕ ТРУДЫ (РИНЦ)
- Феномен «буллинга» и безопасность в школе/ Folia Petropolitana- в № 1-2, 2020
ИССЛЕДОВАНИЯ
2018 – 2022 гг Исследование безопасности в школах СПБ. Разработка методики исследования, проведение и анализ результатов количественного и качественного исследования внутришкольного физического и психологического насилия в режиме мониторинга, представление результатов в КО. СПБ
МОНОГРАФИИ
- Буллинг в условиях образовательной среды: межкультурный аспект// Коллективная монография / Монография под ред.Н.В.Кухтовой, С.М.Шингаева – Витебск: ВГУ им.П.М.Машерова, 2018 «Исследование психологической безопасности в школах Санкт-Петербурга» и «Тренинг взаимопонимания для школьников».
- Предикторы просоциального поведения в современных исследованиях; межкультуральный аспект. Монография под. Ред Н. В. Кухтовой. Витебск «Развитие просоциальных моделей поведения у младших школьников с помощью интерактивных методов».
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
- Основы психологического консультирования в образовании. Методическое пособие для педагогов-психологов. СПб.: СПб АППО, 2018.(Постдипломное образование педагога) 80 стр.
Шингаев Сергей Михайлович
Шингаев Сергей Михайлович, доктор психологических наук, профессор кафедры психологии СПб АППО
НАУЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Всероссийские
- Психология личностного и профессионального развития человека : Седьмая конференция психологов образования Сибири. Иркутск, 20–21 июня 2022 г. доклад: Психологическое сопровождение развития эмоционального интеллекта участников образовательного процесса
- VI Республиканская научно-практическая конференция «От патриотического воспитания к гражданскому согласию и общественной безопасности». Донецк, 20.06.2022. Доклад: Психологическое сопровождение патриотического воспитания молодежи
- XI Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция. Йошкар-Ола, 2021. Доклад: СЛУЖБА ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ.
- Конгресс «Психология XXI столетия» (Новиковские чтения) (Ярославль, 14-16.05.2021), доклад: Роль фактора здоровья в профессиональной деятельности
Международные
- VI Международной межведомственной научно-практической конференции, Нижний Новгород, 18 ноября 2021 г.доклад: Психология профессионального здоровья как новое направление психологической науки
- Служба практической психологии в системе образования: тенденции и перспективы. XXV международная научно-практическая конференция, 14.02.2022. Основные проблемы профилактики профессиональных деформаций педагогов
- Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. 20.10.2021. Доклад: Оценка эффективности программ сохранения и укрепления профессионального здоровья менеджеров
- V международная научно-практическая конференция, 27.04.2021, Ярославль-Минск. Доклад: Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном образовании
- Международная научно-практическая конференция. – Калуга, 20-21.05.2021. Калужский ГУ им.К.Э.Циолковского. Доклад: Программа здровьесбережения как условие успешной социализации школьников
- Ананьевские чтения-2021: международная научная конференция, 19-22 октября 2021 г. СПбГУ. Доклад: Особенности эмоционального интеллекта как профессионально важного качества представителей социономических профессий.
- X Международная научно-практическая конференция Владимирский государственный ун-т имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Доклад: ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У ОБУЧАЮЩИХСЯ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
ИССЛЕДОВАНИЯ
- Федеральный инновационный проект ««Развитие эмоционального интеллекта школьников как важной составляющей успешной личности» (2017-2020).
- Грант РГНФ «Теоретико-методологические основы ресурсного подхода к психологическому обеспечению профессионального здоровья руководителей» №15-06-106 38 (2015-2017 гг.).
РИНЦ
- Шингаев С.М. ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ КАК НОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ. В сборнике: Актуальные проблемы психологической практики в силовых структурах: ментальное здоровье и условия его сохранения. Сборник докладов по материалам VI Международной межведомственной научно-практической конференции, посвященной 25-летию факультета социальных наук ННГУ им. Н.И. Лобачевского. Нижний Новгород, 2022. С. 55-57.
