Акселератор – это одновременно реальная и виртуальная гибкая сетевая структура по развитию предпрофессионального образования в Санкт-Петербурге. Также это системная методическая работа с грантополучателями в рамках конкурсного отбора на право получения грантов в форме субсидий на реализацию проекта по оснащению базовых общеобразовательных организаций современными средствами обучения и воспитания, в том числе через использование сетевой формы реализации образовательных программ. Акселератор предполагает также сопровождение проектов кураторами (наставниками) по направлениям предпрофессионального образования; проведение мониторинга реализации проектов и обмена опытом между
образовательными организациями.

Индивидуальные консультации

Стажировки

Обмен опытом

Презентации проектов и лучших образовательных практик

Панельные лекции лидеров науки, бизнеса и образования

Новые модули методической работы акселератора
Темы Консультации по развитию и внедрению предпрофессионального образования в Санкт-Петербурге:
- Оценка потребностей в предпрофессиональном образовании в Санкт-Петербурге.
- Развитие программ и методов обучения для предпрофессионального образования в Санкт-Петербурге.
- Интеграция предпрофессионального образования в систему образования Санкт-Петербурга.
- Взаимодействие между учебными заведениями и работодателями для организации стажировок и практических занятий для студентов.
- Оценка качества предпрофессионального образования и разработка системы контроля качества.
- Методы и инструменты для оценки успехов студентов в предпрофессиональном образовании.
- Обеспечение доступности предпрофессионального образования в Санкт-Петербурге для наиболее различных слоев населения.
- И другие по запросу руководителя ОО
Кузнецова Светлана Евгеньевна
Начальник
Центра
| • Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия № 63 Калининского района Санкт-Петербурга Разработка и апробация цифрового формата мотивации продуктивного образовательного поведения школьников в условиях личностно-ориентированного образовательного процесса |
| • Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 41 комбинированного вида Центрального района Санкт-Петербурга «Центр интегративного воспитания» Методические рекомендации «Организация и реализация этапов сопровождения ребёнка и семьи в службе ранней помощи системы дошкольного образования» |
| • Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 622 Выборгского района Санкт-Петербурга Статья «Модель формирования компетенций XXI века у старшеклассников через обучение стратегическому планированию: опыт региональной инновационной площадки» |
| • Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 35 комбинированного вида Фрунзенского района Санкт-Петербурга Учебно-методическое пособие «Городские образовательные практики» |
| • Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 3 Красногвардейского района Санкт-Петербурга Методическое пособие «Реализация коррекционного курса «Произношение» 1 доп. – 1 класс для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (вариант 5.2)» |
| • Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 17 Василеостровского района Санкт-Петербурга Методические рекомендации «Технологии дополненной реальности как инструмент сохранения исторической памяти поколений» |
| • Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 169 с углубленным изучением отдельных учебных предметов, предметных областей Центрального района Санкт-Петербурга имени Героя Российской Федерации А.В. Воскресенского Электронный образовательный ресурс «Лаборатория креативного программирования» Электронный образовательный ресурс «Робототехника и конструирование с mBot2 и mBlock5 |
| • Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 237 Красносельского района Санкт-Петербурга Методическая разработка «Саморазвитие ученика как концепт персонификации образования» |
| • Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 388 Кировского района Санкт-Петербурга Представление опыта экспериментальной площадки «Персонификация образовательного процесса: зоны эффективной реализации и зоны рисков» |
| • Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования №167 Красносельского района Санкт-Петербурга «Ресурсно-методические средства персонификации социально-педагогической поддержки личностного развития обучающихся с проявлениями девиантного поведения» |
| • Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 432 Колпинского района Санкт-Петербурга Модель ресурсной организации по развитию инклюзивного общего образования «Учимся жить вместе в мире разнообразия» |
Центр «Педагогический акселератор»
Кабинет 209
: pedakselerator@mail.ru
Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования (СПб АППО).
191002, Санкт-Петербург, ул. Ломоносова, дом 11-13