перейти по ссылке

Научные конференции

• Городская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы антикоррупционного образования и воспитания обучающихся образовательных учреждений Санкт-Петербурга», 2022 г.
• Межрегиональная научно-практическая конференция «Профессиональная компетентность современного руководителя в системе образования: обеспечение непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников», 2023 г.
• Межрегиональная научно-практическая конференция «Профессиональная компетентность современного руководителя в системе образования: управление реализацией проекта «Школа Минпросвещения России», 2024 г.
• «Участие общественности в управлении образованием» в рамках XIV Петербургского международного образовательного форума 27 марта 2024 г.
• Межрегиональная научно-практическая конференция «Профессиональная компетентность современного руководителя в системе образования: научно-методическое сопровождение управленческих кадров», 2025 г
• Всероссийская конференция «Управление профессиональным развитием руководителей образовательных организаций: лучшие практики государствено-общественного управления», 2025 г.

 Исследования

• Анализ изменений в образовательных организациях Санкт-Петербурга в условиях реализации проекта «Школа Минпросвещения России», 2025 г.
• Аналитическая записка «Разработка механизмов реализации стратегии развития образования в Санкт-Петербурге до 2035 г.», 2025 г.
• Мониторинг типовых проблем и дефицитов, препятствующих формированию и деятельности управляющих советов в образовательных организациях Санкт-Петербурга, 2025 г.
• Методические рекомендации по развитию внутренней системы оценки качества образования в образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного, начального, основного и среднего общего образования, 2024 г.
• Методические рекомендации по развитию внутренней системы оценки качества образования в образовательных организациях, реализующих дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы, 2024 г.
• Анализ изменений в системе образования Санкт-Петербурга по результатам реализации региональных проектов национального проекта «Образование», 2024 г.
• Анализ результатов реализации проекта по работе с образовательными организациями Санкт-Петербурга, имеющими низкие образовательные результаты обучающихся
• «Анализ изменений, произошедших в образовательных организациях после получения гранта на оснащение базовых образовательных современными средствами обучения и воспитания в целях повышения качества общего образования, в том числе через использование сетевой формы реализации образовательных программ», 2024 г.
• Мониторинг эффективности руководителей образовательных организаций Санкт-Петербурга и подготовка аналитической справки по результатам мониторинга, 2024
• Мониторинг качества реализации инновационных проектов (программ) региональными инновационными площадками Санкт-Петербурга, 2024 г.
• Аналитическая справка «Мониторинг профессиональных дефицитов и уровня удовлетворенности лиц, включенных в кадровый резерв руководителей образовательных учреждений», 2023 г.
• Аналитическая справка по результатам мониторинга эффективности деятельности руководителей образовательных учреждений, 2023

