Кафедра социально-педагогических измерений
191002, Санкт-Петербург, ул. Ломоносова, д. 11-13, ауд.331
: (812) 409-82-51
Состав кафедры
Панасюк Василий Петрович
Образование: Военный дважды Краснознаменный институт физической культуры (1985 г.; специалист по физической культуре и спорту; диплом с отличием и золотая медаль); Северо-Западная академия государственной службы (2004 г.; Специальность «Государственное и муниципальное управление»; диплом с отличием)
Ученая степень: доктор педагогических наук (1999 г.)
Ученое звание: профессор (2001 г.)
Общий стаж работы: 46 лет
Стаж педагогической (управленческой) работы: педагогический стаж - 26 лет
Стаж работы в Академии: с 2020 года
Основные функции:
- заведующий кафедрой социально-педагогических измерений
- член Совета Академии
- председатель комиссии по СМК
Повышение квалификации: Санкт-Петербургский государственный университет (2025 г.). Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации «Управленческая команда как фактор развития образовательной организации» (36 часов)
Награжден: Благодарность Комитета по образованию Санкт-Петербурга (2024 г.)
Преподаваемые направления:
- ДПП (ПК) «Эффективная школа: от комплексного анализа ситуации до реализации системных стратегий»
- ДПП (ПК) «Социально-педагогический барометр развития образовательной организации»
- ДПП (ПК) «Актуальные проблемы обеспечения качества образования в образовательной организации»
Имеет более 130 опубликованных работ, в том числе в рецензируемых изданиях ВАК
Матюшкина Марина Дмитриевна
Образование: высшее
Учреждение: ЛГУ им А.А. Жданова (ныне – СПбГУ)
Специальность: математик
Аспирантура: СПб УПМ (ныне – СПб АППО)
Ученая степень: доктор педагогических наук
Ученое звание: доцент
Общий стаж работы: 48 лет
Стаж педагогической (управленческой) работы: 26 лет
Стаж работы в Академии: с 2000 года
Основные функции:
- профессор кафедры социально-педагогических измерений
- член РИС
- член редколлегии журнала «Непрерывное образование»
Повышение квалификации: регулярно в среднем не менее 1 курса в год
Награждена: почетной грамотой Министерства образования и науки РФ
Преподаваемые направления:
- вопросы оценки качества образования и методы квалиметрии
- методы социологических исследований в образовании
- использования цифровых технологий в образовательном процессе
- проектирование ЦОС и ЦОР для эффективной школы
Имеет более 160 опубликованных работ, в том числе 7 монографий, 17 учебно-методических пособий и 33 статьи в рецензируемых изданиях ВАК.
Захаревич Наталья Борисовна
Образование: высшее
Высшее образование
Учреждение: ЛТИ им. Ленсовета (Технологический университет)
Специальность: инженер-химик-технолог
Дополнительное образование (профессиональная переподготовка)
Учреждение Северо-Западный кадровый центр; программа профессионально переподготовки «Социальная педагогика», 1991 г.
Аспирантура: СПб ГУПМ, 1994-1997 г.г.
Ученая степень: кандидат педагогических наук
Общий стаж работы: 36 лет
Стаж педагогической (управленческой) работы: 23 года
Стаж работы в Академии: с 1998 года
Основные функции: доцент кафедры социально-педагогических измерений
Повышение квалификации:
- СПб АППО им. К.Д. Ушинского, ДПП (ПК) Эффективные коммуникации в образовательной организации (36 ч.) 29.10.24-28.11.24
- СПб ЦОКОиИТ, ДПП (ПК) Организационно-методическое сопровождение работы апелляционной комиссии в период проведения ГИА 9-11 классов (16 ч.) 05.03.24-20.03.24
- СПб АППО им. К.Д. Ушинского, ДПП (ПК) Актуальные проблемы современной теории образования (36 ч.) 15.10.25-11.12.25
- Академия Министерства просвещения РФ, ДПП (ПК) Трансформация методической службы и организация методического сопровождения педагогов (38 ч.) 14.03.23 – 15.05.23
Награждена: благодарность Комитета по образованию Санкт-Петербурга, 2025 г.
Дополнительные функции:
- Разработка программ проведения мониторингов, исследования
- Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации
Преподаваемые направления:
- Актуальные проблемы обеспечения качества образования в образовательной организации в условиях реализации обновленного ФГОС
- Внутренняя система оценки качества как механизм повышения качества образования
- Современные подходы к оценке планируемых результатов освоения образовательной программы. Объективность оценивания
Имеет более 20 опубликованных работ, в том числе в рецензируемых изданиях ВАК
Елистратова Ксения Александровна
Образование: Высшее образование
Учреждение: ФГБОУ ВПО «Череповецкий государственный университет», 2011 г.
