Кафедра социально-педагогического образования
Санкт-Петербург, ул. Ломоносова, д.11-13,
кабинет 215, 216, 217
8 (612) 409-82-69
: kafedra.spo@bk.ru
Сайт кафедры: https://sites.google.com/site/appokspo/home
Кафедра социально-педагогического образования является ведущим научно-методическим центром в городе по развитию определенных направлений воспитания и профилактики девиантного поведения учащихся. Осуществляет практическую реализацию следующих задач:
- организация и проведение повышения квалификации педагогических работников и профессиональная переподготовка специалистов, обеспечивающая их готовность к воспитательной, профилактической и социально-педагогической работе в образовательных учреждениях и в семье;
- организация и проведение научных исследований, научно-исследовательских и опытно-экспериментальных работ по проблемам воспитания, профилактики отклонений в поведении учащихся, и социально-педагогического сопровождения детей, развитию воспитания в системе образования Санкт-Петербурга;
- научная экспертиза программ, проектов, других документов, научное руководство и научно-методическое обеспечение проектов и программ по развитию воспитания, профилактики отклонений в поведении учащихся и социально-педагогического сопровождения детей в современной социально-культурной среде.
Состав кафедры
Заведующий кафедрой, доцент, к.п.н.
Преподаваемая дисциплина:
Методология и технология воспитания. Становление воспитательной системы ОО. Формирование и развитие компетентности педагогов в области воспитания.
доцент, к.п.н., Отличник Народного просвещения
Преподаваемая дисциплина:
Возрастная педагогика и психология, Содержание и методика преподавания курса «Основы православной культуры», «Педагогика духовно-нравственного развития и воспитания школьников в контексте ФГОС», «Духовно-психологическая безопасность личности», «Православные традиции воспитания».
доцент, к.п.н.
Преподаваемая дисциплина: Теория и методика воспитания.
Педагогическая поддержка ребенка в образовательном процессе. Современные воспитательные технологии.
доцент, к.п.н.
Преподаваемая дисциплина:
Научно-методическое обеспечение деятельности социальных педагогов. Социально-педагогические технологии профилактики правонарушений несовершеннолетних. Технологии решения социальных проблем
доцент,к.п.н.
Преподаваемая дисциплина:
Теория и методика воспитания. Воспитание и социализация обучающихся. Технологическое обеспечение образовательного процесса. Методология и технология воспитания, Современные воспитательные технологии
доцент, к.п.н.
Преподаваемая дисциплина:
Общая педагогика. Патриотическое воспитание учащихся. Методологическая компетентность педагога. Профессиональная педагогическая культура
доцент, к.п.н. Преподаваемая дисциплина: Воспитание и социализация в условиях реализации ФГОС. Интерактивные педагогические технологии в решении задач воспитания. Педагогический опыт: теория и практика обобщения. Самооценка деятельности директора школы как условие развития управленческих отношений.
доцент, к.п.н.
Преподаваемая дисциплина:
Теория и практика взаимодействия семьи и школы. Социально-педагогическая работа с семьей. Взаимодействие семьи и школы в условиях ФГОС. Работа педагога с различными категориями семей (неблагополучная, находящаяся в трудной жизненной ситуации, семьями мигрантов и т. д.). Формирование семейной культуры и семейных ценностей у учащихся в учреждении основного и дополнительного образования.
доцент, к. п. н.
Преподаваемая дисциплина:
Информационная культура личности, современная библиотека образовательного учреждения, использование информационно-коммуникационных технологий в деятельности библиотек образовательных учреждений, роль педагога-библиотекаря в образовательном учреждении, чтение детей и взрослых.
доцент, к.п.н.
Преподаваемая дисциплина:
Духовно-нравственное развитие и воспитание, этнопедагогика
доцент, к.п.н.
Преподаваемая дисциплина:
Социальная педагогика Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; социально-педагогическое взаимодействие в ОО; правовое воспитание в ОО
доцент, кандидат исторических наук
Преподаваемая дисциплина:
Теория и методика «ОРКСЭ», эстетика, история становления отечественного образования
доцент, канд. пед. наук
Преподаваемая дисциплина:
Теория и практика открытого образования
доцент, канд.пед.наук
Преподаваемая дисциплина:
Краеведение в школе и учреждениях дополнительного образования
старший преподаватель
Преподаваемая дисциплина:
Духовно-нравственное воспитание, Актуальные вопросы добровольческой деятельности в ГОУ, Технологическое обеспечение реализации дополнительной общеобразовательной программы
старший преподаватель
Преподаваемая дисциплина:
Арт-педагогика. Основы компьютерного дизайна при создании дидактических материалов
старший преподаватель
Преподаваемая дисциплина:
к. экон. наук, преподаватель
Преподаваемая дисциплина:
Духовно-нравственное воспитание.
Профессор, д.п.н.
Доцент, к.п.н.
| Новости кафедры |
|---|
| Уважаемые коллеги! Ознакомьтесь с актуальным перечнем курсов повышения квалификации на сентябрь-декабрь 2022 г. |
| Самозапись на курсы |
Основные направления деятельности кафедры
Разработка и представление на утверждение в установленном порядке учебных программ по теории и методике воспитания, социальной педагогики и социально – культурной деятельности, а также подготовка заключений по учебным программам, составленным другими кафедрами или иными структурными подразделениями данного профиля.