- Шингаев С.М. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ СОТРУДНИКОВ СИЛОВЫХ СТРУКТУР. Вестник Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии. 2022. № 2 (19). С. 41-45.
- Шингаев С.М., Ходова Е.А. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ СОТРУДНИКОВ ВНЕВЕДОМСТВЕННОЙ ОХРАНЫ РОСГВАРДИИ РФ. Психология человека в образовании. 2022. Т. 4. № 1. С. 91-100.
- Шингаев С.М. ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У ОБУЧАЮЩИХСЯ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. В сборнике: Молодежь и будущее: профессиональная и личностная самореализация. материалы X Международной научно-практической конференции. Под общей ред. Е.В. Прониной. Владимир, 2021. С. 157-161.
- Шингаев С.М. , Симагина И.К. ПРОГРАММА ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ. В сборнике: Социализация в глобальном мире: вызовы современности. Сборник материалов Международной научно-практической конференции. Калуга, 2021. С. 250-258.
- Шингаев С.М. ФАКТОР ЗДОРОВЬЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. В сборнике: Цифровые технологии, наука и образование: теоретические и практические исследования. Материалы Всероссийской научно-практической конференции аспирантов, соискателей, докторантов, научных руководителей, молодых ученых, специализирующихся в области образования. Сер. "Библиотека аспиранта" Санкт-Петербург, 2021. С. 256-260.
- Шингаев С.М. ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ XXI ВЕКА У ШКОЛЬНИКОВ КАК ОДНА ИЗ ТЕНДЕНЦИЙ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ. В сборнике: Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном образовании. Сборник научных статей V международной научно-практической конференции. Под научной редакцией Е.В. Карповой. Ярославль, 2021. С. 323-326.
- Шингаев С.М. СЛУЖБА ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ. В сборнике: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОСТИ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. Сборник научных статей по материалам XI Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. Йошкар-Ола, 2021. С. 333-337.
- Шингаев С.М. ПСИХОЛОГИЯ МЕНЕДЖМЕНТА. Березовская Р.А., Верещагина Л.А., Водопьянова Н.Е., Гофман О.О., Доминяк В.И., Дудченко З.Ф., Киракозова В.В., Круглова М.А., Круглова Е.А., Лепехин Н.Н., Мелетичев В.В., Мясникова С.В., Пикулева О.А., Посохова С.Т., Почебут Л.Г., Пузиков В.Г., Родионова Е.А., Семянищева П.А., Старченкова Е.С., Столярчук Е.А. и др.
Психологический практикум / Москва, 2021. (2-е издание, переработанное и дополненное) - Шингаев С.М., Артеменко А.В. ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНОГО КАЧЕСТВА ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СОЦИОНОМИЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ. В книге: Ананьевские чтения - 2021. Материалы международной научной конференции. Под общей редакцией А.В. Шаболтас. Отв. ред. В.И. Прусаков. Санкт-Петербург, 2021. С. 537-538.
- Шингаев С.М. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЛИЧНОСТНЫХ ПОТЕНЦИАЛОВ МЕНЕДЖЕРОВ И ОСОБЕННОСТЕЙ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ. В сборнике: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИИ ТРУДА И ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПСИХОЛОГИИ. Москва, 2021. С. 565-578.
- Шингаев С.М. ВЕДУЩИЕ ТРЕНДЫ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ. В сборнике: ПАРАДИГМА СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ ГЛАЗАМИ МОЛОДЫХ. сборник материалов XV Международной научно-практической конференции, посвященной памяти основателей филиала Т.Ж. Атжанова и А.М. Роднова. Костанай, 2021. С. 625-628.