Статьи

• Виноградов В.Н., Эрлих О.В., Витте И.Я Потенциал модели ранней профилизации для позитивной социализации современных подростков. Непрерывное образование. — 2021, Выпуск 1 (35), СПб АППО, 2021
• Виноградов В.Н., Эрлих О.В. Концептуальные основания развития педагогической компетентности родителей в системе государственно-общественного управления образованием Непрерывное образование. — 2021, Выпуск 4 (38), СПб АППО, 2021 – С. 43-50.
• Виноградов В.Н., Эрлих О.В., Попова А. В., Цыганкова Н. И. Развитие готовности родителей к оказанию помощи ребенку, испытывающему трудности в обучении. Человек и образование. – 2022. – C. 91-99.
• Виноградов В.Н., Смирнова А.А., Ткачева Г.А. Концепция интеграции профессионального и патриотического воспитания обучающихся при подготовке индивидуальных исследовательских проектов «Моя будущая профессия». Научное мнение. Педагогические, психологические и философские науки. — октябрь 2024, №10 (2024) С.43 — 48.
• Виноградов В.Н., Савинова Н.А. Приоритеты управления качеством образования в контексте развития национальной суверенной системы образования. Непрерывное образование. — 2025, Выпуск 3 (53), СПб АППО, 2025 – С. 40-49.
• Гвильдис, Т. Ю. Успешность функционирования современного вуза / Т. Ю. Гвильдис // Научные исследования 2023: актуальные теории и концепции: Cборник материалов XXIX международной очно-заочной научно-практической конференции. В 4-х томах, Москва, 24 мая 2023 года. Том 3. – Москва: Научно-издательский центр «Империя», 2023. – С. 102-104.
• Гвильдис, Т. Ю. Роль научно-исследовательской работы студентов вуза в подготовке будущих специалистов / П. М. Алексеева, Т. Ю. Гвильдис // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 79-1. – С. 10-12.
• Гвильдис, Т. Ю. Педагогическая программа мотивационного обеспечения формирования вторичной языковой личности у обучающихся организаций высшего образования / П. М. Алексеева, Т. Ю. Гвильдис // Международный научный журнал. – 2023. – № 6(93). – С. 94-104. .
• Гвильдис, Т. Ю. Профессиональная рефлексия и ее значение в деятельности преподавателя / Т. Ю. Гвильдис, В. Е. Николашкина // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – № 84-3. – С. 119-122.
• Гвильдис, Т. Ю. Взаимосвязь инноваций и традиций в современной науке и образовании / П. М. Алексеева, Т. Ю. Гвильдис // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – № 84-3. – С. 17-20.
• Алексеева, П. М. Роль преподавателя в мотивационном обеспечении формирования вторичной языковой личности у обучающихся организаций высшего образования / П. М. Алексеева, Т. Ю. Гвильдис // Современный ученый. – 2024. – № 4. – С. 240-245.
• Гвильдис, Т. Ю. Педагогический аспект: исторический путь развития коммуникативной культуры в России / Т. Ю. Гвильдис, В. Е. Николашкина // Проблемы современного педагогического образования. – 2025. – № 86-4. – С. 64-66.
• Актуальные вопросы антикоррупционного образования и воспитания обучающихся образовательных учреждений Санкт-Петербурга: материалы конференции / под общ. ред. А.С. Горшкова. — СПб.: СПб АППО, 2023. — 64 с.
• Горшков А.С. Задачи образовательных организаций по реализации государственной политики противодействия коррупции / Актуальные вопросы антикоррупционного образования и воспитания обучающихся образовательных учреждений Санкт-Петербурга: материалы конференции. — СПб.: СПб АППО, 2023. — С. 3 — 7.
• Лучшие корпоративные форматы управления профессиональным развитием педагогов образовательных организаций: сборник статей / под общей редакцией А.С. Горшкова. – СПб.: СПб АППО, 2024. – 82.
• Горшков А.С. Вопросы педагогической переподготовки специалистов со средним профессиональным образованием / Непрерывное образование в кадровом обеспечении подготовки рабочих кадров и специалистов в регионах Северо-Западного федерального округа и Арктической зоны Российской Федерации: материалы III межрегиональной научно-рактической конференции (Санкт-Петербург, 20 мая 2025 г.) – Санкт-Петербург: СПб ГБПОУ «АУГСГиП», 2025. – С. 55-65.
• Курцева Е.Г. Оценка региональных механизмов управления качеством образования как инструмент развития системы образования Санкт-Петербурга. Статья. «Академический вестник» №4 (62) СПб.: СПб АППО, 2023. – С.64-67.
• Курцева Е.Г., Т.И.Ладзина, Е.Ф.Трачук. Портфель проектов в решении стратегической задачи развития компетенций школьных команд. Статья. Академический вестник» №4 (66) СПб.: СПб АППО, 2024 С.76-83.
• Курцева Е.Г. Самооценка обучающихся как элемент внутренней системы оценки качества образования. Статья. Профессиональные компетенции современного руководителя как фактор развития образовательной сферы [Электронный ресурс]: сб. материалов VIII Междунар. науч.-практ. семинара, Минск, 8 апр. 2025 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Академия образования ГУО «Акад. последиплом. образования». – Минск, 2025. – С.343-348
• Лебедев В.В. Основные задачи управления закупочной деятельностью для нужд образовательной организации в условиях нововведений. Журнал «Непрерывное образование в Санкт-Петербурге» СПб АППО, Выпуск 2(14), 2021. С. 54-61.
• Лебедев В.В. Модернизация контрактной системы в сфере закупок в части электронного документооборота как инструмента повышения степени открытости и прозрачности расходования бюджетных средств государственных учреждений». Научный рецензируемый журнал «Непрерывное образование» СПб АППО Выпуск 2(44), 2023. С. 83-88.
• Савинова Н.А. Корпоративные форматы обучения: актуальные направления и тренды. Лучшие корпоративные форматы управления профессиональным развитием педагогов образовательных организаций: сборник статей / под общей редакцией А.С. Горшкова. – СПб.: СПб АППО, 2024. – С. 4-10.
• Савинова Н.А. Подходы к разработке модели актуализации педагогического потенциала персонализированного обучения учащихся в информационно-образовательной среде современной школы. Журнал «Непрерывное образование», №2(44), 2023 – С. 38–44
• Савинова Н.А., Молчанова И.Б., Шипалова Е.М. Образовательная экосистема как инструмент развития инновационной культуры педагогов. Лучшие корпоративные форматы управления профессиональным развитием педагогов образовательных организаций: сборник статей / под общей редакцией А.С. Горшкова. – СПб.: СПб АППО, 2024. – С. 29-35.
• Савинова Н.А. Проектно- аналитическое погружение как инструмент раз работки эффективных управленческих решений. Академический вестник. 2024. № 4 (66). С. 6–12.

Монографии

• Курцева Е.Г. Авторские школы Петербурга: исторические основания и современное понимание. Монография. СПб.: СПб АППО, 2020. С 142-156.
• Интермедиальность художественного текста: парадигматика понимания и изучения: Монография / Л. В. Ассуирова, Л. Е. Бабушкина, О. И. Бирюкова, Т.Ю Гвильдис [и др.]. – Саранск : Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева, 2024. – 180 с.
• Гвильдис, Т.Ю. Герменевтический подход к интерпретации художественного текста в интермедиальных координатах / Т. В. Уткина, Т. Ю. Гвильдис // Интермедиальность художественного текста: парадигматика понимания и изучения : Монография. – Саранск : Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева, 2024. – С. 142-159.

Учебные пособия

• Управление общеобразовательной организацией: учебное пособие / В.Н. Виноградов и др.; под. ред. А.С. Горшкова. – СПб: СПб АППО, 2023. – 198 с.
• Гвильдис, Т. Ю. Педагогика высшей школы: Учебник / Т. Ю. Гвильдис, А. В. Лопота. – Санкт-Петербург: ООО «Медиапапир», 2024. – 172 с.