Специальность: Филолог, преподаватель по специальности «Филология»
Дополнительное образование (профессиональная переподготовка)
Учреждение: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт развития образования», программа «Менеджмент в образовании», 2019 г.
Аспирантура: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ярославский государственный университет им. К.Д. Ушинского»
Ученая степень: кандидат филологических наук
Общий стаж работы: 15 лет
Стаж педагогической (управленческой) работы: 15 лет
Стаж работы в Академии: с 2022 года
Основные функции:
- проведение мониторингов и исследований, разработка инструментария;
- преподавательская и методическая работа;
- экспертно-консультационная работа.
Повышение квалификации:
- «Методология и модели цифровой трансформации школы», 72 часа (Северо-Западный институт управления — филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», 2021 г.);
- «Управленческая команда как фактор эффективного развития образовательной организации», 72 часа (ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», 2023 г.);
- «Навыки по управлению кадрами, процессами, результатами, ресурсами, информацией на симуляционном компьютерном тренажере «Эффективный руководитель образовательной организацией» (ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», 2026 г.).
Награжден (а):
- Благодарность Комитета Государственной Думы по образованию и науке (2019 г.)
- Грамота Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (2019 г.)
- Грамота Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области (2021 г.)
Преподаваемые направления:
- Проектирование и реализация мультисредового урока на основе современных цифровых инструментов в условиях реализации обновленного ФГОС
- Использование кросс-многомерного подхода в образовательном процессе школы
- Педагогические технологии для применения в рамках мультисредового урока
- Комплексная безопасность в школе
Имеет более 70 опубликованных работ, в том числе в рецензируемых изданиях ВАК.
Белоусов Константин Юрьевич
Образование: Высшее
Учреждение: Балтийский институт экологии, политики и права
Специальность: юрист
Дополнительное образование (профессиональная переподготовка)
Учреждение СПбАППО
Дополнительная профессиональная программа переподготовки «Социальная педагогика» № 375, 2017 г. (Диплом о профессиональной переподготовке «№180000191701)
Аспирантура: Социологический институт РАН
Ученая степень: Кандидат социологических наук
Общий стаж работы: 25 лет
Стаж педагогической (управленческой) работы: 25 лет
Стаж работы в Академии: с 2014 года
Основные функции: Доцент кафедры социально-педагогических измерений
Повышение квалификации:
- Дополнительная профессиональная программа «Цифровизация при организации деятельности детских и молодежных объединений». СПбГБ ПО «Педагогический колледж №8» 2023 г. (Удостоверение 782417389985)
- Дополнительная профессиональная программа «Построение системы антинаркотической профилактической работы в образовательной организации» СПбАППО №1609 2025 г. (Удостоверение 270000511177)-
Дополнительные функции:
- разработка онлайн форм для проведения мониторинговых исследований
- проведение клиенто-ориентированных исследований
Преподаваемые направления:
- Оценка качества образования
- Методы анализа и обработки данных в социально-педагогических исследованиях
- Измерительный процедуры в системе оценки качества образования
Имеет более 70 опубликованных работ, в том числе 40 в рецензируемых изданиях ВАК.
Юдина Наталья Александровна
Образование: высшее
Учреждение: Санкт-Петербургский государственный университет
Специальность: История
Дополнительное образование (профессиональная переподготовка)
СПбАППО «Политология. Социология. Право»
АНОО АНЭКС «Менеджмент в образовании»
Аспирантура: СПбГУПМ, 1997-2000 гг.
Ученая степень: кандидат педагогических наук
Общий стаж работы: 36 лет
Стаж педагогической (управленческой) работы: 23 года
Стаж работы в Академии: с 2000 года
Основные функции: доцент кафедры социально-педагогических измерений
Повышение квалификации:
- «Цифровые инструменты для проведения мониторингов, анализа и презентации их результатов», Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К.Д.Ушинского, с 28.09.2023 по 30.11.2023, 108 часов
- «Управление образовательной организацией на основе риск-ориентированного подхода», Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К.Д.Ушинского, с 09.11.2023 по 05.12.2023, 36 часов
- «Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников», ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», с 28.05.2024 по 26.06.2024, 36 часов
- «Диалог культур. Философия Китая», Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К.Д.Ушинского, с 12.02.2026 по 09.04.2026 г., 36 часов
Награжден (а):
- грамота Совета директоров ССУЗов Санкт-Петербурга, 2015 г.
- благодарность Комитета по образованию Санкт-Петербурга, 2023 г.
- грамота Комитета по образованию Санкт-Петербурга, 2025 г.
Дополнительные функции:
- эксперт по аккредитации образовательных организаций (распоряжение Комитета по образованию СПб № 1516-р от 29.12.2025 г.)