- Реализация образовательных программ повышения квалификации и переподготовки работников образования по срокам и уровню подготовки контингента, установленным Типовым Положением и Уставом Академии; разработка учебных, учебно-тематических планов повышения квалификации, профессиональной переподготовки по профилю кафедры.
- Проведение по всем формам обучения лекций, семинаров, практических занятий, тренингов, научно-практических конференций, стажировок и других видов занятий, предусмотренных учебным планом.
- Проведение аттестации слушателей курсов повышения квалификации, текущей и итоговой аттестации слушателей курсов профессиональной переподготовки на основе разработанного входного и выходного контроля, тест – карт, содержания и методик проведения зачетов, экзаменов, курсовых, дипломных работ.
- Изучение, обобщение и распространение передового опыта образовательных учреждений по воспитанию, региональных учреждений дополнительного профессионального педагогического образования, разработка, реализация и распространение программ инновационной образовательной деятельности.
- Подготовка к изданию научной, учебно-методической литературы, методических пособий и других материалов по результатам деятельности кафедры.
- Организация и проведение прикладных научных исследований, руководство научно-исследовательской работой аспирантов, соискателей и стажёров. Использование результатов научных исследований в учебном процессе.
- Участие в подготовке материалов по проблемам дополнительного профессионального педагогического образования, состояния образования по профилю деятельности кафедры по поручению ректора для представления в органы управления образованием Российской Федерации и Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга.
- Участие в организации и проведении конкурсного отбора работников, принимаемых по замещению должностей профессорско-преподавательского состава и научного персонала кафедры.
- Участие в комплектовании контингента слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов по дисциплинам кафедры.
Методические рекомендации
- Использование ресурсов негосударственного сектора и некоммерческих организаций, механизмов государственно-частного партнерства: Методические рекомендации.
- Создание моделей межведомственного сетевого взаимодействия в сфере дополнительного образования детей с использованием ресурсов организаций науки, культуры, спорта и других. Методические рекомендации.
- Развитие социального партнерства в сфере дополнительного образования детей. Методические рекомендации.
- Внедрение дистанционных технологий в дополнительное образование детей
- Материалы для слушателей к вебинару “Сетевая форма реализации дополнительных общеобразовательных программ: правовые аспекты”
Инновационный опыт: «Балльно-рейтинговая система как инструмент оценки качества образования» ГБОУ ДОД Дом детского творчества «На 9 – линии».
Сборник материалов
Дневник «Я житель ТехноАрта» часть 1
Дневник «Я житель ТехноАрта» часть 2
Дневник «Я житель ТехноАрта» часть 3
Уважаемые коллеги!
Представляем вам цикл виртуальных выставочных проектов, посвященный актуальным проблемам отечественной педагогики и раскрывающий пути их решения в контексте традиций петербургского образования.
Основу выставок составляют уникальные экспонаты Педагогического музея: документы, фотографии, детские рисунки, редкие издания, наглядные и методические пособия. Содержание экспозиций призвано помочь педагогу при обучении на курсах повышения квалификации, в процессе самообразования, при подготовке статей и выступлений, в рамках руководства проектной деятельностью учащихся. Система интерактивного взаимодействия позволит каждому посетителю оставлять отклики, делиться размышлениями, пополнять экспозицию своими материалами.
Авторы выставочного проекта:
Подгорнова С.В., старший преподаватель кафедры общественно-научного и культурологического образования,
Хащанская М.К., старший преподаватель кафедры социально-педагогического образования
Виртуальная экспозиция, посвященная ленинградским детям, учителям и воспитателям военного времени, создавалась совместно со слушателями курсов повышения квалификации весной 2020 года в условиях локдауна. Цель выставки состояла в том, чтобы показать, как спасение детей, физическое и духовное, стало важнейшей задачей всего народа и миссией педагогов той эпохи. Дистанционный формат выставки позволил пригласить самый широкий круг посетителей к размышлению о том, как память о военном детстве хранится, трансформируется и передается из поколения в поколение.
В различные исторические периоды живопись, музыка, литература, театр, кино осознанно использовались в педагогических целях. Способы и задачи включения искусства в образовательный процесс определялись не только основными педагогическими тенденциями эпохи, но и спецификой практической деятельности конкретных учителей. Наша выставка предлагает каждому самостоятельно ответить на вопрос «Что для вас означает воспитание искусством?», познакомившись с тремя моделями: просветительской, развивающей и социокультурной. Посетители выставки могут познакомиться с занятиями, мастер-классами и проектами, демонстрирующими возможности включения различных видов искусства в современный образовательный процесс.
Выставка адресована широкому кругу посетителей – педагогам, родителям, психологам, деятелям культуры – всем, кого интересуют история, проблемы и перспективы петербургского воспитания. Опыт нашего города в этой сфере уникален, поскольку он ведет отсчет от петровской эпохи – времени коренных преобразований во всех сферах государства и общества. Структура экспозиции включает три раздела, каждый из которых представляет наследие одной из эпох: дореволюционной, советской и современной. При этом проблемы воспитания рассматриваются с трех позиций: представления базовых целей и ценностей, использования средств и освоения содержания, практической реализации педагогических моделей и подходов.