- Shingaev S., Yurkova E. EMOTIONAL INTELLIGENCE AS A RESOURCE FOR OCCUPATIONAL HEALTH OF A TEACHER. В сборнике: European Proceedings of Social and Behavioural Sciences EpSBS. International Scientific and Practical Conference Education in a Changing World: Global Challenges and National Priorities. С. 563-571.
- Шингаев С.М. Коршунова О.В., Солдатова Г.В., УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СВОЕЙ ЖИЗНЬЮ. Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2021. № 6 (196). С. 425-429.
- Шингаев С.М. Ванин В.А., ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ ПЕДАГОГОВ. Научное мнение. 2021. № 6. С. 69-74.
- Шингаев С.М. Кирилова С.А. НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ В ТРУДАХ С. Г. ВЕРШЛОВСКОГО. Непрерывное образование. 2021. № 1 (35). С. 9-12.
- Шингаев С.М. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА. Педагогическая наука и практика. 2021. № 3 (33). С. 122-128.
- Шингаев С.М. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПРОГРАММ ОБУЧЕНИЯ, НАПРАВЛЕННЫХ НА СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ МЕНЕДЖЕРОВ. Психология человека в образовании. 2021. Т. 3. № 3. С. 329-338.
- Шингаев С.М. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММ СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ МЕНЕДЖЕРОВ. Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. 2021. № 4. С. 574-579.
- Шингаев С.М. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЛИЧНОСТИ В МЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ. Алексеев А.А., Аверин В.А., Баканова А.А., Ван Х., Веселова Е.К., Карпова С.В., Коржова Е.Ю., Королева И.В., Лактионова Е.Б., Манеров В.Х., Медведев Д.А., Носкова Т.Н., Павлова Т.Б., Регуш Л.А., Турчин А.С., Шингаев С.М.Санкт-Петербург, 2020.
- Шингаев С.М. ПРЕДИКТОРЫ ПРОСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ: МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ
Кухтова Н.В., Шингаев С.М., Купченко В.Е., Кирилова С.А., Морожанова М.М., Нестер Е.Ф., Тхорик Н.С., Циркунова Н.И., Клеймёнова Е.А., Сотникова Е.И., Осинский А.Е., Молчанова Н.В., Черняева С.А., Яценко Т.Е.
монография / Витебск, 2020. - Шингаев С.М. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И SOFT SKILLS. В сборнике: Омские научные чтения - 2020. материалы Четвертой Всероссийской научной конференции. Омск, 2020. С. 1687-1691.
- Шингаев С.М. ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ: АНАЛИЗ ЗАРУБЕЖНЫХ И РОССИЙСКИХ ПРОГРАММ STRESS MANAGEMENT. В сборнике: ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ. материалы VIII всероссийской научно-практической конференции аспирантов, соискателей, докторантов, научных руководителей, молодых ученых, специализирующихся в области образования. Сер. "Библиотека аспиранта" Санкт-Петербург, 2020. С. 204-208.
- Шингаев С.М. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ФАКТОР УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. В сборнике: Ярославская психологическая школа: актуальные проблемы практической психологии. Материалы Всероссийского научно-практического форума. Под редакцией А.В. Карпова. 2020. С. 210-213.
- Шингаев С.М. ОТВЕТСТВЕННОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЗДОРОВЬЮ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ. В сборнике: Социальная, профессиональная и персональная ответственность личности в современном обществе. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Редколлегия: Л.И. Дементий (гл. ред.), А.Ю. Маленова (отв. ред.), А.А. Маленов. 2020. С. 454-457.
- Шингаев С.М. О СООТНОШЕНИИ РАЦИОНАЛЬНОГО И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО В ИНТЕЛЛЕКТЕ. В сборнике: СПОСОБНОСТИ И МЕНТАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ЧЕЛОВЕКА В МИРЕ ГЛОБАЛЬНЫХ ПЕРЕМЕН. Москва, 2020. С. 478-486.