- эксперт по осуществлению экспертизы в целях федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования (распоряжение Комитета по образованию от 12.07.2021 г. № 2014-р «Об аттестации заявителей в качестве экспертов, привлекаемых к осуществлению экспертизы в целях федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования»)
- федеральный эксперт дополнительных профессиональных программ повышения квалификации
Преподаваемые направления:
- оценка качества образования
- профориентационная работа и профессиональное обучение в ОО
- экспертно-аналитическое сопровождение программ развития ОО
Имеет более 50 опубликованных работ, в том числе в рецензируемых изданиях ВАК.
Максимцова Татьяна Александровна
Образование: Высшее
Учреждение: Омский государственный педагогический институт им. М. Горького 1991г.
Специальность: «География и биология»
Дополнительное образование (профессиональная переподготовка)
Учреждение: СПб АППО, профессиональная переподготовка по программе «Политология, социология, право» с правом ведения профессиональной деятельности в сфере образования.2007г.
Профессиональная переподготовка «Педагогика профессионального образования»
Аспирантура: СПб АППО, 2003-2007 г.г.
Общий стаж работы: 34 лет
Стаж педагогической (управленческой) работы: 32 года
Стаж работы в Академии: с 2005 года
Основные функции: старший преподаватель кафедры социально-педагогических измерений
Повышение квалификации:
- СПб АППО, «Управление образовательной организацией на основе риск-ориентированного подхода» 36 ч. 09.11.2023-14.12. 2023г.Удостоверение № 5497
- Краткосрочные (СПб РЦОКИТ,16 часов,2024г.) р/н 77355 «Организационно-методическиое сопровождение работы апелляционной комиссии в период проведения ГИА 9-11 классов»;
- СПб АППО, 36 часов, 2024 г. ноябрь-декабрь) р/н 4867«Эффективные коммуникации в образовательной организации».
- «Актуальные проблемы современной теории образования» (СПб АППО, 36 часов, 2025 г. ноябрь-декабрь)
Дополнительные функции: работа в апелляционной комиссии ГИА
Преподаваемые направления:
- «Социально-педагогическая оценка качества дополнительного образования»
- «Оптимизация и внедрение дорожной карты образовательной организации по результатам оценочных процедур»
- «Педагогический маркетинг. Проектируем образовательный продукт»
- «Педагогический маркетинг как инструмент повышения качества образования в образовательной организации»
Данилина Вера Михайловна
Образование: Высшее
Учреждение: РГПУ им. А.И. Герцена
Специальность: общетехнические дисциплины и труд с дополнительной специальностью профориентация
Общий стаж работы: 36 лет
Стаж педагогической (управленческой) работы: 25 лет
Стаж работы в Академии: с мая 2022 года
Основные функции:
- разработка и реализация дополнительных профессиональных программ повышения квалификации;
- научно-исследовательская работа, научно-методическая работа
Повышение квалификации:
- СПб АППО, Программа «Методика преподавания предмета «Технология» в основной школе», 72 часа (сентябрь – декабрь 2024г.);
- СПб АППО, Программа по охране труда – декабрь 2024 г.(18 ч.)
- СПб АППО, Программа «Инновационные технологии развития детского творчества в условиях реализации ФОП ДО и ФГОС ДО», 72 часа, (октябрь – декабрь 2025г.)
Дополнительные функции: курирование методического объединения специалистов по оценке качества образования
Преподаваемые направления: Оценка качества реализации предпрофильной подготовки
Более 20 опубликованных работ
Лебедева Любовь Юрьевна
Образование: Высшее
Учреждение: ЛЭТИ им В.И. Ульянова (Ленина)
Специальность «Электронные вычислительные машины»
Дополнительное образование (профессиональная переподготовка)
Санкт-Петербургский государственный университет педагогического мастерства,
Профессиональная переподготовка по программе «Педагог-валеолог», 2002 г.
Общий стаж работы - 46 лет
Стаж педагогической (управленческой) работы: 24 года
Стаж работы в Академии с 2008 года
Основные функции - методист, преподаватель, специалист по УМР
Повышение квалификации:
- ООО Учебный центр «Решение». «Эмоциональное и профессиональное выгорание работников образовательной среды: профилактика и способы преодоления», 2023 г.
- СПб АППО им. К.Д. Ушинского «Актуальные проблемы современной теории образования», 2025 г.