- Шингаев С.М. Ходова Е.А., КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ОЦЕНКИ СОТРУДНИКОВ СТРОЕВЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. В сборнике: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: КОНЦЕПЦИИ, ПОДХОДЫ, ТЕХНОЛОГИИ (ВАСИЛЬЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ - 2020). Материалы международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 2020. С. 542-547.
- Шингаев С.М. Перешивайлова С.А. ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА КАК ВАЖНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГОВ. В книге: Ананьевские чтения — 2020. Психология служебной деятельности: достижения и перспективы развития (в честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.). материалы международной научной конференции. Санкт-петербургский государственный университет. Санкт-Петербург, 2020. С. 732-733.
- Шингаев С.М. Шингаева И.В. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ РОДИТЕЛЯМ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ У ДЕТЕЙ ИГРОВОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ. В сборнике: Развитие личности в условиях цифровизации образования: от начальной к высшей школе. Материалы Всероссийской научной конференции с международным участием, приуроченной к 45-летию подготовки педагогических кадров для начальной школы в Елецком государственном университете им. И.А. Бунина. Елец, 2020. С. 73-78.
- Шингаев С.М. ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ КАК НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ. В книге: Ананьевские чтения — 2020. Психология служебной деятельности: достижения и перспективы развития (в честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.). материалы международной научной конференции. Санкт-петербургский государственный университет. Санкт-Петербург, 2020. С. 818-819.
- Шингаев С.М. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ТВОРЧЕСТВО И КРЕАТИВНОСТЬ: СООТНОШЕНИЕ ПОНЯТИЙ И ПРАКТИКА. В сборнике: Творчество в современном мире: человек, общество, технологии. Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения Я.А. Пономарева. Москва, 2020. С. 89-90.
- Шингаев С.М. Юркова Е.В.ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ. Научное мнение. 2020. № 5. С. 86-90.
- Шингаев С.М. Алиев У.С., РЕЗУЛЬТАТЫ АПРОБАЦИИ ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ОФИЦЕРАМ ВЫСШЕГО КОМАНДНОГО СОСТАВА - УЧАСТНИКАМ ВОЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ С ПРИЗНАКАМИ СТРЕССОВОГО РАССТРОЙСТВА. Известия Иркутского государственного университета. Серия: Психология. 2020. Т. 31. С. 3-15.
- Шингаев С.М. Водопьянова Н.Е., Гофман О.О. НАДЁЖНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ, ЖИЗНЕННАЯ ЭНЕРГИЯ: К ЮБИЛЕЮ ГЕРМАНА СЕРГЕЕВИЧА НИКИФОРОВА. Организационная психология. 2020. Т. 10. № 1. С. 8-13.
- Шингаев С.М. ПЕДАГОГИКА ЗДОРОВЬЯ В ТРУДАХ Л. Г. ТАТАРНИКОВОЙ. Непрерывное образование. 2020. № 2 (32). С. 69-71.
- Шингаев С.М. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ В РОССИИ. Методология современной психологии. 2020. № 11. С. 360-367.
- Шингаев С.М. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ РУКОВОДИТЕЛЯ. Вестник Омского университета. Серия: Психология. 2020. № 3. С. 39-47.
- Шингаев С.М. Медведь И.В. КОМАНДНЫЕ И ДИАЛОГОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ. Педагогика. Вопросы теории и практики. 2020. Т. 5. № 3. С. 282-288.
- SHINGAEV S.M. PSYCHOLOGICAL FACTORS OF A MANAGER'S PROFESSIONAL HEALTH. BULLETIN OF OMSK UNIVERSITY. SERIES. Psychology. 2020. № 3. С. 39.
- Шингаев С.М. Симагина И.К., Нырова И.В. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ВАЖНОЕ КАЧЕСТВО ЛИДЕРА В ОБРАЗОВАНИИ. Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. 2020. № 3. С. 640-647.
- Шингаев С.М. О соотношении понятий «способности», «компетентность» и «компетенции» // Психология способностей и одаренности: сборник статей II Всероссийской научно-практической конференции (24-25 ноября 2022 г.). – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2022. – С.87-91.
- Шингаев С.М. Психологическая компетентность сотрудников правоохранительных органов как фактор успешности профессиональной деятельности / Педагогика и психология в деятельности сотрудников правоохранительных органов: интеграция теории и практики [Электронный ресурс]: материалы международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 28 октября 2022 года / под общ.ред. канд. психол. наук, доц. А. С. Душкина, д-ра пед. наук, М. Р. Илакавичус; сост.: А. Р. Шарипкулова. — Электрон.дан. (3,12 Мб). — Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2022.
МОНОГРАФИИ
- Шингаев С.М. Позитивная психология менеджмента: монография. – М.: Проспект, 2017. – С.6-29, 218-241.
- Шингаев С.М., Никифоров Г.С. Профессиональное здоровье руководителя: монография. – СПб.: СПбАППО, 2017. – 188 с. (11,75 п.л.). – с.40-188. (9,25 п.л.).
- Шингаев С.М. Психологические особенности подростков // Буллинг в условиях образовательной среды: межкультурный аспект: монография. – Витебск: ВГУ им.П.М.Машерова, 2018. - С.29-37.
- Шингаев С.М. Исследования стресса и методов совладания на разных этапах развития профессионала . Современное состояние и перспективы развития психологии труда и организационной психологии / Отв. ред. А. Н. Занков-ский, А. Л. Журавлев. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2018. – С.574-590.
- Шингаев С. М. Профессиональное здоровье педагогов: теория и практика / Психологическое здоровье и технологии здоровьесбережения в современной образовательной среде: коллективная монография. – СПб.: ООО «НИЦ АРТ», 2019. – С.46-62.
- Шингаев С.М., С.В.Жолован, В.В.Мелетичев, Организационные и социально-психологические основы руководства образовательным учреждением: монография. – СПб.: СПб АППО, 2019. – 170 с.(21,25 п.л.) – с.5-19, 72-76, 123-132, 139-157, 162, ½ - с.43-58, 59-72, 84-96.
- Шингаев С.М. Непрерывное образование как условие развития эмоционального интеллекта педагогов // Андрагогические аспекты повышения квалификации педагогов: информационно-методический сервис «Профиль роста». Монография. Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2019. - С.11-18.
- Шингаев С.М., Водопьянова Н.Е., Никифоров Г.С., Столярчук Е.А. Субъект труда и организационная среда: проблемы взаимодействия в условиях глобализации: монография. Тверь. изд-во: Тверской государственный университет, 2019. – 340 с.
- Шингаев С.М. Коммуникативная модель корпоративной культуры образовательной организации // Новые модели коммуникации в образовательной среде: монография. – СПб.: Изд-во РГПУ им.А.И.Герцена, 2019. - С.6.-22.
- Шингаев С. М., Юркова Е.В., Бунакова А.В., Каликина С.А. Формирование и развитие эмоционального интеллекта у участников образовательного процесса // Психолого-педагогические программы и технологии в образовательной среде: каталог – 2019. Коллективная монография в рамках XV Международной научно-практической конференции "Психология образования: лучшие практики работы с детством". Под редакцией В.В. Рубцова, Ю.М. Забродина, И.В. Дубровиной, Е.С. Романовой. Москва, 2019. С.174-179.
- Шингаев С.М. Психологические механизмы предикторов просоциального поведения: эффекты, закономерности, эмоциональный интеллект // Предикторы просоцильаного поведения в современных исследования: межкультурный аспект: монография. – Витебск, ВГУ им.П.М.Машерова. – 2020. – 6-16.Психологическое обеспечение формирования профессионального здоровья молодежи на этапах профессионального самоопределения и профессиональной подготовки // Психологическое сопровождение личности в меняющемся мире: коллективная монография / под науч. ред. И.А.Баевой, А. А.Бакановой. — СПб.: Издательство РГПУ им.А.И. Герцена, 2020. С. 132-146.