Награжден (а):
благодарность Комитета по образованию Санкт-Петербурга, 2006 г
Дополнительные функции: Менеджер кафедры
Преподаваемые направления:
- Педагогический маркетинг,
- Социально-педагогическая оценка качества дополнительного образования
Имеет более 10 опубликованных работ
Научная и научно-методическая деятельность кафедры направлена на комплексное исследование проблематики качества образования и профессионального развития педагогических кадров системы образования Санкт-Петербурга. Ежегодно кафедра проводит серию мониторинговых исследований, охватывающих такие направления, как качество профессионального развития педагогов, эффективность принятых мер в этой области, кадровые и демографические процессы в общеобразовательных организациях, целевая подготовка специалистов, практика привлечения преподавателей вузов к педагогической деятельности в школе, потребности педагогов в персонифицированных форматах повышения квалификации, а также деятельность районных информационно-методических центров как субъектов региональной системы научно-методического сопровождения. Результаты исследований служат основой для прогнозирования кадровой ситуации в системе образования Санкт-Петербурга
и выработки адресных мер по совершенствованию системы дополнительного профессионального педагогического образования.
2024 год
- Мониторинговое исследование качества профессионального развития педагогических работников системы образования Санкт-Петербурга
- Мониторинг состояния работы в общеобразовательных организациях Санкт-Петербурга по аттестации педагогических работников, вовлечению их в конкурсную деятельность
- Мониторинг по вопросам, связанным с целевой подготовкой специалистов для образовательных организаций, находящихся в ведении администраций районов Санкт-Петербурга или Комитета по образованию, реализующих образовательные программы общего образования
- Мониторинг качества методического сопровождения педагогических работников в общеобразовательных организациях Санкт-Петербурга.
- Мониторинговое исследование эффективности принятых мер в области профессионального развития педагогических работников системы образования Санкт-Петербурга.
- Исследование практики по привлечению преподавателей вузов к работе в образовательных организациях системы образования Санкт-Петербурга
- Исследование демографических процессов в общеобразовательных организациях Санкт-Петербурга и прогнозирование кадровой ситуации на период до 2030 года
- Мониторинг потребностей педагогических работников профессиональных образовательных организаций в формах и траекториях повышения профессиональной квалификации
2025 год
- Мониторинговое исследование качества профессионального развития и эффективности принятых мер в области профессионального развития педагогических работников системы образования Санкт-Петербурга
- Исследование «Педагоги города о повышении квалификации в персонифицированном формате»
- Мониторинг по вопросам, связанным с целевой подготовкой специалистов для образовательных организаций, находящихся в ведении администраций районов Санкт-Петербурга или Комитета по образованию, реализующих образовательные программы общего образования
- Мониторинг потребности образовательных учреждений Санкт-Петербурга в подготовке педагогических кадров по образовательным программам высшего образования
- Мониторинг привлечения к преподавательской работе в общеобразовательных организациях преподавателей вузов
- Исследование дефицитов в потребностях педагогических работников профессиональных образовательных учреждений в формах и траекториях повышения профессиональной квалификации
2026 год
- Мониторинг потребности педагогических работников и управленческих кадров в программах повышения квалификации и формах методического сопровождения в рамках функционирования РСНМС
- Исследование деятельности ИМЦ районов Санкт-Петербурга как субъектов региональной системы научно-методического сопровождения
- Мониторинговое исследование качества профессионального развития и эффективности принятых мер в области профессионального развития педагогических работников системы образования Санкт-Петербурга
- Мониторинг по вопросам, связанным с целевой подготовкой специалистов для образовательных организаций, находящихся в ведении администраций районов Санкт-Петербурга или Комитета
- по образованию, реализующих образовательные программы общего образования
- Исследование потребности образовательных учреждений Санкт-Петербурга в подготовке педагогических кадров по образовательным программам высшего образования (целевой набор)
Начиная с 2022 года, кафедра выступает организатором ежегодной межрегиональной научно-практической конференции с международным участием «Современное качество образования: многомерный междисциплинарный феномен». За время проведения мероприятия (I–V конференции) проблемное поле последовательно расширялось: от осмысления феномена качества как междисциплинарной категории
(2022 г.) к определению роли педагога (2023 г.), поиску новых смыслов и контекстов образования (2024 г.), анализу потенциала школьных команд (2025 г.) и, наконец, к формированию эффективной внутришкольной системы оценки качества образования
(2026 г.). Конференция объединяет исследователей, управленцев и практиков для обсуждения ключевых механизмов обеспечения современного качества образования.
- I Межрегиональная научно-практическая конференция с международным участием «Современное качество образования: многомерный междисциплинарный феномен» 24.03.2022 г.
- II Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием
- «Современное качество образования как многомерный междисциплинарный феномен: роль педагога в обеспечении качества образования» 29.03.2023 г.
- III Межрегиональной научно-практической конференции «Современное качество образования как многомерный междисциплинарный феномен: новые смыслы и контексты» 29.03.2024 г.
- IV Межрегиональной научно-практической конференции «Современное качество образования как многомерный междисциплинарный феномен: потенциал школьных команд» 27.03.2025 г.
- V Межрегиональная научно-практическая конференция «Современное качество образования как многомерный междисциплинарный феномен: потенциал внутришкольной системы оценки качества образования» октябрь 2026 г.