- Шингаев С.М., Юркова Е.В. Психологическое сопровождение развития эмоционального интеллекта педагогов // Учитель будущего: инновационный опыт и успешные педагогические практики: монография. — Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». — 2020. – С.94-103.
- Шингаев С.М. Психологические механизмы предикторов просоциального поведения: эффекты, закономерности, эмоциональный интеллект // Предикторы просоцильаного поведения в современных исследования: межкультурный аспект: монография. – Витебск, ВГУ им.П.М.Машерова. – 2020. – 6-16.
Мероприятия
Аутодеструктивное и самоповреждающее поведение, истоки и пути предупреждения
На семинар приглашаются педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги образовательных организаций города Санкт-Петербурга.
Узнать больше »Городской семинар по профилактике аутодеструктивного и суицидального поведения у подростков
Семинар состоится в аудитория № 332
Узнать больше »Конфликты в образовательных организациях
Семинар состоится в аудитории № 332 Участники встречи представят опыт работы по теме семинара, реализуемый в разных формах и видах с различными категориями: учащимися, педагогами и родителями. Состоится обсуждение современных …
Конфликты в образовательных организациях Читать далее »
Узнать больше »Семинар «Профилактика аутодеструктивного поведения»
Участники обсудят основные направления работы с обучающимися по профилактике самоповреждающего поведения, формы и методы работы по формированию навыков эффективных способов взаимодействия с окружающими людьми в эмоционально напряженных ситуациях. Участники представят …
Семинар «Профилактика аутодеструктивного поведения» Читать далее »
Узнать больше »Семинар «Деструктивные конфликты: содержание и профилактика»
Особый акцент будет сделан на возможностях профилактики деструктивных конфликтов средствами защитно-совладающего поведения. Среди других вопросов, которые будут рассмотрены на семинаре:
Узнать больше »Семинар «Обеспечение информационной безопасности и профилактика компьютерной зависимости среди обучающихся»
Семинар состоится в аудитории № 235 Ведущий мероприятия – профессор кафедры психологии СПб АППО Александр Иванович Копытин. К участию приглашаются специалисты служб сопровождения образовательных организаций, педагогические работники.
Узнать больше »Актуальные проблемы школьных служб медиации
Семинар состоится в аудитория № 502. Участники обсудят вопросы, связанные с организационным обеспечением технологии школьной медиации. Ведущий семинара – доцент кафедры психологии, координатор методического объединения руководителей школьных служб медиации Галина …
Актуальные проблемы школьных служб медиации Читать далее »
Узнать больше »Психология религиозности и опасность псевдорелигиозного экстремизма
Семинар состоится в аудитория № 113 Академии постдипломного педагогического образования. Цель встречи – обсудить психологическое влияние на развитие личности религиозности и псевдорелигиозных форм, в том числе экстремистских. К участию в семинаре …
Психология религиозности и опасность псевдорелигиозного экстремизма Читать далее »
Узнать больше »XХVII международная научно-практическая конференция «Служба практической психологии в системе образования: личность и деятельность педагога-психолога в современном образовательном пространстве» 2 день
Целью конференции является обсуждение актуальных задач развития психологических служб в системе образования, перспектив личностно-профессионального развития специалистов системы образования, презентация профессиональных достижений и обобщение эффективных практик специалистов и профессиональных команд. Для …
Узнать больше »XХVII международная научно-практическая конференция «Служба практической психологии в системе образования: личность и деятельность педагога-психолога в современном образовательном пространстве» 1 день
Целью конференции является обсуждение актуальных задач развития психологических служб в системе образования, перспектив личностно-профессионального развития специалистов системы образования, презентация профессиональных достижений и обобщение эффективных практик специалистов и профессиональных команд. Для …
Узнать больше »
Положение о Кафедре психологии